Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Игра-сказка "Летучая лодка"

Игра-сказка "Летучая лодка"

  • Математика
Игра – сказка «Летучая лодка» Математика 5 класс Автор: Гасанова Улвия Рафиго...
Цели: 1. Формирование вычислительных навыков и умения складывать, вычитать, у...
Правила игры: Игра проходит в виде сказки. Учащиеся являются героями сказки,...
В красивом божественном лесу жил человек с единственной дочкой. Звали ее Каз...
Поспешили, добры молодцы, как вы думаете куда? Конечно же, в лес, но в соседн...
1.Подставить в место звездочки цифры, чтобы получилось верное равенство Подск...
Добрались хантыйские молодцы до леса. А лес тот не простой. Никакому топору н...
 4 1 4 3 3 3 2 5 2 2 5 2 3 3 3 4 1 4
Дружно работают молодцы, помогают друг другу, решили строить одну лодку. Инте...
Расставьте знаки действия и скобки так, чтобы равенства оказались верными: 2,...
(2,3+4,7).0,3=2,1 6,1.0,2 - 0,22=1 0,2.0,3.0,5=0,03
И каждое равенство – это ступенька на лестнице. Чтобы быстрее справиться с эт...
Сели все молодцы на лодку и вмиг очутились в божественном лесу. Как же быть К...
Расшифровать запись, связанную с волшебной картиной . ответ
Уравнение
Все поздравляем победителя. Если никто не справился с заданием – тогда сказоч...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игра – сказка «Летучая лодка» Математика 5 класс Автор: Гасанова Улвия Рафиго
Описание слайда:

Игра – сказка «Летучая лодка» Математика 5 класс Автор: Гасанова Улвия Рафиговна Учитель математики МБОУ «СШ № 17»

№ слайда 2 Цели: 1. Формирование вычислительных навыков и умения складывать, вычитать, у
Описание слайда:

Цели: 1. Формирование вычислительных навыков и умения складывать, вычитать, умножать, делить натуральные числа. 3. Способствовать формированию умения обобщать, анализировать, делать выводы. 4. Развивать мышление учащихся. 5. Способствовать повышению интереса к предмету, к истории, традициям, обычаям родного края. 6. Способствовать сплочению классного коллектива, формированию навыков коллективной работы. 7.Способствовать воспитанию чувство терпимости, взаимопонимания и гуманного межнационального общения.

№ слайда 3 Правила игры: Игра проходит в виде сказки. Учащиеся являются героями сказки,
Описание слайда:

Правила игры: Игра проходит в виде сказки. Учащиеся являются героями сказки, герои сказки проходят различные испытания. Испытаниями являются математические задания, которые они выполняют вместе, но на последнее задание выделяется время и каждый учащиеся выполняет сам. Победителем объявляется тот, который быстрее выполнит последнее задание. В роли сказочника выступает учитель.

№ слайда 4 В красивом божественном лесу жил человек с единственной дочкой. Звали ее Каз
Описание слайда:

В красивом божественном лесу жил человек с единственной дочкой. Звали ее Казым-ими. А умница – другой такой не сыскать! Вот решил человек, что пришла пора дочку замуж выдать. Разослал он приглашение добрым молодцам, и в назначенный срок явились, добры молодцы в божественный лес. Много их собралось – 25 человек. Никак Казым-ими жениха себе выбрать не может. И придумала она для них испытание: кто построит Летучую лодку, да и прилетит на ней к ней, за того она замуж и выйдет.

№ слайда 5 Поспешили, добры молодцы, как вы думаете куда? Конечно же, в лес, но в соседн
Описание слайда:

Поспешили, добры молодцы, как вы думаете куда? Конечно же, в лес, но в соседний, потому что лес, в котором жила Казым-ими, был божественный, и вырубать в нем деревья было нельзя. Ведь в те давние времена корабли строили только деревянные. А лес-то за рекой. И дорога туда – одна через мост. Мост же подъемный и опустится только для тех, кто справится с заданиями.

№ слайда 6 1.Подставить в место звездочки цифры, чтобы получилось верное равенство Подск
Описание слайда:

1.Подставить в место звездочки цифры, чтобы получилось верное равенство Подсказка ответ

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Добрались хантыйские молодцы до леса. А лес тот не простой. Никакому топору н
Описание слайда:

Добрались хантыйские молодцы до леса. А лес тот не простой. Никакому топору не поддаются деревья. Чтобы срубить дерево, нужно составить магические квадраты. а) б) ответ ответ 4 1 4 2 5 2

№ слайда 9  4 1 4 3 3 3 2 5 2 2 5 2 3 3 3 4 1 4
Описание слайда:

4 1 4 3 3 3 2 5 2 2 5 2 3 3 3 4 1 4

№ слайда 10 Дружно работают молодцы, помогают друг другу, решили строить одну лодку. Инте
Описание слайда:

Дружно работают молодцы, помогают друг другу, решили строить одну лодку. Интересно узнать, сколько времени они затратили на постройку лодки? Каждый молодец работал один день. Сколько же дней затратили все молодцы, если их было 25 человек? (1 день)

№ слайда 11 Расставьте знаки действия и скобки так, чтобы равенства оказались верными: 2,
Описание слайда:

Расставьте знаки действия и скобки так, чтобы равенства оказались верными: 2,3*4,7*0,3=2,1 6,1*0,2*0,22=1 0,2*0,3*0,5=0,03 ответ

№ слайда 12 (2,3+4,7).0,3=2,1 6,1.0,2 - 0,22=1 0,2.0,3.0,5=0,03
Описание слайда:

(2,3+4,7).0,3=2,1 6,1.0,2 - 0,22=1 0,2.0,3.0,5=0,03

№ слайда 13 И каждое равенство – это ступенька на лестнице. Чтобы быстрее справиться с эт
Описание слайда:

И каждое равенство – это ступенька на лестнице. Чтобы быстрее справиться с этим испытанием, разбились хантыйские молодцы на группы. Но не зря молодцев называли добрыми. Были они ладны, красивы не только телом, но и душой. Вместе все работали, почему же кто-то полетит, а кто-то останется? Решили: «Все полетим!» И встал тут перед ними вопрос. Догадайтесь, какой? Правильно! Выдержит ли лодка 25 человек, если его грузоподъемность 2 т., а весит один молодец в среднем 75 кг? (Ответ: да)

№ слайда 14 Сели все молодцы на лодку и вмиг очутились в божественном лесу. Как же быть К
Описание слайда:

Сели все молодцы на лодку и вмиг очутились в божественном лесу. Как же быть Казым-ими? И придумала она загадку.

№ слайда 15 Расшифровать запись, связанную с волшебной картиной . ответ
Описание слайда:

Расшифровать запись, связанную с волшебной картиной . ответ

№ слайда 16 Уравнение
Описание слайда:

Уравнение

№ слайда 17 Все поздравляем победителя. Если никто не справился с заданием – тогда сказоч
Описание слайда:

Все поздравляем победителя. Если никто не справился с заданием – тогда сказочник говорит, что не суждено Казым-ими пока выбрать суженного. Предлагает подумать над этим заданием дома. Вот и сказки конец, а каждый из вас – просто молодец!

Краткое описание документа:

Игра – сказка «Летучая лодка»

Цели:

1. Формирование вычислительных навыков и умения складывать, вычитать, умножать, делить натуральные числа.

3. Способствовать формированию умения обобщать, анализировать, делать выводы.

4. Развивать мышление учащихся.

5. Способствовать повышению интереса к предмету, к истории, традициям, обычаям родного края.

6. Способствовать сплочению классного коллектива, формированию навыков коллективной работы.

7.Способствовать воспитанию чувство терпимости, взаимопонимания и гуманного межнационального общения.

Оборудование: Цветные карточки для оценки правильных ответов, карточки с заданиями, таблица для выставления результатов.

Правила игры: игра проходит в виде сказки. Учащиеся являются героями сказки, герои сказки проходят различные испытания. Испытаниями являются математические задания, которые они выполняют вместе, но на последнее задание выделяется время и каждый учащиеся выполняет сам. Победителем объявляется тот, который быстрее выполнит последнее задание. В роли сказочника выступает учитель. Продолжительность игры составляет 1 час.

Ход игры:

Сказочник: В красивом божественном лесу жил человек с единственной дочкой. Звали ее Казым-ими. А умница – другой такой не сыскать! Вот решил человек, что пришла пора дочку замуж выдать. Разослал он приглашение добрым молодцам, и в назначенный срок явились, добры молодцы в божественный лес. Много их собралось – 25 человек.

Никак Казым-ими жениха себе выбрать не может. И придумала она для них испытание: кто построит Летучую лодку, да и прилетит на ней к ней, за того она замуж и выйдет. Поспешили, добры молодцы, как вы думаете куда? Конечно же, в лес, но в соседний, потому что лес, в котором жила Казым-ими, был божественный, и вырубать в нем деревья было нельзя. Ведь в те давние времена корабли строили только деревянные. А лес-то за рекой. И дорога туда – одна через мост. Мост же подъемный и опустится только для тех, кто справится с заданиями.

Автор
Дата добавления 10.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров160
Номер материала 303745
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх