181227
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыИгра-викторина для учащихся 3-5 классов по басням Ивана Крылова и Сергея Михалкова.

Игра-викторина для учащихся 3-5 классов по басням Ивана Крылова и Сергея Михалкова.

библиотека
материалов
*** Игра – викторина « В царстве басен » по басням Ивана Крылова и Сергея Мих...
1. Литературная разминка. А). В какой басне « Голодная кума – лиса залезла в...
1. Литературная разминка. Б). В какой басне “Ягненок в жаркий день зашел к р...
1. Литературная разминка. В). В какой басне С кем поспорила Лягушка и спроси...
1. Литературная разминка. Г). В какой басне Кто и кому так говорила? «Я вечн...
1. Литературная разминка. Д).Назовите басню и… что взялись везти лебедь, щук...
1. Литературная разминка. А).Назовите басню и кто кому так сказал? Ты винова...
2.Крылатые слова. Многие слова и выражения из произведений И.А.Крылова стали...
1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Хоть видит око, да зуб неймет” “Лисиц...
1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Ай, Моська, знать она сильна, Что лае...
 1.Крылатые слова. Из какой они басни? “А воз и ныне там” «Лебедь, щука и рак”
3. “Кто сказал?” “ Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силой И...
3. “Кто сказал?” «Я угощу тебя! Там - в доме, на столе - Такие сладости оста...
3. “Кто сказал?” « Красиво ты живешь, Любезная сестрица! » (Мышь. .Басня С.М...
4. « Отгадайка » Куда в жаркий день зашел Ягненок, чтобы напиться, но неожид...
 4. « Отгадайка » Что попрыгунья Стрекоза делала все лето? пела.
4. « Отгадайка » Какое применение очкам нашла Мартышка в конечном итоге? раз...
4. « Отгадайка » В чем провинился Ягненок, унесенный Волком в наказанье в те...
Куда Лебедь из басни «Лебедь, Щука и Рак» пытался увезти воз с поклажей? в о...
Чего ожидала Стрекоза, придя зимой за помощью к Муравью? что он ее прокормит...
. Какие персонажи брались везти поклажу в одной из басен И. А. Крылова? а) Во...
 5. «Выбери нужный ответ»
Кого просила Стрекоза «накормить и обогреть» ее? а) Слона б) Муравьеда в) Та...
 5. «Выбери нужный ответ»
Кто в басне И. А. Крылова не знал, что делать с очками? а) Профессор б) Вол...
 5. «Выбери нужный ответ»
 Подведение итогов .
*** Спасибо за участие! ***

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд *** Игра – викторина « В царстве басен » по басням Ивана Крылова и Сергея Мих
Описание слайда:

*** Игра – викторина « В царстве басен » по басням Ивана Крылова и Сергея Михалкова ВЫПОЛНИЛА: МЕХЕДОВА А.П.- УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ.

2 слайд 1. Литературная разминка. А). В какой басне « Голодная кума – лиса залезла в
Описание слайда:

1. Литературная разминка. А). В какой басне « Голодная кума – лиса залезла в сад…» (“Лисица и Виноград”)

3 слайд 1. Литературная разминка. Б). В какой басне “Ягненок в жаркий день зашел к р
Описание слайда:

1. Литературная разминка. Б). В какой басне “Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться…” (“Волк и Ягненок”)

4 слайд 1. Литературная разминка. В). В какой басне С кем поспорила Лягушка и спроси
Описание слайда:

1. Литературная разминка. В). В какой басне С кем поспорила Лягушка и спросила « Кто красивее?» с Аистом из басни «Аисты и лягушки»

5 слайд 1. Литературная разминка. Г). В какой басне Кто и кому так говорила? «Я вечн
Описание слайда:

1. Литературная разминка. Г). В какой басне Кто и кому так говорила? «Я вечно что-нибудь ищу! Я день-деньской в бегах за заграничным …» Крыса говорила мыши из басни «Две подруги»

6 слайд 1. Литературная разминка. Д).Назовите басню и… что взялись везти лебедь, щук
Описание слайда:

1. Литературная разминка. Д).Назовите басню и… что взялись везти лебедь, щука и рак ? Басня « Лебедь, щука и рак» Воз с поклажей

7 слайд 1. Литературная разминка. А).Назовите басню и кто кому так сказал? Ты винова
Описание слайда:

1. Литературная разминка. А).Назовите басню и кто кому так сказал? Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать« Басня «Волк и ягненок». Волк сказал ягненку.

8 слайд 2.Крылатые слова. Многие слова и выражения из произведений И.А.Крылова стали
Описание слайда:

2.Крылатые слова. Многие слова и выражения из произведений И.А.Крылова стали “крылатыми”, т.е. со страниц книги перешли в нашу речь. Это произошло еще и потому, что Крылов обладал великим даром: он умел в одной строчке передать основную мысль басни, ее мораль.

9 слайд 1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Хоть видит око, да зуб неймет” “Лисиц
Описание слайда:

1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Хоть видит око, да зуб неймет” “Лисица и Виноград”

10 слайд 1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Ай, Моська, знать она сильна, Что лае
Описание слайда:

1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Ай, Моська, знать она сильна, Что лает на Слона!” “Слон и Моська”

11 слайд  1.Крылатые слова. Из какой они басни? “А воз и ныне там” «Лебедь, щука и рак”
Описание слайда:

1.Крылатые слова. Из какой они басни? “А воз и ныне там” «Лебедь, щука и рак”

12 слайд 3. “Кто сказал?” “ Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силой И
Описание слайда:

3. “Кто сказал?” “ Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силой И до вешних только дней Накорми и обогрей!” (Стрекоза. “Стрекоза и Муравей”)

13 слайд 3. “Кто сказал?” «Я угощу тебя! Там - в доме, на столе - Такие сладости оста
Описание слайда:

3. “Кто сказал?” «Я угощу тебя! Там - в доме, на столе - Такие сладости остались после чая! На скатерти - варенье, в блюдцах - мед. И все - за так! Все даром лезет в рот!» (Муха .Басня С.Михалкова «Муха и пчела» ”)

14 слайд 3. “Кто сказал?” « Красиво ты живешь, Любезная сестрица! » (Мышь. .Басня С.М
Описание слайда:

3. “Кто сказал?” « Красиво ты живешь, Любезная сестрица! » (Мышь. .Басня С.Михалкова «Две подруги» )

15 слайд 4. « Отгадайка » Куда в жаркий день зашел Ягненок, чтобы напиться, но неожид
Описание слайда:

4. « Отгадайка » Куда в жаркий день зашел Ягненок, чтобы напиться, но неожиданно встретил голодного волка? К ручью

16 слайд  4. « Отгадайка » Что попрыгунья Стрекоза делала все лето? пела.
Описание слайда:

4. « Отгадайка » Что попрыгунья Стрекоза делала все лето? пела.

17 слайд 4. « Отгадайка » Какое применение очкам нашла Мартышка в конечном итоге? раз
Описание слайда:

4. « Отгадайка » Какое применение очкам нашла Мартышка в конечном итоге? разбила о камень

18 слайд 4. « Отгадайка » В чем провинился Ягненок, унесенный Волком в наказанье в те
Описание слайда:

4. « Отгадайка » В чем провинился Ягненок, унесенный Волком в наказанье в темный лес на расправу? просто Волку хотелось кушать

19 слайд Куда Лебедь из басни «Лебедь, Щука и Рак» пытался увезти воз с поклажей? в о
Описание слайда:

Куда Лебедь из басни «Лебедь, Щука и Рак» пытался увезти воз с поклажей? в облака 4. « Отгадайка »

20 слайд Чего ожидала Стрекоза, придя зимой за помощью к Муравью? что он ее прокормит
Описание слайда:

Чего ожидала Стрекоза, придя зимой за помощью к Муравью? что он ее прокормит и обогреет 4. « Отгадайка »

21 слайд . Какие персонажи брались везти поклажу в одной из басен И. А. Крылова? а) Во
Описание слайда:

. Какие персонажи брались везти поклажу в одной из басен И. А. Крылова? а) Ворона и Лисица б) Ворона и Курица в) Лебедь, Рак и Щука    г) Лягушка и Вол 5. «Выбери нужный ответ»

22 слайд  5. «Выбери нужный ответ»
Описание слайда:

5. «Выбери нужный ответ»

23 слайд Кого просила Стрекоза «накормить и обогреть» ее? а) Слона б) Муравьеда в) Та
Описание слайда:

Кого просила Стрекоза «накормить и обогреть» ее? а) Слона б) Муравьеда в) Таракана г) Муравья 5. «Выбери нужный ответ»

24 слайд  5. «Выбери нужный ответ»
Описание слайда:

5. «Выбери нужный ответ»

25 слайд Кто в басне И. А. Крылова не знал, что делать с очками? а) Профессор б) Вол
Описание слайда:

Кто в басне И. А. Крылова не знал, что делать с очками? а) Профессор б) Вол в) Мартышка    г) Моська 5. «Выбери нужный ответ»

26 слайд  5. «Выбери нужный ответ»
Описание слайда:

5. «Выбери нужный ответ»

27 слайд  Подведение итогов .
Описание слайда:

Подведение итогов .

28 слайд *** Спасибо за участие! ***
Описание слайда:

*** Спасибо за участие! ***

Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.