Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Игра-путешествие "Дорога от дома к школе"

Игра-путешествие "Дорога от дома к школе"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Горлівський навчально-виховний комплекс

«Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22 –

багатопрофільний ліцей»


hello_html_64777de8.jpg












Гра-подорож

«Дорога від дому до школи"






hello_html_3d3851bd.jpg











підготувала та провела

з учнями 4-Б класу

учитель початкових класів

Нефьодова Т.А.






Мета:

  • нагадати учням правила безпечного переходу дороги;

  • ознайомити учнів зі знаками: "Рух пішо­ходів заборонено", "Слизька дорога", "Наближення до залізничного переїзду", "Одноколійна залізниця", "Залізничний переїзд із шлаг­баумом", "Залізничний переїзд без шлагбаума" тощо;

  • ознайомити з правилами безпечної поведінки на зупинках та правилами посадки в громадський транспорт;

  • надати можливість відпрацьовувати життєві навички аналізу дорожньої ситуації, уміння приймати відповідальне рішення щодо переходу дороги, упевненої поведінки та навичок відмови від небезпечних пропозицій;

  • виховувати спостережливість, уважність, дисциплінова­ність.


hello_html_2b982576.jpg

Обладнання:

                  • таблиця "Дорожні знаки";

                  • гра "Дорожнє лото";

                  • плакати, малюнки учнів до теми;

                  • виставка книжок з ПДР;

                  • малюнки з ситуативними завданнями.

















hello_html_m5f56f878.jpghello_html_7da0a6aa.jpg































Хід заняття

  1. Організація класу.

  1. Психоформула


Вже дзвінок нам дав сигнал:

працювати час настав!

Тож і ви часу не гайте,

працювати починайте.

Учитель: Доброго дня! Рада вітати вас. Діти, яким би ви хотіли бачити наше заняття?

Щоб воно вдалося саме таким, нам треба дружно працювати, бути уваж­ними, активними.


  1. Повідомлення теми і мети, постановка навчального завдання.

Учитель: Тема нашого заняття «Дорога від дому до школи» (записана на дошці).

Сьогодні ми розглянемо та обговоримо ваш шлях до школи; ознайо­мимось із правилами переходу дороги з обмеженою оглядовістю, правила­ми переходу дороги за несприятливих умов та за умови активного руху транс­порту; обміркуємо наші дії як учасників дорожнього руху, щоб не стати причиною аварій на вулицях і дорогах. А ще повторимо деякі до­рожні знаки.

hello_html_m64a3aa9c.jpg

















ІІІ. Проведення заняття.

1. Наше заняття ми проведемо у формі гри-подорожи. Я впевнена, що всі ви любите таку форму проведення наших занять. А скажіть мені таке: ви любите фантазувати? То давайте пофантазуємо разом. Уявімо собі, що зараз ми сидимо в гарному, новому вагоні потяга і через декілька секунд відправимося у цікаву мандрівку. Уявили? Ну що ж, тоді поїхали!

І от перша наша зупинка має назву – «Знайомство»

Я пропоную кожному назвати своє ім'я і продовжити фразу: "Я думаю, що дорога - це..." Я почну першою. Я, Тетяна Анатоліївна, для мене дорога - це шлях, по якому рухаються автомобілі та люди. (Діти по черзі називають своє ім'я і продовжують фразу). Дякую. Ви молодці!

hello_html_m74d2bb2c.jpg


А зараз ми повинні виявити ваші очікування.

Я роздаю вам листочки, ви протягом 1 хвилини

записуєте, що ви очікуєте від даної теми. Наші

очікування також відправляються у подорож,

а ми докладемо усіх зусиль, щоб вони збулися.





hello_html_m59f3d2ac.jpg




Поки наш потяг доїде до наступної зупинки,

давайте ми з вами пригадаємо уже відомі вам

правила роботи у групі і виберемо з них ті,

які потрібні нам саме сьогодні на цьому уроці.

(учні згадують та промовляють хором правила)






  • Ви будете дотримуватись цих правил?

(відповідь дітей)


  • Дhello_html_m19e30d6e.jpgякую. Молодці!



  1. Розповідь учителя з елементами

бесіди.

- Сьогодні ми з вами повторимо правила

дорожнього руху, а також з правила посадки,

висадки і безпечної поведінки в громадському

транспорті та спробуємо удосконалити наші

практичні навички у процесі користування

громадським транспортом. Згадайте ваш шлях

від дому до школи. Уявіть собі, що ви — пішоходи.

Чи завжди ви знаєте, як треба поводи­тися, щоб

уникнути небезпеки на дорозі? Давайте поміркуємо,

яких правил дуже важливо дотримуватися на дорозі.

(Відповіді учнів.)




hello_html_m6d003a63.jpg









hello_html_m47de908e.jpg















Додатковий матеріал

Автотранспорт вулицями рухається з великою швидкістю. Ситуація може змінюватись блискавично, і тому під час переходу вулиці необхідно постійно і уважно за нею спостерігати. Переважаюча кількість нещасних випадків з пішоходами, пасажирами трапляється саме тоді, коли вони поспішають, хвилюються, біжать. Вулиця оманлива: в цю хвилину немає жодного транспортного засобу, а через секунду він може непомітно виїхати з провулку чи з-за повороту.

Перехід вулиці - це лише 10-20 секунд, і тому варто на цей час припинити розмови й уважно спостерігати за дорогою. Переходити дорогу треба тільки в місцях спеціально відведених для цього - це є пішохідні переходи (у тому числі підземні і надземні).

Згадаємо, що таке пішохідний перехід. Пішохідний перехід - це ділянка проїжджої частини або інженерна споруда, призначена для руху пішоходів через дорогу. У разі відсутності пішохідного переходу можна переходити дорогу на перехрестях по лініях тротуарів або узбіч.

Якщо в зоні видимості немає переходу або перехрестя, дозволяється переходити її під прямим кутом до краю проїжджої частини у місцях, де дорогу добре видно в обидва боки, і лише після того, як пішохід оцінить відстань до транспортного засобу, що наближається, його швидкість та впевниться у відсутності небезпеки.

Ви знаєте, що треба знайти безпечне місце для переходу якомога далі від повороту. Дорога в цьому місці має добре проглядатися з обох боків. Заважають проглядати дорогу в обидва боки й рухомі транспортні засо­би: автобуси, автомобілі.

Чи можна виходити на проїзну частину дороги з-за перешкоди (дерева, кущі, будівлі, машини)?

Висновки учнів:

  • Не можна виходити на проїзну частину дороги із-за перешкоди!

  • Ти не бачиш машин, що рухаються, а водій не бачить тебе.


  1. А ось і наступна зупинка «Ситуативні задачі»

Діти, ви зручно сидите? Сядьте зручно, випряміть спинки, слідкуйте за своєю поставою, адже ви зі школи повинні вийти не тільки розумними, а й красивими. Давайте ми з вами обговоримо таку ситуацію. Я зачитаю вам її, а ви уважненько послухайте: "Осінь. Цілий день іде дощ, але Василькові треба йти до школи. Прихопивши парасольку він вийшов на вулицю. Дощ гучно барабанить по парасольці, заглушаючи шум автомобілів. Хлопчик озирнувся довкола. Машин поблизу не видно. Опустивши парасольку він рушив через дорогу. Раптом слух різонув звук автомобільного сигналу і гальмів. Хлопчик завмер. Він побачив, як автомобіль на мокрій дорозі розвернуло задом на перед. Василько був у розпачі. На щастя ніхто не постраждав. Ось така неприємна історія.

hello_html_4f0a4baf.jpgПитання до вас, діти:

- Як ви думаєте, що не врахував Василько? (Василько не врахував те, що надворі йшов дощ, який зменшив оглядовість і заглушив звук автомобіля, що наближався).

- Діти, а як видумаєте, що ще може заважати побачити або почути наближення транспорту? (транспорт, який стоїть на дорозі зменшує оглядовість; шум літака, потяга та іншого транспорту на дорозі заглушає звук).

- А як ви думаєте, де найнебезпечніше переходити дорогу: на перехресті, на зупинці чи на відкритій ділянці дороги? (Найбільша кількість ДТП за статистикою трапляється на зупинках, адже транспорт, який стоїть, хвилину назад ми про це говорили, зменшує оглядовість. Тому, коли ви стоїте на зупинці і хочете перейти дорогу, то саме краще перейти її в місці, спеціально призначеному для цього( на пішохідному переході), а якщо немає поблизу пішохідного переходу, то краще дочекатися коли транспорт поїде.)

Подивитись треба спочатку зліва, дійти до середини дороги, подивитись направо, добре впевнитись в тому, що справа не рухається ніякий транспорт і тільки в тому випадку перейти дорогу. Хочу ще раз наголосити на тому, що небезпечно обходити транспорт, який стоїть на дорозі з переду. Краще дочекатись коли він поїде, або перейти дорогу в безпечному місці. Адже статистика свідчить, що дитячий дорожньо-транспортний травматизм зі смертельними наслідками в багатьох країнах перевищує смертність від дитячих хвороб, причому жертвами стають школярі і діти дошкільного

вhello_html_242dfe17.jpgіку. А ви, діти, повинні пам'ятати

про те, що життя людини - це найвища

цінність, воно дається тільки один раз,

і його не можна ні купити, ні поміняти.

Життя потрібно берегти!


Якщо ви самостійно ходите до школи,

тоді вам слід дотримуватися таких правил

поведінки: ці правила я заздалегідь

підготувала для вас, тому хтось один

із вас нам їх зачитає. Дякую.

Ці правила ви вивчите на наступний раз.

Я бачу, що ви стомилися. Стомилися?

Тоді давайте трішечки порухаємось.


  1. Фізкультхвилинка .


Треба дружно всім нам встати, фізкультпаузу почати.

Раз — підняти руки вгору, два — нагнутися додолу.

Не згинайте, діти, ноги, як торкнетеся підлоги.

Три, чотири — прямо стати, будем знову починати.


  1. Наш потяг під'їжджає до третьої зупинки, яка має назву «Мозковий штурм».

Наступне питання особливо до дітей, які їздять до школи на громадському транспорті.

- Які види громадського транспорту ви знаєте?

- Що таке громадський транспорт? (Транспорт, яким користуються одночасно багато людей: автобуси, "маршрутки", тролейбуси, трамваї, таксі).

- А чи знаєте ви, як поводитись в транспорті, на зупинках громадського транспорту?

hello_html_m5cacca79.jpg













Правила очікування громадського транспорту:

- чекати транспортний засіб необхідно на зупинках;

- не можна гратися та бігати на зупинці, потрібно поводити себе спокійно і витримано.


Правила посадки пасажирів:

- входити спокійно, не штовхатись, за чергою;

- пропускати вперед літніх людей, пасажирів з дітьми, інвалідів.

Правила поведінки в салоні:

- не відвертати увагу водія, не заважати йому під час керування транспортним засобом;

- не штовхатися, не висуватися з вікон;

- не спиратися на двері;

- на випадок небезпеки умійте скористатися аварійними засобами.

Правила висадки:

- не можна самовільно відчиняти двері;

- виходити треба обережно, не штовхаючись, за чергою.

Ще раз хочу сказати - переходити вулицю дозволяється лише у визначених місцях - пішохідних переходах.

hello_html_6ccb6c6b.jpg

  1. Хвилинка поезії.


Ми — дорожні знаки,

нас потрібно знати

водіям і пішоходам,

і хто їздить, і хто ходить,

і дорослим, і малим —

знати знаки треба всім!

(Діти заучують вірш напам’ять)




  1. Наступна зупинка «В гостях у Світлофора Моргайчика»

Давайте згадаємо, що означає певний сигнал світлофора?Для чого застосовуються світлофори?

(Світлофори застосовуються для регулювання руху у певних напрямках).

- Що означають зелений, жовтий, червоний сигнали світлофора?

Учні відповідають:

hello_html_m4db81794.jpg

Зелений сигнал спеціального пішохідного світлофора дозволяє перехід пішоходам проїжджої частини. Зелений миготливий сигнал тривалістю 3-4 секунди попереджає пішоходів, що час дії зеленого світла закінчується, і пішохід повинен зупинитися.

Жовтий сигнал попереджує про зміну сигналів світлофора. Пішоходам при жовтому сигналі світлофора забороняється переходити проїжджу частину.

Червоний сигнал - забороняється рух пішоходів.



  1. Пhello_html_m6f5551ad.jpgсихогімнастика. Розв'яжіть ребус.



(Дорожні знаки)





  1. Розповідь про дорожні знаки.

Чи знаєте ви, що місто розмовляє з транспортом і пішоходами?

Ця розмова дуже цікава, адже вона незвичайна. Всі мовчать, але розумі­ють одне одного. Розуміють тому, що бачать. Так-так, бачать! І водії транс­порту, і пішоходи бачать мову вулиці.

Ця мова виражена у формі знаків.

Пригадайте свою вулицю. Чи багато на ній знаків? Вони можуть бути розташовані обабіч дороги або над нею. Якщо подивитися на них уважно, то можна побачити, що всі знаки, крім різних малюнків, мають ще й різну форму. Це — кружечки, трикутники, прямокутники, квадрати. Ось деякі з них.

а) "Рух пішоходів заборонено!"

Погляньте на цей знак. (Показати.) Він має форму круга. По краю чер­воне облямування. Сам знак намальований на білому фоні. Цей знак нази­вається "Рух пішоходів заборонено!"

Запам'ятайте його, бо він стосується пішоходів і означає, що йти в цьо­му напрямку заборонено.

б) "Слизька дорога", "Залізничний переїзд зі шлагбаумом", "Залізнич­ний переїзд без шлагбаума".

(Демонстрування знаків.)

Ця група знаків на білих трикутниках з червоним облямуванням попере­джає учасників дорожнього руху про небезпеку, застерігає від біди.

Погляньте і скажіть, про що вони попереджають.

hello_html_m77ded7f4.jpg




hello_html_m48d67a72.jpg


















hello_html_7db03dc1.jpg










hello_html_144ca8d0.jpg











10. Хвилинка-міркування.

Чому у складних погодних умовах рухатися дорогами небезпечно як водієві, так і пішоходам?

Зверніть увагу! Складні погодні умови: дощова погода, завірюха, ожеле­диця, сильний туман. (Відповіді дітей.)

Учитель:

Коли падає дощ чи сніг, коли дорога мокра чи підмерзла, водієві важ­ко керувати автомашиною, а ще важче її зупинити. Зростає небезпека для водіїв і пішоходів. Видимість для водія у складних погодних умовах погір­шується. Гальмовий шлях автомобіля зростає. Навіть найбільш вправний водій не може відразу зупинити машину. Вона продовжує рухатись і тоді, коли вже спрацювали гальма. Шлях автомобіля до зупинки буде настільки більшим, наскільки більшою буде швидкість, гладшою і слизькішою доро­га, важчою автомашина і більшим зношення її шин.

hello_html_m4525694d.jpg

Отже, в дощову погоду, в туман,

усильний снігопад слід бути особливо

уважним під час переходу дороги.

Переходити дорогу можна тільки

тоді, коли проїзна частина вільна

від транспорту. А знак "Слизька

дорога" попе­реджає пішоходів і

водіїв, що дорога слизька.




ІV. Закріплення матеріалу (Рефлексія).


  1. Практична робота. Робота в групах. Гра "Дорожнє лото".

З'єднати знаки дорожнього руху з їх назвами Половина учнів тримає знаки, решта — під­писи до них. Учень другої групи читає назву, а учень першої групи демон­струє знак, якому належить цей підпис, або навпаки. Гра закінчується, коли всі пари стануть поряд, тобто знайдуть одне одного.

hello_html_6646297d.jpg











hello_html_m2d84fda4.jpg

















  1. Створення малюнків на тему "Дорога любить чемних та обережних пішоходів".

hello_html_m5a68263e.jpg

























hello_html_m148b08a1.jpg





















hello_html_m93cf787.jpg























hello_html_m4a7af990.jpg







hello_html_3e1280e8.jpg



































V. Підсумок заняття.

1. От і закінчується наше заняття, підходить до завершення наша з вами подорож. Ми з вами багато зробили. Я впевнена, що ви будете гарними пішоходами і пасажирами, адже від вашої поведінки, від знання вами правил дорожнього руху залежить ваше життя і життя оточуючих. І наша передостання зупинка «Зворотній зв'язок». Зараз ви по черзі називаєте своє ім'я і продовжуєте фразу: "На цьому занятті я зрозумів..."

- Я, Тетяна Анатоліївна, на цьому занятті зрозуміла, що для того, щоб не сталося ДТП, треба добре вивчити правила дорожнього руху.

- Діти, у мене до вас буде таке прохання: прийдете додому і обов'язково знайдіть час для того, щоб ще раз повторити правила дорожнього руху. Не відкладайте це завдання на інший день!.

2. Наш вагончик під'їжджає до кінцевої зупинки, яка має назву – «Ритуал прощання» Сьогодні ми з вами разом заспіваємо пісню «Голубой вагон». (звучить пісня)

- Дуже дякую за урок. Я бажаю вам усім, щоб наступний день був для вас приємним і без поганих пригод. Бажаю, щоб ви уникали ДТП у вашій життєвій подорожі. Хай сьогодні вам пощастить. Хай завтра вам пощастить. Хай завжди усім щастить. Тільки щасливої вам дороги. Посміхніться один одному, подумки побажайте собі і один одному щось приємне.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров27
Номер материала ДБ-266958
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх