Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Игра-кругосветка Разноцветные олимпийские фантазии

Игра-кругосветка Разноцветные олимпийские фантазии


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Название документа маршрутный лист!.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m112f6e79.gifhello_html_m5696f662.gifhello_html_7ac39725.gifhello_html_2c8b978a.gifhello_html_m46f9cded.gifhello_html_m7438fb2e.gifhello_html_4acecc75.gifhello_html_m35cc9da2.gifhello_html_m5f37e335.gifМаршрутный лист



Название документа приложения ОИe Word (2).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

undefinedundefinedundefined
undefinedundefinedundefinedundefinedundefinedundefined

undefinedundefinedundefined

undefinedundefinedundefined

undefinedundefinedundefined







Название документа разноцветные олимпийские фантазии!.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий внеклассного мероприятия «Разноцветные олимпийские фантазии», посвященного открытию 22 зимних олимпийских игр в г. Сочи. 5 – 11 классы.

Цели и задачи мероприятия:

оказание поддержки олимпийскому движению «СОЧИ-2014»;

пропаганда спорта и здорового образа жизни;

развитие у школьников олимпийской культуры;

воспитание у ребят патриотизма, развитие эстетических и физических качеств личности, дружбы, взаимопомощи.

Место проведения: актовый зал, кабинеты.

Оборудование: карточки с заданиями и вопросами, баскетбольный мяч, цветная бумага, ватман, клей, фломастеры.

Мероприятие проводится в виде игры – «кругосветки», 2 этапа по звеньям. (5 – 6 классы, 7 – 8 классы), учащиеся 9 – 11 классов составляют оргкомитет мероприятия. Команды классов движутся по заданному маршруту по станциям и выполняют задания, за правильный ответ или выполненное задание получают определенное количество баллов (за балл выдается лавровый листик или приклеивается в маршрутный лист), а так же одно из олимпийских колец. Станции названы определенным цветом в соответствии с олимпийскими кольцами.

Ход игры:

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на школьном этапе церемонии открытия 22 зимних олимпийских игр! Наша церемония открытия ОИ пройдет в виде игры – кругосветки. Каждая команда получит маршрутный лист с последовательностью прохождения станций. После выполнения заданий вы будете получать одно из олимпийских колец. И после преодоления всего маршрута вы все вместе сможете поднять победный флаг (воссоздать олимпийский флаг из маленьких кружков, полученных командами).

Итак, проведем перекличку команд (команды называют название и девиз).

А теперь командиры команд подойдите за вашими маршрутными листами. Ну что ж, в добрый путь, встречаемся в этом же месте).


Станции:

Станция1. Синяя.

Каждый человек должен быть развит гармонично, и не смотря на то, что главной темой сегодняшнего дня является спорт и физическое развитие, про интеллект и внимание тоже не будем забывать. Итак, задание на внимание… нужно на плакате подряд считать спортсменов и не сбиться со счета. Задание выполняет один выбранный участник команды. На какой строчке участник остановится (ошибется), столько баллов и получит команда.

Станция2. красная. История Олимпийских игр. Заглянем в историю Олимпийских игр.

Как известно, ОИ возникли в Древней Греции. Их основали древнегреческие боги, чтобы избежать войн. Сейчас мы проверим, насколько вы знаете историю ОИ с возникновения и до современности. За каждый правильный ответ по баллу.

  1. Где именно проводились в Древней Греции Игры? (На Пелопоннесском полуострове, в городе Олимпии на берегу реки Алфей.)

  2. В какое время года и с какой периодичностью проводились Игры? (Каждые 4 года, между жатвой и сбором винограда.)

  3. Когда состоялись первые Олимпийские игры? (В776 г. до н.э.)

  4. Как называли победителя Игр в Древней Греции? (Олимпионик.)

  5. Когда и где были проведены первые Олимпийские игры современности? (В 1896 г. в Афинах.)

  6. Вспомните девиз Олимпийских игр. («Citius, altius, fortius» - «Быстрее, выше, сильнее.)

  7. Что представляет собой олимпийский флаг? (Белое полотнище с пятью переплетенными кольцами синего, черного, красного, зеленого и желтого цветов. Пять колец символизируют пять континентов.)

  8. Как называется организация, возглавляющая олимпийское движение в мире? (Международный олимпийский комитет – МОК.)

  9. XXII Летние Олимпийские игры состоялись в Москве. В каком году? (В 1980 г.)

  10. Чем награждали победителей Игр в Древней Греции? (Венком из листьев лавра.)

  11. Талисман Олимпийских игр в Москве. (Медвежонок Миша.)

Станция3. желтая. А теперь представим, что мы участвуем в комиссии по созданию символики 22 зимних ОИ в г. Сочи. И вам предстоит честь придумать символ школьных ОИ. Творческий конкурс: из предоставленного материала нарисовать символ олимпийских игр. (5 баллов)

Станция4. зеленая. «Боги и герои мифов». Поговорим об основателях первых ОИ – древнегреческих богах и первых героях игр. Балл за каждый правильный ответ. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

  1. Из каких источников стали известны мифы Древней Греции? (поэмы Гомера, Гесиода)

  2. У статуи Зевса в правой руке богиня Победы. Назови её имя? (Ника)

  3. Имя древнегреческого героя, совершившего 12 подвигов (Геракл)

  4. Какое имя дали римляне любимому герою греков Гераклу? (Геркулес)

  5. Волшебная птица родом из Эфиопии. Похожа на орла, вьет себе гнездо на вершине пальмы, устилает его благовонными травами и там умирает (по одной из версий, сжигает сама себя). Из праха её возрождается новая птица. (Феникс)

  6. Страж Аида, трехголовый пес со змеиным хвостом. (Кербер или Цербер).

  7. Дикие существа, полулошади - полукони, обитатели гор и лесов. (Кентавры)

  8. Кто подарил людям огонь? (Прометей)

Станция5. черная. Спортивная. Вы оказались непосредственно на месте проведения соревнований, на спортивном стадионе. Почувствуйте себя участниками ОИ и пройдите спортивное испытание. Капитаны команд совершают штрафной бросок. За каждый заброшенный мяч команда получает балл.

Завершение игры. Все команды собрались в актовом зале.

Ведущий: Итак, команды завершили выполнение заданий, собрали все составляющие олимпийского флага. Капитаны команд, сдайте ваши маршрутные листы жюри. Теперь давайте все вместе воссоздадим флаг олимпийских игр, чтобы победно его поднять. А пока мы трудимся над флагом, члены жюри подсчитают количество полученных вами баллов и определят победителя. Идет подсчёт очков и награждение 3-х победителей почетными грамотами.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров158
Номер материала ДВ-163625
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх