Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Игра-викторина для учащихся 3-5 классов по басням Ивана Крылова и Сергея Михалкова.

Игра-викторина для учащихся 3-5 классов по басням Ивана Крылова и Сергея Михалкова.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
*** Игра – викторина « В царстве басен » по басням Ивана Крылова и Сергея Мих...
1. Литературная разминка. А). В какой басне « Голодная кума – лиса залезла в...
1. Литературная разминка. Б). В какой басне “Ягненок в жаркий день зашел к р...
1. Литературная разминка. В). В какой басне С кем поспорила Лягушка и спроси...
1. Литературная разминка. Г). В какой басне Кто и кому так говорила? «Я вечн...
1. Литературная разминка. Д).Назовите басню и… что взялись везти лебедь, щук...
1. Литературная разминка. А).Назовите басню и кто кому так сказал? Ты винова...
2.Крылатые слова. Многие слова и выражения из произведений И.А.Крылова стали...
1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Хоть видит око, да зуб неймет” “Лисиц...
1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Ай, Моська, знать она сильна, Что лае...
 1.Крылатые слова. Из какой они басни? “А воз и ныне там” «Лебедь, щука и рак”
3. “Кто сказал?” “ Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силой И...
3. “Кто сказал?” «Я угощу тебя! Там - в доме, на столе - Такие сладости оста...
3. “Кто сказал?” « Красиво ты живешь, Любезная сестрица! » (Мышь. .Басня С.М...
4. « Отгадайка » Куда в жаркий день зашел Ягненок, чтобы напиться, но неожид...
 4. « Отгадайка » Что попрыгунья Стрекоза делала все лето? пела.
4. « Отгадайка » Какое применение очкам нашла Мартышка в конечном итоге? раз...
4. « Отгадайка » В чем провинился Ягненок, унесенный Волком в наказанье в те...
Куда Лебедь из басни «Лебедь, Щука и Рак» пытался увезти воз с поклажей? в о...
Чего ожидала Стрекоза, придя зимой за помощью к Муравью? что он ее прокормит...
. Какие персонажи брались везти поклажу в одной из басен И. А. Крылова? а) Во...
 5. «Выбери нужный ответ»
Кого просила Стрекоза «накормить и обогреть» ее? а) Слона б) Муравьеда в) Та...
 5. «Выбери нужный ответ»
Кто в басне И. А. Крылова не знал, что делать с очками? а) Профессор б) Вол...
 5. «Выбери нужный ответ»
 Подведение итогов .
*** Спасибо за участие! ***
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 *** Игра – викторина « В царстве басен » по басням Ивана Крылова и Сергея Мих
Описание слайда:

*** Игра – викторина « В царстве басен » по басням Ивана Крылова и Сергея Михалкова ВЫПОЛНИЛА: МЕХЕДОВА А.П.- УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ.

№ слайда 2 1. Литературная разминка. А). В какой басне « Голодная кума – лиса залезла в
Описание слайда:

1. Литературная разминка. А). В какой басне « Голодная кума – лиса залезла в сад…» (“Лисица и Виноград”)

№ слайда 3 1. Литературная разминка. Б). В какой басне “Ягненок в жаркий день зашел к р
Описание слайда:

1. Литературная разминка. Б). В какой басне “Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться…” (“Волк и Ягненок”)

№ слайда 4 1. Литературная разминка. В). В какой басне С кем поспорила Лягушка и спроси
Описание слайда:

1. Литературная разминка. В). В какой басне С кем поспорила Лягушка и спросила « Кто красивее?» с Аистом из басни «Аисты и лягушки»

№ слайда 5 1. Литературная разминка. Г). В какой басне Кто и кому так говорила? «Я вечн
Описание слайда:

1. Литературная разминка. Г). В какой басне Кто и кому так говорила? «Я вечно что-нибудь ищу! Я день-деньской в бегах за заграничным …» Крыса говорила мыши из басни «Две подруги»

№ слайда 6 1. Литературная разминка. Д).Назовите басню и… что взялись везти лебедь, щук
Описание слайда:

1. Литературная разминка. Д).Назовите басню и… что взялись везти лебедь, щука и рак ? Басня « Лебедь, щука и рак» Воз с поклажей

№ слайда 7 1. Литературная разминка. А).Назовите басню и кто кому так сказал? Ты винова
Описание слайда:

1. Литературная разминка. А).Назовите басню и кто кому так сказал? Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать« Басня «Волк и ягненок». Волк сказал ягненку.

№ слайда 8 2.Крылатые слова. Многие слова и выражения из произведений И.А.Крылова стали
Описание слайда:

2.Крылатые слова. Многие слова и выражения из произведений И.А.Крылова стали “крылатыми”, т.е. со страниц книги перешли в нашу речь. Это произошло еще и потому, что Крылов обладал великим даром: он умел в одной строчке передать основную мысль басни, ее мораль.

№ слайда 9 1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Хоть видит око, да зуб неймет” “Лисиц
Описание слайда:

1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Хоть видит око, да зуб неймет” “Лисица и Виноград”

№ слайда 10 1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Ай, Моська, знать она сильна, Что лае
Описание слайда:

1.Крылатые слова. Из какой они басни? “Ай, Моська, знать она сильна, Что лает на Слона!” “Слон и Моська”

№ слайда 11  1.Крылатые слова. Из какой они басни? “А воз и ныне там” «Лебедь, щука и рак”
Описание слайда:

1.Крылатые слова. Из какой они басни? “А воз и ныне там” «Лебедь, щука и рак”

№ слайда 12 3. “Кто сказал?” “ Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силой И
Описание слайда:

3. “Кто сказал?” “ Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силой И до вешних только дней Накорми и обогрей!” (Стрекоза. “Стрекоза и Муравей”)

№ слайда 13 3. “Кто сказал?” «Я угощу тебя! Там - в доме, на столе - Такие сладости оста
Описание слайда:

3. “Кто сказал?” «Я угощу тебя! Там - в доме, на столе - Такие сладости остались после чая! На скатерти - варенье, в блюдцах - мед. И все - за так! Все даром лезет в рот!» (Муха .Басня С.Михалкова «Муха и пчела» ”)

№ слайда 14 3. “Кто сказал?” « Красиво ты живешь, Любезная сестрица! » (Мышь. .Басня С.М
Описание слайда:

3. “Кто сказал?” « Красиво ты живешь, Любезная сестрица! » (Мышь. .Басня С.Михалкова «Две подруги» )

№ слайда 15 4. « Отгадайка » Куда в жаркий день зашел Ягненок, чтобы напиться, но неожид
Описание слайда:

4. « Отгадайка » Куда в жаркий день зашел Ягненок, чтобы напиться, но неожиданно встретил голодного волка? К ручью

№ слайда 16  4. « Отгадайка » Что попрыгунья Стрекоза делала все лето? пела.
Описание слайда:

4. « Отгадайка » Что попрыгунья Стрекоза делала все лето? пела.

№ слайда 17 4. « Отгадайка » Какое применение очкам нашла Мартышка в конечном итоге? раз
Описание слайда:

4. « Отгадайка » Какое применение очкам нашла Мартышка в конечном итоге? разбила о камень

№ слайда 18 4. « Отгадайка » В чем провинился Ягненок, унесенный Волком в наказанье в те
Описание слайда:

4. « Отгадайка » В чем провинился Ягненок, унесенный Волком в наказанье в темный лес на расправу? просто Волку хотелось кушать

№ слайда 19 Куда Лебедь из басни «Лебедь, Щука и Рак» пытался увезти воз с поклажей? в о
Описание слайда:

Куда Лебедь из басни «Лебедь, Щука и Рак» пытался увезти воз с поклажей? в облака 4. « Отгадайка »

№ слайда 20 Чего ожидала Стрекоза, придя зимой за помощью к Муравью? что он ее прокормит
Описание слайда:

Чего ожидала Стрекоза, придя зимой за помощью к Муравью? что он ее прокормит и обогреет 4. « Отгадайка »

№ слайда 21 . Какие персонажи брались везти поклажу в одной из басен И. А. Крылова? а) Во
Описание слайда:

. Какие персонажи брались везти поклажу в одной из басен И. А. Крылова? а) Ворона и Лисица б) Ворона и Курица в) Лебедь, Рак и Щука    г) Лягушка и Вол 5. «Выбери нужный ответ»

№ слайда 22  5. «Выбери нужный ответ»
Описание слайда:

5. «Выбери нужный ответ»

№ слайда 23 Кого просила Стрекоза «накормить и обогреть» ее? а) Слона б) Муравьеда в) Та
Описание слайда:

Кого просила Стрекоза «накормить и обогреть» ее? а) Слона б) Муравьеда в) Таракана г) Муравья 5. «Выбери нужный ответ»

№ слайда 24  5. «Выбери нужный ответ»
Описание слайда:

5. «Выбери нужный ответ»

№ слайда 25 Кто в басне И. А. Крылова не знал, что делать с очками? а) Профессор б) Вол
Описание слайда:

Кто в басне И. А. Крылова не знал, что делать с очками? а) Профессор б) Вол в) Мартышка    г) Моська 5. «Выбери нужный ответ»

№ слайда 26  5. «Выбери нужный ответ»
Описание слайда:

5. «Выбери нужный ответ»

№ слайда 27  Подведение итогов .
Описание слайда:

Подведение итогов .

№ слайда 28 *** Спасибо за участие! ***
Описание слайда:

*** Спасибо за участие! ***

Общая информация

Номер материала: ДВ-164913


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»