Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Игра-соревнование по химии "Умники и Умницы" для учащихся 9-х классов

Игра-соревнование по химии "Умники и Умницы" для учащихся 9-х классов


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:




Игра-соревнование

«Умники и умницы» по химии для учащихся 9-х классов.


Подготовила учитель химии

ГБОУ ООШ с.Нижняя Быковка

Сычева Л.М.


Описание: Данный материал полезен для учителей химии. Мероприятие предназначено для проведения в 9 классе. Игра поможет вспомнить и закрепить знания, полученные в курсе 9-го класса, целесообразно проводить в мае, на итоговых занятиях. Составлено к учебнику химия:Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман,Москва «Просвещение» 2011

Цель: актуализировать и обобщить знания учащихся по курсу неорганической химии 9 класс.

Предварительная работа: подготовить грамоты.

Ход мероприятия:

Игра проводиться по принципу телевизионной игры «Умники и умницы». Всего за мероприятие будет проведено 3 агона (по 3 участника - агониста, итого 9), которые выбираются из числа присутствующих - теоретиков в ходе викторины. Теоретики ответившие правильно на максимальное количество вопросов в предварительной викторине и становятся агонистами.


Викторина (для выбора агонистов):

  1. Нерастворимое фосфорное удобрение … (Фосфоритная мука)

  2. Какие типы солей образует серная кислота? (средние-сульфаты и кислые-гидросульфаты)

  3. Какой объем занимает 1 моль любого газа при нормальных условиях? (22,4 литра)

  4. Как называется сплав железа с углеродом? (чугун)

  5. Самый легкий металл? (литий)

  6. Какой оксид азота относиться к несолеобразующим? (NO)

  7. Введение какого металла в состав стали повышает ее твердость и прочность? (хром)

  8. Какая реакция является качественной для определения солей аммония? (реакция с выделением аммиака NH3)

  9. Выпадение осадка какого цвета является качественной реакцией на фосфат-ионы? (желтого цвета)

  10. В присутствии гидрокарбонатов каких металлов жесткость воды называется временной? (кальция и магния)

  11. Какой реактив используется для обнаружения ионов трехвалентного железа? (тиоцианат калия)

  12. В какой цвет окраситься раствор гидроксида калия при добавлении нескольких капель фенолфталеина? (малиновый цвет)


После этого выбирается 9 учащихся, которые набрали самое максимальное количество баллов, из них формируется 3 тройки.


1 тройка:

Красная дорожка

Желтая дорожка

Зеленая дорожка

1.Как называется взрывчатое вещество, которое готовят из смеси, состоящей из нейтрата аммония, алюминия и угля? (аммонал)

1. Как изменяется концентрация ионов Н+ и ОН- в растворах солей сильного основания и слабой кислоты ? (накапливаются гидроксид-ионы ОН-, среда становится щелочной)

1.Как можно определить соли угольной кислоты? (при действии на какой-либо карбонат сильными кислотами выделяется газ CO2, если пропустить этот газ через раствор известковой воды, то раствор мутнеет в результате осаждения карбоната кальция)

2.Какие металлы в электрохимическом ряду напряжения не взаимодействуют с водой? (металлы расположенные правее водорода: медь, ртуть, серебро, платина и золото)

2.Самый тяжелый металл? (осмий)

2.Как изменится цвет лакмуса в растворе хлорида алюминия? (покраснеет)

-

3.Почему кальций хранят под слоем керосина? (на воздухе кальций быстро покрывается слоем оксида и других соединений)

3.Несолеобразующие оксид углерода? (монооксид углерода СО)

-

-

4.Как можно доказать амфотерность гидроксид алюминия? (гидроксид алюминия растворяется как в растворах кислот, так и в растворе щелочей)


2 тройка:

Красная дорожка

Желтая дорожка

Зеленая дорожка

1.В каком растворе метакремниевая кислота постепенно полимеризуется, и переходит в коллоидное состояние? (в перенасыщенном растворе)

1.Как изменяется концентрация ионов Н+ и ОН- в растворах солей слабого основания и сильной кислоты? (в растворе накапливаются ионы Н+, среда становится кислой)

1.Как изменится цвет метилоранжа в растворе карбоната калия? (пожелтеет)

2. Какую индикаторную бумагу и как можно моментально окрасить в красный цвет? (Лакмусовую, при помощи кислоты)

2.Что является качественной реакцией для обнаружения нитрат - ионов в составе солей? (К исследуемому веществу добавляют медные стружки, приливают концентрированную серную кислоту, и нагревают. При этом наблюдается выделение бурого газа NO2)

2.Какие аллотропные видоизменения существуют? (аллотропные видоизменения: ромбическая и моноклинная кристаллические формы, пластическая аморфная форма)

-

3.Чему соответствует в атоме номер периода? (число энергетических уровней)

3.Основная составная часть песка? (оксид кремния SiO2)

-

-

4.Что происходит с железом в концентрированных азотной и серной кислотах? (пассивируется)


3 тройка:

Красная дорожка

Желтая дорожка

Зеленая дорожка

1.Какие металлы электрохимического ряда напряжений окисляются при обычных условиях? (металлы расположенные левее водорода: литий, калий, кальций, натрий, магний, алюминий)

1.Почему не изменяется концентрация ионов Н+ и ОН- в водных растворах солей сильных кислот и сильных оснований? (данные соли гидролизу не подвергаются)

1.Как изменится цвет фенолфталеина в растворе хлорида натрия? (цвет не поменяется)

2.С. Аррениус сформулировал основные положения теории электролитической диссациации. В трудах каких русских ученных данная теория получила дальнейшее развитие? (Д.И. Менделеева, И.А. Каблукова)

2.Что характеризует главное квантовое число? (общую энергию электронов)

2.С чем связано негативное воздействие сероводорода на организм? (при его вдыхании появляется головокружение и удушье, так как сероводород связывается с ионами железа крови, окрашивая ее в черный цвет и блокируя деятельность жизненно важных ферментов)

-

3. В трех сосудах имеются газы: O2, Н2, СO2. Как определить где какой газ? (при помощи горячей лучины: O2-будет поддерживать горение, Н2 – раздастся хлопок, СO2 - потухнет)

3.Назавите нормальные условия для протекания реакции? (t = 00С, р = 1атм =1,01*105 Па)

-

-

4.Как определяется последовательность связи атомов в молекуле? (по валентности)


По итогам результатов в каждой тройке определяется свой победитель, которые принимают участие в финальном конкурсе:


ФИНАЛ:

Красная дорожка

Желтая дорожка

Зеленая дорожка

1.Какая связь между атомами с резко отличающийся электроотрицательностью? (ионная)

1.Какой индикатор изменит окраску на желтую в смеси воды и гидроксида калия? (метиловый оранжевый)

1.В каком случае реакция в растворах электролитов не протекает до конца? (если образуются растворимые вещества)

2.С помощью какого реактива распознают сероводородную кислоту и ее соли? (с помощью нейтрата свинца (II), образуется осадок черного цвета)

2.Какие ионы образуются при взаимодействии кислоты с водой? (ионы оксония Н3О+)

2.Чему равна степень диссоциации воды при комнатной температуре? (α=10-9)

-

3.Из-за чего азот имеет очень низкую реакционную способность, химически инертен? (из-за прочности молекул)

3.Как называется летучее водородное соединение фосфора, ядовитый неустойчивый газ, легко окисляется? (фосфин РН3)

-

-

4.В какое аллотропное видоизменение углерода превратится графит если его нагреть выше 3000 0С в присутствии катализатора под высоким давлением? (алмаз)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 26.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров138
Номер материала ДВ-290794
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх