Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Игра-путешествие "О правах, играя!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Игра-путешествие "О правах, играя!"

библиотека
материалов

Игра-путешествие: "О правах, играя!".


Описание работы: Игра-путешествие рассчитана на 35-40 минут и предназначена для учащихся начальных классов.

Цель: способствовать формированию правовой культуры учащихся.

Задачи: 
- закрепить знания детей о праве на имя и фамилию, о праве на личную неприкосновенность, жизнь и свободу, о праве на медицинское обслуживание, о праве на семью;

- развивать умение рассуждать, делать выводы;

- воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям, умение проявлять помощь нуждающимся.


Ход мероприятия:

Психолог:  Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие. Но прежде, чем попасть туда, нам необходимо отгадать кроссворд. Отгадав его, мы узнаем ключевое слово, это и будет темой нашего занятия. 

«Кто помог выгнать лису с заячьей избушки?» (петух).

«Кто пятился задом в басне Крылова «Лебедь, рак и щука» (рак).

«Лечит птиц он и зверей, нет нигде его добрей» (айболит).

«Кто ловил рыбу, опустив хвост в прорубь?» (волк).

«Имя сестрицы, братец которой превратился в козленочка?» (Аленушка).

Психолог: Какое же ключевое слово получилось? 

Дети: Права.

Психолог: Правильно, это слово ПРАВА. И сегодня мы с вами будем говорить о том, что является важным для всех людей – о наших правах. Ну, что, ребята, вы готовы отправиться в удивительное путешествие по стране правовых знаний? 

Дети: Готовы. 

Психолог: Тогда вперёд! Путешествуя по стране правовых знаний можно много узнать интересного и нового о самом важном для всех людей– о правах! Права – это правила, по которым живут все люди. Вот вы не знали, но каждый из вас каждый день пользуется многими правами. Итак, отправляемся в путешествие. А поедем мы вот на этом транспорте:

Маленькие домики

По улице бегут,

Мальчиков и девочек

Домики везут.

Дети: Это поезд.

Психолог: Правильно, ребята, это поезд. (Звучит минусовка песни Паровозика из мультфильма «Паровозик из Ромашково»). А вот и первая станция: станция "Забытых вещей". Ребята, посмотрите, что это? 

Дети: Сундучок.

Психолог: А давайте посмотрим, что же в нем находится? (Приглашается один ребенок открыть сундучок и достать Свидетельство о рождении).

Психолог: Что это за документ? 

Дети: Свидетельство о рождении.

Психолог: Правильно. Свидетельство о рождении - это первый документ каждого человека. Выдается он после рождения каждого ребёнка. О каком праве он вам напоминает? 

Дети: О праве на имя, фамилию, отчество.

Психолог: Ребята, а как вы думаете, зачем нам нужно имя?

Дети: Чтобы нас не перепутали, различали.

Психолог: Правильно. Смотрите сколько ребят в классе. Практически у всех разные имена. Давай проверим!? Я буду каждому из вас примерять волшебную шляпу, а вы должны представиться, назвав свою фамилию, имя. (Дети по очереди называют фамилию, имя). Вот видите, ребята, у каждого из вас есть свои фамилия и имя. И все люди пользуются этим правом с рождения. (Звучит минусовка песни Паровозика из мультфильма «Паровозик из Ромашково»). Ну, что ребята, поехали дальше?! Наша следующая станция "Сказочная". (Просмотр фрагмента русской народной сказки «Петушок золотой гребешок», где лиса хватает петушка и убегает). Вспомнили сказку?

Дети: Да

Психолог: Как она называется? 

Дети: Петушок - золотой гребешок.

Психолог: Что вы можете сказать про лису? Какая она? Почему она так поступила? Что ею было нарушено? (Ответы детей). Молодцы, ребята, вы всё правильно сказали. Именно право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу и нарушила лиса-плутовка. Без этих прав нам с вами никак не обойтись. Многие столетия и даже тысячелетия в мире существовало рабовладение. Владельцы рабов считали, что не все люди равны. Например, люди с другим цветом кожи или рожденные в другой стране могли быть обращены в рабов. С ними и обращались не как с людьми, а как с неодушевленными предметами. Если рабовладелец жестоко относился к своему рабу, для него не было никакого наказания. Например, древнее государство, название которого Спарта, славилось своими непобедимыми воинами: сильными, здоровыми, выносливыми. В этом государстве оставляли только крепких, здоровых детей. Ребята, а что надо делать, чтобы не болеть и быть здоровым? (Ответы детей). Правильно, чтобы не заболеть, необходимо бережно относиться к своему здоровью: одеваться по погоде, заниматься спортом, не курить, не употреблять спиртные напитки, больше есть овощей и фруктов. А я вижу впереди станцию "Медицинскую".

Он под деревом сидит

Приходи скорей лечиться

И корова и волчица

И жучок, и червячок

И медведица!

(К.Чуйковский "Айболит")

Психолог: О ком идет речь? Что делает этот человек? О каком праве он вам напоминает? (Ответы детей). Верно, это доктор Айболит, который лечит всех зверей и птиц, а отрывок из книги К.Чуйковского "Айболит" напоминает нам о праве на медицинский уход.  А что же нужно сделать, если вы вдруг заболели? 

Дети: Обратиться к врачу.

Психолог: Правильно. И все врачи окажут медицинскую помощь. (Звучит минусовка песни Паровозика из мультфильма «Паровозик из Ромашково»). Ну, а мы подъезжаем к следующей станции, название которой я предлагаю вам отгадать в загадке:

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» — Что получится?

Дети (хором): Семья.

Психолог: О каком праве напоминает вам разгадка этой загадки? 

Дети: Разгадка этой загадки напоминает нам о том, что каждый имеет право на семью.

Психолог: А что вы знаете об этом праве? 

Дети: У каждого человека должны быть папа и мама, бабушка и дедушка, а ещё может быть братик или сестрёнка. 

Психолог: Верно, и сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду кидать мяч вам по очереди, и называть какого-то члена семьи. Ваша задача поймать мяч и кинуть его обратно, одновременно назвать это слово ласково: «бабушка» - «бабуля». (Слова членов семьи для игры: бабушка, дедушка, сын, мама, дочь, брат, сестра, тётя, дядя, папа).

Психолог: Едем дальше?

Дети: Да!

Психолог: Это станция, от которой мы начали своё путешествие станция "Школьная" и наше путешествие подошло к концу. Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да.

Психолог: Так о чём же мы с вами сегодня разговаривали? 

Дети: О правах. 

Психолог: Правильно, сегодня на занятии мы с вами разговаривали о некоторых правах, о ваших правах. И я вижу, что вы старались и хорошо себя проявили!



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.07.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров240
Номер материала ДБ-148603
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх