Игра-путешествие.
МИР БУДУЩИХ
ПРОФЕССИЙ
Цели и задачи:
1. Ориентировать
школьников в выборе той или иной профессии; расширять представление детей о
профессиональной деятельности своих родителей;
2. Развивать общий
кругозор, знакомить с разными профессиями
3. Воспитывать
уважение к людям профессии, показывать значение трудовой деятельности в жизни
человека.
ОБОРУДОВАНИЕ: презентация,
выставка работ учащихся.
Ход
занятия
I.
Воспитатель: Сегодня у нас не обычное занятие. Мы с вами отправимся в
путешествие по стране профессий.
Пройдет какое -то
время и перед каждым из вас, ребята , встанет вопрос о дальнейшем
профессиональном обучении. Ведь для того, чтобы кем - то работать, надо сначала
обучиться данной профессии.
А какие профессии
вам хорошо знакомы?
(Ответы
учащихся).
А кто же в нашей
стране самый главный? (ответ детей).
Конечно - это наш
президент. Президент исполняет обязанности главы государства и трудится на
благо страны 24 часа в сутки. Для того чтобы жизнь людей стала лучше,
стабильнее, чтобы Родина была сильной и достойной уважения. Наш президент - является
примером трудолюбия.
На свете очень
много разных профессий и все они важны и почетны, начиная от простого дворника
и заканчивая ученым академиком. И это действительно так. Вот давайте на
минуточку представим себе, что все дворники вдруг не вышли на работу. Что бы
случилось с нашими улицами через неделю? К чему бы это привело? А вот что
случилось бы, если бы все объявили забастовку:
(чтение
стихотворений заранее приготовленных детьми)
1. Подумайте, что
было бы,
Когда б сказал
портной:
-Шить платья мне не
хочется,
Устрою выходной!
2.И все портные в
городе
За ним ушли домой.
Ходили б люди
голые
По улице зимой!
3.Подумайте, что
было бы,
Когда сказал бы
врач:
Рвать зубы мне не
хочется,
Не буду, хоть ты
плач!
4.Больным
врачебной помощи
Не стало б никакой
А ты сидел бы
мучился
С подвязанной
щекой.
5.Подумайте, что
было бы,
Когда б сказал
шофер:
Возить людей не
хочется!
И выключил мотор.
6.Сказал учитель в
школе бы:
- Мне в нынешнем
году
Учить детей не
хочется,
Я в школу не
пойду!
7.Тетради и
учебники
Валялись бы в
пыли,
А мы бы неучеными
До старости росли.
8.Подумайте, какая
бы
Случилась вдруг
беда!
Но так не сделает
Никто и никогда,
И люди не
откажутся от нужного труда!
II.
Воспитатель: Без профессий мир перестал бы существовать. Уже сейчас каждому из
вас, ребята, надо задуматься над тем, каким видом труда вы желаете овладеть.
Готов ли кто -то из вас сказать, кем бы вы хотели стать в будущем? (Ответы и
выступления детей)
1.
Сегодня я -
пожарный,
Серьезный и
отважный.
На огороде шланг с
водой схватил
И тлеющий костер
залил.
В два счета
справился с костром,
Но не подумал об
одном:
У папы жарился
шашлык...
Теперь поднимет
папа крик.
2. Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель… И тогда
Ждёт вас вкусная еда.
Жарит, парит и печёт –
Вот пирог, вот каша…
И за то ему почёт,
Благодарность наша!
3.Модельером
знаменитым
На весь мир я
стану.
Маме платьице
сошью,
Братику - пижаму.
4. Я хлеб растить
давно хочу.
Я булки свежие
люблю.
Быть хлеборобом,
как мой дед,
Мечтаю стать с
пяти я лет.
Воспитатель:
Замечательно. Давайте поиграем в профессии.
Показывается сценки:
(заранее приготовленные)
ДЕВОЧКА В БЕЛОМ
ХАЛАТИКЕ выходит и выносит в руках игрушечного зайчонка. Садит его на стул и «
лечит», разговаривая при этом с « больным»
Воспитатель: У
зайчонка зуб болит .
Маша - доктор
Айболит...
Девочка: Вы
зайчонок не дрожите.
Зуб больной мне
покажите.
Сейчас зубик
полечу
И домой Вас
отпущу...
Так, так, так зайчишка
мой,
Да вы от страха
чуть живой!..
Вот и все мой
дорогой,
Отправляйтесь - ка
домой...
( бережно берет
игрушку в руки и садится на место)
Воспитатель:
ребята, а как называют человека, занимающегося лечением зверей?
ВЕТЕРИНАРОМ -
ответ детей.
Воспитатель:
Ветеринар - самый большой друг животных, он лечит, помогает им, если они попали
в беду. У такого врача должна быть прекрасная память: ведь у разных животных
разные болезни. Врач должен быть очень наблюдательным: ведь четвероногий
пациент не скажет, что у него болит, и поэтому по его позе, виду шерсти, глаз,
особенностям дыхания и сердцебиения надо определить, чем он болен. Нужно быть
не брезгливым и очень смелым: ведь к ветеринару приводят разных животных, в том
числе - больших и агрессивных. А кто же назовет самого известного сказочного
ветеринара? (Ответ детей)
ДЕВОЧКА В БЕЛОМ
ХАЛАТИКЕ несёт игрушечную корову
Раньше
всех она встаёт
И в коровник свой идёт.
А корова уже: «Му-у!
Что так поздно, не пойму?»
Кому же коровы
дают молоко?
Доярка ответит на это легко.
Тому, кто встаёт раньше всех, на заре,
Кто кормит корову и держит в тепле.
Воспитатель:
ребята, а как называют человека, который доит коров
ДОЯР, ДОЯРКА-ответ
детей
Профессия доярка – тяжелый и кропотливый труд. Именно от их
работы зависит благополучие сельского хозяйства, поскольку молоко сегодня —
один из основных источников дохода. Корова – это умное и доверчивое животное,
способное выкормить большое количество людей.
III.
Воспитатель : К нам сегодня пришла гостья, хозяйка дома книг. В этом доме
всегда порядок как в аптеке. Кто эта гостья? (библиотекарь) Рассказ
библиотекаря о своей работе.
Библиотекарь:
Каждый из вас умеет отгадывать загадки, а вот сможете ли вы отгадать профессии,
зашифрованные в загадках?
1. Ты учишь буквы
складывать, считать,
Цветы растить и
бабочек ловить,
На всё смотреть и
всё запоминать,
И всё родное,
родину любить.
Ответ (учитель,
воспитатель)
2. Кто в дни
болезней всех полезней
И лечит нас от
всех болезней?
Ответ (Доктор)
3. Встаём мы очень
рано,
Ведь наша забота –
Всех отвозить по
утрам на работу.
Ответ (Водитель)
4. В прошлый раз
был педагогом,
Послезавтра -
машинист.
Должен знать он
очень много,
Потому, что он...
Ответ (артист)
5. Наведёт
стеклянный глаз,
Щёлкнет раз - и
помним вас.
Ответ (Фотограф)
6.Кто учит детишек
читать и писать,
Природу любить,
стариков уважать?
Ответ (Учитель)
7. Нахожусь всегда
в полёте
В белоснежном
самолёте.
Пассажирам
помогаю,
Прессу, кофе
предлагаю.
Я воздушная
принцесса
И зовусь я
стюардесса.
8. Скажи, кто так вкусно
Готовит щи
капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки,
обеды?
Ответ (Повар)
IV.
Заключение.
Воспитатель: Мы с
вами говорили сегодня о многих профессиях, давайте вспомним и проговорим их. У
вас ещё есть время сделать выбор в жизни, а сегодня мы закончим нашу игру
творческой работой– мы нарисуем профессии наших родителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.