Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыИгра-путешествие "У похода есть начало"

Игра-путешествие "У похода есть начало"

Скачать материал
библиотека
материалов

«У похода есть начало…», Игра-путешествие, посвященная Великой Победе

(для детей 10-12 лет)

Цель и задачи:

расширение знаний детей о военной истории;

формирование представлений о Великой Отечественной войне;

развивать память, речь, художественный, музыкальный вкус учащихся

воспитание чувства патриотизма, гордости за свою страну, ответственности за свою Родину.

Участники

В Игре могут принять участие учащиеся 3-5 классов.

Порядок и условия проведения игры:

Игра проходит в форме путешествия по станциям, количество которых определяется количеством команд. На каждой станции участники выполняют задание по теме Игры.

Победители выявляются по набранному количеству баллов, заработанному на каждой станции.

Для оценки работы команд создаётся жюри.


Оборудование и реквизит: маршрутные листы, ручки, бумага, тексты с заданием, тексты военных песен и фонограммы военных песен, н-р : «С чего начинается Родина» (муз. Б.Баснера, сл. М.Матусовского), « В землянке» (муз. К.Листова, сл. А.Суркова), «В лесу прифронтовом» (муз. М.Блантера, сл. М.Исаковского), «Темная ночь» (муз. Н.Богословского, сл. В.Агатова), «Смуглянка», «Священная война» (муз. Александроа, сл. В.Лебедева-кумача), «Огонёк» (муз. неизв. автора, сл. М.Исаковского), «Журавли» (муз. Я.Френкеля, сл.Р.Газманова), «День Победы» (муз. Д.Тухманова, сл.В.Харитонова) и д.р; игра «Дартс», карта «Минное поле», призы


Оформление: название игры «У похода есть начало …», иллюстрация «Воин-освободитель», карта путешествий, название станций.

Сценарий игры-путешествия «У похода есть начало…»

Звучит музыкальная тема. Дети проходят в зал и строятся полукругом.

I. Вступление.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! 9 мая вся страна будет отмечать праздник Великой Победы. Этот праздник напоминает нам о том, что все самое дорогое, что у нас есть, может подвергнуться опасности.

Мы молодое поколение, всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы ВОВ. Останутся в наших сердцах и имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее. Никогда мы не забудем тех, кто не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для грядущих поколений.

Музыкальная отбивка.

Сегодняшнюю игру - путешествие «У похода есть начало…», мы посвящаем этой великой дате. На станциях вы пройдёте различные испытания, проверите свою сноровку, внимание, меткость, знания по военному искусству.

И, для начала вам нужно разделиться на пять команд.

(проходит деление команд игрой-фразой «Праздник 9 Мая – день Победы». Каждый ребёнок по порядку (по одному) произносит слово и после дети собираются в группы «Праздник», «9», «Май», «День», «Победы»)

Сейчас я хочу познакомить вас с руководителями станций:

- ________________________________ - «Военная тайна»

- ________________________________ – «Минное поле»

- _______________________________ – «Меткий стрелок»

- ________________________________ – «Привал»

- ________________________________ – «Шифровка».

Внимательно послушайте условия игры:

1. Каждая группа получает маршрутный лист, где указан маршрут движения команды и название станции.

2. Время пребывания на каждой станции – 10 минут.

3. Начало передвижения от станции к станции по сигналу ( звучание музыки).

4. Передвижение по залу – «змейкой».

5. По окончании игры – общий сбор в середине зала.

6. На первой станции команда выбирает себе капитана и название.

Желаем вам удачи, ни пуха, ни пера!

Звучит музыка. Дети расходятся на станции.

II. Проведение игры (задания на станциях см. в приложении)

III. Подведение итогов.

В зале звучат песни военных лет;

команды собираются в зале;

жюри ведёт подсчет баллов.

IV. Награждение.

Команды награждаются призами.

Ведущий:

Как хорошо влюбляться и смеяться,

Как хорошо порою погрустить.

Как хорошо встречаться и прощаться

И просто хорошо на свете жить.

Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью сняться сны.

Как хорошо, что кружится планета,

Как хорошо на свете без войны!

Ведущий:

Вот и подошла к концу наша игра. Всем спасибо за участие, до новых встреч. До свидание!

Звучит музыка. Команды расходятся.


Приложения.

1 Станция «Военная тайна»

Капитан достает теннисный шарик с номером вопроса. Команда совещается (10-15 секунд) и один член команды дает ответ (хоровой ответ не принимается). За правильный ответ команда получает – 2 балла, за неполный ответ – 1, за неправильный – 0 баллов.

1. Сколько лет прошло со дня Победы над фашистской Германией? (65 лет)

2. Выдающийся по летному и боевому мастерству летчик (ас)

3. Склад для хранения оружия и боеприпасов (арсенал)

4. Стремительное нападение войск на противника (атака)

5. Опытный воин, участник минувшей войны (ветеран)

6. Летчик, Герой Советского Союза, капитан. Во время боя у его самолета был пробит бензобак, возник пожар. Экипаж не покинул самолет на парашютах, а направил горящую машину на скопление вражеских танков и автомашин. Его подвиг позднее повторили десятки советских героев-летчиков. Назовите его фамилию (Гастелло Николай Францевич)

7. Специальное помещение для содержания военнослужащих под арестом. (Гауптвахта)

8. Военно-медицинское учреждение, предназначенное для оказания специализированной медицинской помощи военнослужащим и для их лечения (госпиталь)

9. Разрывной снаряд для поражения живой силы и военной техники противника в ближнем бою (Граната)

10. Высадка войск на территорию противника для ведения боевых действий (десант)

11. Советский конструктор стрелкового оружия, герой соц. Труда. Создал новый тип автомата и автоматический пулемет.

Назовите его фамилию. (Калашников Михаил Тимофеевич)

12. Прекращение сопротивления, вооруженной борьбы на условиях, продиктованных победителем. (капитуляция)

13. Летчик, майор, Герой Советского Союза. Во время войны его самолет был подбит в бою, летчик совершил посадку на вражеской территории и 18 суток ползком пробирался к линии фронта. После ампутации обеих ног освоил протезы и по личной просьбе был направлен в 63-й Гвардейский истребительский авиаполк. В воздушных боях сбил еще семь вражеских самолетов.

Назовите его фамилию. (Маресьев Алексей Петрович)

14. Высшее воинское звание в армиях ряда стран. (Маршал)

15. Государственная награда за отличия и заслуги, в том числе и в воинском деле. (Медаль)

16. Предмет, служащий целью для учебной или тренировочной стрельбы (Мишень)

17. Секретное условное слово или фраза, которое используется для опознания своих людей в караульной службе. (пароль)

18. Взлетающий высоко в воздух и ярко светящийся снаряд, применяемый в военных целях для сигнализации и освещения местности. (Ракета)

19. Устный или письменный доклад, донесение командованию (рапорт)

20. Лицо, занимающееся добыванием, изучением и обобщением сведений о действующим или вероятном противнике (разведчик)21. Торжественное приветствие или отдание почестей кому-либо ружейными или артиллерийскими залпами (салют)

22. Назовите имена трех былинных русских богатырей, изображенных на картине Васнецова «Богатыри» (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич)

23. Назовите не менее пяти военных профессий (летчик, врач, танкист, артиллерист, радист, пехотинец, разведчик, моряк)

24. Назовите не менее трех воинских званий (сержант, ефрейтор, генерал, лейтенант, адмирал и т.д.)

25. Назовите города-герои, не менее пяти. (Минск, Сталинград, Керчь, Ленинград, Москва, Киев, Брест, Севастополь, Тула, Новороссийск, Одесса, Курск)

26. Сколько дней длилась Великая Отечественная война? (1418 дней, или три года, десять месяцев и восемнадцать дней)

27. Какому полководцу народ присвоил почетное звание Маршала Победы? (Жуков Георгий)

28. Назовите крепость, которая первой приняла удар немецких войск в ВОВ (Брестская)

29. Каким женским именем называлась ракетная установка, сыгравшая огромную роль в разгроме немецко-фашистских захватчиков. (Катюша)

2 Станция «Шифровка»

Это задание выявляет самых сообразительных и находчивых. Дети должны найти ключ к шифровке и расшифровать текст секретного донесения. Для выполнения задания даётся фиксированное время (5-7 минут). За расшифровку каждого донесения команда получает по 5 баллов.


1. «По уставу жить – легче служить»

П У Ж Ч Е Ь .

О В И Г С Т

У А Т Е Л И

С Т Ь Л У Ж


2. «Кто сердцем присягнёт, того враг не согнёт»

К Е Е И Н О Р Е Н

Т Р М С Ё Г А С Ё

О Д П Я Т О Г О Т

С Ц Р Г Т В Н Г .


3. «Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим»

Ч У Ж О Й З Е

И С В О Е Й М

О Д И М . Н Л

Н А Д Т О Е И

М И Т О Х Е Н


4. «Солдата к славе ведут ученье и труд»

С О Л Д А

Т А К С Л

А В Е В Е

Д У Т У Ч

Е Н Ь Е И

Т Р У Д .


3 Станция «Привал»

Ребятам предлагается исполнить песню военных лет. За каждую исполненную песню – команда получает – 2 балла, «за предложенную» - руководителем - 1 балл..

4 Станция «Меткий стрелок»

Задание: попасть в цель – реквизит – игра ДАРТС. Количество баллов в зависимости от попадания в различные круги дартса.

5 Станция «Минное поле»

Условия игры:

1. Игра проходит молча.

2. Пройти по минному полю вы должны найдя «Секретный фарватер».

3. Идти можно только прямо, влево, вправо.

4. Двигаться по диагонали – нельзя

5. Если вы услышите звук «пи» значит в этом квадрате мина, идти дальше нельзя (возвращаетесь )

6. Назад - возвращаться по безопасному пути.

7. По минному полю – проходит вся команда.



мина



мина








мина








мина





мина



мина





мина











мина








мина








мина



мина
































Игра-путешествиек11

«У похода есть начало…»

Команда_________________




Название станции




Место

проведения



Баллы





I. «Военная тайна»










II. «Минное поле»











III. «Меткий стрелок»








IV. «Привал»










V. «Шифровка»






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.