Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Игра-викторина «По страницам Литературии-5»для учащихся 5 классов

Игра-викторина «По страницам Литературии-5»для учащихся 5 классов



  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Игра-викторина «По страницам Литературии-5»

Между учащимися 5-х классов МБОУ СОШ№5

Цели – обобщить и систематизировать полученные знания;

закрепить навыки умения; развивать фантазию и творческие способности учеников.

Оборудование:
2) карточки для стих-лото
3) карточки со сказочными задачами;

Ход игры:


Вступительное слово учителя .

Здравствуйте дети.Сегодня нам предстоит увлекательное путешествие по страницам учебника.

Отправимся же в путешествие в страну Литературия-5 , в которой не обойтись без знания литературных произведений и их героев, потому что герои умны ,находчивы и красноречивы. Итак, путешествие начинается.

1-ый край «Сказки»

Итак, край, в который мы с вами перенесёмся – это «Сказки».
Чтобы попасть в этот край, нужно ответить на вопросы.

1 тур.

По страницам сказок

  1. Именем какой рыбы можно творить заклинания? (Щуки.)
    2. Какой новый вид транспорта изобрел Емеля? (Печку.)
    3. На чем летает Баба-Яга? (В ступе и на метле.)
    4. Какие птицы помогали Бабе-Яге? (гуси-лебеди.)
    5. Что может случиться, если на прогулке сестрицу не послушать?
    (Можно стать козленочком.)
    6. Кому удалось съесть колобка? (Лисе.)



2 тур.

В поисках приключений

По страницам произведений 19-20вв.

1.Почему Васютка потерял дорогу в тайге?

(Он увлекся погоней за раненым глухарем. )

2. Сколько дней блуждал Васютка по тайге?

( Больше четырех суток)


3. Что взял с собой Робинзон с разбитого корабля?

(Съестные припасы, плотницкие инструменты, оружие и заряды. )

4.«Жизнь и необычайные поразительные приключения …. , моряка из Йорка, прожившего двадцать восемь лет в полном одиночестве на необитаемом острове у берегов Америки, близ устья великой реки Ориноко, куда он был выброшен кораблекрушением, во время которого погиб весь экипаж, исключая его одного, с изложением его неожиданного освобождения пиратами, написанные им самим».

(«Робинзон Крузо». )

5.Назовите главных героев Л.Н. Толстого «Кавказский пленник».

(Жилин и Костылин).

6Кто автор стихотворения «Бородино»?
Какое историческое событие описано в этом стихотворении?

(М.Ю.Лермонтов .Бородинское Сражение 1812г)

7. 13.Назовите несколько изученных нами поэтов , основной темой творчества которых была ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА.

(К.Симонов»Майор привез мальчишку на лафете»,А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста»)





3 тур.

«Детективы» Угадай героя и назови произведение.

1.«…Засеют как следует, а взойдёт такое, что и разобрать нельзя: арбуз не арбуз, тыква не тыква, огурец не огурец…чёрт знает что такое!»( «Заколдованное место» Н. Гоголь)

2.«…Когда же пришло время и нам оставить тихий родной город, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над маленькой могилкой свои обеты.»

(«В дурном обществе» В. Короленко )

3«…Дьячок берёт со стола свою просфору и, придерживая щеку рукой, уходит восвояси.» («Хирургия» А. Чехов)

1.Герасим. И. Тургенев. «Муму

2. Васютка. В. Астафьев. «Васюткино озеро»

3. «Робинзон Крузо» Д. Дефо

4. Маруся, Валек, Вася. В. Короленко. «В дурном обществе»

5. «Снежная королева», Кай. Г.Х. Андерсе

6. Степан « Хозяйка медной горы.» П. Бажов.





4 тур. Домашнее задание(каждая команда должна была инсценировать басню И.А.Крылова)

Ну, вот и подошло к концу наше путешествие! Надеюсь, вам понравилось.
А впереди нас ждут ещё неизведанные края.

А теперь проверим ваше домашнее задание.



5 тур. Конкурс капитанов (каждый капитан должны продекламировать отрывок прозаического текста )

Игра со зрителями ,пока команды решают литературные задачки задачки

конкурс магов-математиков.





Решите сказочные задачи (из книги Остер Г. Задачник. — М.: Росмэн, 1996).


Курочка Ряба снесла яичко, а мышка разбила. Тогда Ряба снесла еще три яичка. Мышка эти тоже разбила, Ряба поднатужилась и снесла еще пять, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких‚ яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба, если бы не баловали свою мышку?
*****

Василиса Премудрая и Змей Горыныч играли в шашки. Сначала Василиса съела у Горыныча три шашки, а он у Василисы пять. Потом Василиса съела у Горыныча шесть шашек, а он у нее две. После следующего хода Василиса съела у Горыныча три шашки, а Горыныч съел саму Василису. Можно ли считать, что Змей Горыныч выиграл у Василисы партию в шашки?
*****

Кощей Бессмертный родился в 1123 году, а паспорт получил только в 1936 году. Сколько лет прожил Кощей Бессмертный без паспорта?

*****

Когда Василисе Премудрой исполнилось 18 лет, Кощей Бессмертный решил взять ее замуж. Василиса спросила, сколько у Кощея сундуков с золотом.

*****

Когда Василисе Премудрой исполнилось 18 лет, Кощей Бессмертный решил взять ее замуж. Василиса спросила, сколько у Кощея сундуков с золотом. Кощей сказал, что у него 27360 сундуков, полных золота, и каждый год прибавляется еще по 33 сундука. Василиса обещала выйти за Кощея тогда, когда у него будет 30000 сундуков, полных золота. Сколько лет будет невесте Кощея в день свадьбы?






Для зрителей

1 задание

Клубок.


Я пушистый, мягкий,
Круглый,
 
Есть и хвост, но я не кот.
Часто прыгаю упруго.
 
Покачусь — и под комод.




Зеркало


И сияет, и блестит, 
Никому оно не льстит, 
А любому правду скажет – 

Все как есть ему покажет.




Яблоко


Я румяную Матрешку

От подруг не оторву,

Подожду, когда Матрешка

Упадет сама в траву.



Перо Жар-птицы


Что поднимает и малое дитя, 
А через хату не перекинет
 
И сильнейший мужчина?
 



Яйцо (С иглой)


Может и разбиться, 
Может и свариться, 
Если хочешь, в птицу 
Может превратиться.


За каждый правильный ответ команда получает балл.


стих-лото.

Стихотворные фрагменты из сказок, Строчки пишутся на разных листочках и выдаются детям в перепутанном виде. Уч-ся должны сложить из них стихотворный текст. Возможные варианты:


1) Аленушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок...
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!
2)Ку-ка-реку!
Иду на ногах,
В красных сапогах,
Несу косу на плечах:
Хочу Лису посечи.
Пошла, Лиса, с печи!

3) Я колобок, колобок!
По амбару метен,
По сусекам скребен,
На сметане мешен,
В печку сажен,
На окошке стужен,
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
я от Зайца ушел,
Я от Волка ушел,
От Медведя ушел.


4) Несет меня Лиса
За темные леса,
За быстрые реки,
За высокие горы...
Кот и Дрозд, спасите меня!

5) Петушок, Петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку. (В конвертах)



Подведение итогов. Победители награждаются.















Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров172
Номер материала ДВ-252902
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх