120949
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыИгра-викторина для дошкольников 5-6 лет "Играем вместе с Клабушем"

Игра-викторина для дошкольников 5-6 лет "Играем вместе с Клабушем"

библиотека
материалов

«Играем вместе с Клабушем»

hello_html_7f871635.png

Необходимый материал/оборудование:

  • Портфель

  • Моток проволоки

  • Нитки

  • Пластилин

  • Коробка

  • Большое яйцо

  • Пуговицы

  • Мягкая игрушка Клабуш

  • Пазлы (герои рассказа про Клабуша: Лис, Ворон, дети, Пёс)

  • Подносы для выкладывания картин из бросового материала

  • Бросовый материал (крышечки, колпачки, шишки, палочки, жёлуди…)

  • Благодарности.

  • Заготовки для Клабуша (+ножницы, клей, фломастеры на каждого участника)

---------------------------------------------

Здравствуйте, дорогие друзья, мы очень рады, что сегодня в нашем детском саду обралось столько народу. Но мы с вами пока не знакомы. Предлагаю всем познакомиться. Вставайте в круг!

«Ты скорее поспеши, как зовут тебя, скажи!» Игра с мячом. Дети передают мяч друг другу и называют своё имя.

Знакомство «соседи» Железнова – диск

https://drive.google.com/file/d/0ByeRqMa0gG1iNjVGUVplYTRQMkU/view?usp=sharing - ссылка, где можно скачать презентацию и викторину.

Слайд1Я расскажу вам одну интересную историю. Это произошло очень давно. Один очень добрый и весёлый человек придумал историю для ребят, потом ещё одну и ещё одну….а потом на свет вышли книги с этими историями, а человека стали называть - писателем. Зовут этого человека Яан Раннап, слайд2 сейчас он уже очень старенький, ему 85 лет, он написал очень много детских книжек и придумал большое количество всяких интересных и необычных героев для своих историй, но детям особенно полюбился Клабуш. Слайд3 Вы читали книгу про Клабуша?....отлично, давайте вместе вспомним кто же такой Клабуш и чем он знаменит?

Итак…..слайд4 началась эта история в одной школе. Представьте себе, что вы тоже ученики этой школы и после уроков занимаетесь в кружке юных мастеров. Что же принесли ребята сегодня в своих портфелях?.... (паралельно демонтрирую содержимое портфеля) проволоку, нитки, пластилин, резинки….и ещё множество полезных вещей. Что же можно смастерить из этого богатства? Но спорить ребятам не пришлось, они решили сделать Клабуша.

«Это будет туловище!» - произнёс Лембит и положил большое белое яйцо. (параллельно складываю предметы, которые озвучиваю в коробку, из которой в конце достану Клабуша) На самом деле это была просто яичная скорлупа, а яйцо Лембит выпил за завтраком.

-Я сделаю Клабушу ноги, - сказала Элью и достала коробку с пластилином.

-А я глаза,- у Энне нашлись пуговицы.

- А я руки,- пообещала Анне.

-Ну а я крутики- и Эйно замахал мотком проволоки.

Работа закипела, и вот….Клабуш готов. Какие замечательные крутики! Но для чего же они нужны? С помощью крутиков Клабуш может ооочень многое, например…. давайте вместе покажем, для чего нужны крутики, только у вас вместо крутиков будут руки.

Если крутики подняты вверх как…..(физминутка. Дети стоя повторяют движения) муз.фон

  • Антеннки – я всё понял! Сообразил!

  • Дрожат – с чем-то не согласен.

  • Опустились – загрустил.

  • В кольцо над головой – растерялся

  • Клубочком – сердится, плохое настроение.

  • Вытянуты вперёд – узнаёт о характере собеседника

  • Крестиком – смешно, щекотно, стал беспомощным

  • Крутики поникли- хочу спать

  • Ходят волнами – хочу получить хорошую оценку, похвали меня.

  • Обвились как венок вокруг лба – решаю сложную задачу.

  • Загнулись как 2 крючка – столкнулся с трудностями.

  • Загнуть за спинку – к старту готов. Вот Клабуш летит как комета по небу вокруг школьного двора!

  • Загнуть перед собой, концы держит в ладошках – приземление.

(сели на места).

Итак, теперь мы точно знаем, что с помощью крутиков Клабуш может решать сложные задачи, радоваться, грустить и даже летать как комета и приземляться куда ему хочется.

Но вот с Клабушем случилась неприятность. Слайд5 Ворон по имени Ваакман украл Клабуша и унёс в своё гнездо…..чтобы Клабуш выполнял различные гнездовые работы. А Клабуш, о ужас, принялся за генеральную уборку и стал выбрасывать из гнезда всё то, что хранилось у Ваакмана.

А там было столько интересного! Крыжечки, пуговки, разные косточки, семечки и много-много другого. Мы это всё собрали и у нас получилась вот такая красивая картина. Теперь попробуйте и вы сделать свою красивую картину из тех предметов, которые Клабуш выбросил из гнезда.



  • «Генеральная уборка у ворона Ваакмана» – картина из разного бросового материала на подносе (пуговицы, крышки отбутылок, веточки, колпачки от фломастеров, желуди….) – 5мин муз.фон

У вас получились очень красивые работы, а как вы думаете Ваакману понравилось что Клабуш выкинул из гнезда всё его богатство? Конечно, нет!

И Старый ворон избавился от Клабуша, он хитростью отдал Кабуша….кому? слайд6 правильно лису Рейнхарду, которому надоело питаться одними мышами, этот хитрец решил с помощью Клабуша заманить и полакомиться кем-нибудь повкусней: гусём или зайчиком. Давай поиграем в прятки, сказал Лис, Клабуш согласился радостью, ведь, чем больше игроков, тем лучше – сказал Лис, только не зови мышей, они совсем не умеют играть в прятки. Ищи, кто пополней и повкусней! И Клабуш нашёл……слайд7 Барбос-Чёрный нос. Но Лис увидев лопоухого пса от страха убежал.

Лис бросил Клабуша и убежал, но всё же оставил нам с вами одну загадку. В этих конвертах спрятались персонажи истории про Клабуша. Попробуйте их собрать и мы узнаем, кто играл с вами в прятки?



  • Прятки с Лисом Рейнхардом- каждая команда собирает пазлы. муз.фон



Вы быстро справились с заданием. Слайд7 Но впереди у нас викторина, и мы узнаем, внимательно ли вы слушали историю про Клабуша?



  • Викторина – 5 мин

Молодцы. А теперь немного разомнёмся!

  • Физминутка (изобрази рисунки Клабуша) - 1мин

Мы очень рады, что вы к нам сегодня пришли, а чтобы на память о нашей встрече у вас что-нибудь осталось, предлагаю вам сделать каждому своего Клабуша.

  • Мастерим Клабуша – 10-12 мин.



Ну вот, теперь у каждого из вас останется на память Клабуш. Может, кто-то из вас дома или в саду захочет смастерить ему друга или маму.

А мы приглашаем всех участников на танец!

  • Заключительный танец. -3 мин

  • Прощание, вручение благодарностей -2 мин

Ниже представлены картинки (вектор), которые можно просто увеличить, распечатать (до размера А3), заламинировать и сделать самостоятельно пазлы/разрезные картинки.

hello_html_m79b2720a.pnghello_html_5111694f.pnghello_html_3893d94a.pnghello_html_493f7e33.png

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Целью данного мероприятия является знакомство дошкольников с эстонской литературой, в данном случае с произведением Яана Раннапа "Клабуш".

Вместе со сценарием внутри документа Вы найдёте ссылку на презентацию, которая может сопровождать мероприятие, а также викторину и картинки-пазлы.

Желаю творческих успехов!

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.