Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Игра-соревнование "Путешествие в космос"

Игра-соревнование "Путешествие в космос"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Игра "Космическое путешествие"


Цель: посредством игры помочь ребятам прийти к общему решению, научиться проявлять терпимость, толерантность, развивать коммуникативные способности.


Ход занятия

В детстве мне мама не раз повторяла «Жить пройти - не поле перейти». Может быть, и вы ребята слышали эту поговорку.


Вопрос:

1. Что означают эти слова?


Я сначала не понимала смысл этих слов, но с годами все отчетливее и яснее проявлялась суть этой мудрой русской поговорки. Ведь жизнь человека состоит не только из радостного созерцания красивых ромашек и яркого солнца. Жизнь полна трудностей и испытаний. И сегодня мы с вами тоже попытаемся пройти по пути преодоления препятствий, т.е. искусственно создадим некоторые проблемы и поучимся с достоинством их решать.


демонстрация презентации


Представьте себе, что мы с вами находимся на туристический космический корабль “Войажер”.

На маршруте “Земля — планета Фанфариа” туристический космический корабль “Войажер” попал в метеоритную бурю. Корабль получил серьезные повреждения, отказали системы связи, и не было возможности послать сигнал бедствия. Пилоту удалось совершить аварийную посадку на ближайшей планете “Мобиус”.

Планета эта почти не исследована, но мы знаем, что она имеет кислородную атмосферу, подобную земной, и что путешественники, побывавшие на ней ранее, установили спасательный маяк на Северном полюсе Мобиуса. К сожалению, “Войажер” потерпел аварию на противоположном полюсе. Путь к маяку может занять несколько месяцев.

Вы разделились на 2 группы и начинаете свой путь к маяку. Вам удалось спасти кое-какие запасы продовольствия и предметов первой необходимости, но на пути к маяку возникает ряд ситуаций, требующих совместного решения.


Необходимо всей группой обсудить каждую проблему и определить, какой вариант решения вы выбираете. Свой выбор надо объяснить.


каждая команда по очереди сообщает о своих коллективных результатах, воспитатель после ответа выдает команде камень синий или красный


Проблема 1

Несколько человек, получившие ранения во время крушения, замедляют продвижение вперед. Вы опасаетесь, что все запасы продовольствия будут потрачены, прежде чем сможете добраться до маяка. Вы:

А. Замедляете темп и рискуете жизнями других - красный

Б. Оставляете раненых, а сами продолжаете движение - синий


Проблема 2

Один из вашей группы любит петь. К сожалению, поет все время. Некоторые не возражают, но других это бесит. Вы:

А. Позволяете этому человеку петь, когда он хочет - красный

Б. Требуете, чтобы он не пел, когда рядом находятся другие люди - синий




Проблема 3

Возникли разногласия по поводу лидерства группы. На выслушивание мнения каждого члена группы теряется много времени. Вы:

А. Голосуете за первого предложенного кандидата - синий

Б.. Позволяете каждому высказать свое мнение - красный


Проблема 4

Группа находит пруд, наполненный бледно-зеленой жидкостью. Эта жидкость имеет необычные свойства: улучшает настроение людей, но некоторые пьют его слишком много, что делает их ленивыми. Вы:

А. Позволяете им пить эту жидкость - красный

Б. Запрещаете пить из прудов - синий


Проблема 5

Один из членов вашей группы ведет себя плохо и мешает продвижению группы. Вы:

А. Определяете товарища в другую группу - синий

Б. Вы просите его перестать себя так вести - красный


Проблема 6

Один из лидеров группы заболел и нуждается в переливании крови. Несколько человек имеют ту же группу крови, но никто не изъявляет желания дать кровь из боязни получить заражение. Вы:

А. Позволяете людям отказываться, если они хотят - красный

Б. Заставляете людей сдать кровь - синий


Проблема 7

Один человек постоянно всё критикует. Его замечания влияют на отношение других. Вы:

А. Позволяете ему продолжать критику - красный

Б. Предлагаете ему замолчать и отделяете его от группы - синий


Проблема 8

Между двумя людьми в вашей группе возник спор. Они собираются подраться сегодня вечером. Вы:

А. Позволяете им устроить драку - синий

Б. Не допускаете драки - красный


Проблема 9

На планете очень холодно. Некоторые люди лишились теплой одежды при крушении корабля. Вы:

А. Позволяете людям оставить всю свою одежду - красный

Б. Предлагаете поделиться одеждой с остальными - синий


Проблема 10

Кто-то стал воровать. Одного члена вашей группы застали в тот момент, когда он брал деньги из чужой сумки. Вы:

А. Наказываете этого члена команды за преступление, которое он совершил - красный

Б. Переводите его в другую группу - синий


воспитатель подводит итоги игры, говорит о том, как ребята работали в группах, подсчитывает количество набранных камней: красные камни – толерантное поведение, синие камни – антитолерантное поведение, просматривает проблемы еще раз, объясняя правильное решение проблемы


1




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров6
Номер материала ДБ-293930
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх