Игра-викторина: "Профилактика вредных привычек"

МКОУ Вознесенская СОШ имени Л. Чекмарёва

игра – викторина

«Профилактика вредных привычек»

Социальный педагог:

Петухова М.В.

2016г.

Тип игры:  дидактическая

Цель:  пропаганда здорового образа жизни, профилактика вредных привычек.

Задачи  игры:

1.        Сформировать активное негативное отношение старшеклассников к вредным привычкам.

2.        Углубить знания о вреде, наносимом организму при ведении нездорового образа жизни.

3.        Сформировать позитивное отношение к здоровому образу жизни у обучающихся;

4.        Развить навыки индивидуальной и коллективной работы.

Оборудование:  компьютер и мультимедийная установка, диск, листочки-подсказки со сказками и жетоны.

Ход  игры::

1.   Оргмомен - 2 мин.

2.   Пояснение правил игры  - 3 мин.

3.   1 задание «О, Счастливчик!» - 5 мин.

4.   2 задание «Пороки и достоинства» - 5 мин.

5.   3 задание «Кросс-вопрос» - 5 мин.

6.   4 задание «Кто быстрее?»  - 5 мин.

7.   5 задание «Изобрази поговорку»  - 10 мин.

8.   6 задание «Конкурс плакатов»  - 5 мин. 

9.   Подведение итогов урока- 5 мин.

Правила игры:

В ирге задействованы все учащиеся, которые делятся на две команды. Выбирается жюри, подсчитывающие баллы каждой команды. Игра-викторина  состоит из 6 заданий. Каждый пункт задания выполняется поочередно то одной, то другой командой.  

1 задание «О, Счастливчик!» предполагает ряд вопросов, связанных с табакокурением, на которые команды должны ответить.

Вопрос	Ответ
Назовите родину табака? 1.     Южная Америка 2.     Южная Африка 3.     Южный полюс	Южная Америка
В какой стране табак в 16 веке был объявлен "забавой дьявола? 1.     Испания 2.     Италия 3.     Бразилия	Италия

Екатерина Медичи использовала нюхательный табак, как лекарственное средство от: 1.     Насморка 2.     Мигрени 3.     Простуды	Мигрени
Большие дозы никотина действуют подобно яду: 1.     Мышьяку 2.     Кураре 3.     Синильной кислоте	Кураре
Назовите самый популярный способ употребления табака в США до 19 века 1.     Курение 2.     Нюхание 3.     Жевание	Жевание
Кого называют "курильщиками поневоле"? 1.     тех, кто находится в обществе курящих 2.     тех, кого заставляют курить принудительно 3.     тех, кто курит в тюрьме	тех, кто находится в обществе курящих
В 1934 году во Франции, городок Ницца компания молодёжи устроили соревнования: кто выкурит больше папирос. Двое "победителей" не смогли получить приз, т.к. скончались на месте, выкурив по : 1.     40 папирос 2.     60 папирос 3.     80 папирос	60 папирос
Книга, написанная английским королем Яковым Первым в 1604 году называлась 1.     "О вреде табака"     2.     "О пользе курения" 3.     "Об истории трубки"	"О вреде табака"

 2 задание «Пороки и достоинства»  включает в себя выяснение учащимися понятия «пороки» и противопоставления его  понятию «достоинства». Так, в задании дети к перечисленным порокам ищут слова-антиподы, т.е. достоинства.

Пороки

Курение

Пьянство

Лень

Наркомания Лживость

Трусость

Подлость

Воровство

Грубость

Жадность

Высокомерие

Распущенность

В 3 задании «Кросс-вопрос» необходимо дать ответ на представленный вопрос.

Вопрос	Ответ
Какое вещество арабские алхимики назвали “величайшим обманщиком из-за того, что сначала, после его принятия, поднимается настроение, а затем наступает тяжелое отравление?	Этиловый спирт
Какое вещество самое опасное в табаке, которое облучает курильщика и окружающих?	Радиоактивный полоний-210
Что может купить на деньги, которые прокуривает курильщик в год?	Если выкуривать в день пачку сигарет, которая стоит, в среднем, 20 рублей, то за год на 7300 рублей можно купить сотовый телефон, телевизор и т.п
Известный хирург Федор Углов утверждал, что после приема спиртного в коре головного мозга остается именно это. Что он имел в виду?	Кладбище нервных клеток
Кто из русских царей первым начал курить?	Петр I
Капля никотина убивает лошадь. Чьим именем назвали вещество “никотин”?	Именем посола Франции в Испании  Жака Нико

4 задание «Кто быстрее?» предполагает необходимость  каждой команды дать правильный ответ  на вопрос за наименьшее количество времени.

Вопрос

Помогает ли вино от простуды?

Является ли водка исконно русским напитком?

Почему курильщики кашляют?

Можно ли вылечиться от наркомании?

Почему вино для детей вреднее, чем для взрослых?

Является ли пиво спиртным напитком?

Почему винные бутылки и этикетки на них делают такими яркими и красивыми? Безвредны ли сигареты с фильтром?

При каждом правильном ответе на  1 - 4 задания командам начисляется по 1 баллу.

5 задание «Изобрази поговорку» заключается в изображении поговорок поочередно то одной, то другой командой. Пока 1 команда изображает поговорку, 2 команда должна ее отгадать. За пантомиму и правильный ответ по 1 баллу начисляется обеим командам. 

Поговорка

“После первой рюмки пьяница похож на павлина, после второй на обезьяну, а потом превращается в свинью”.

“Целовать курящую женщину все равно, что целовать урну”.

“Вино входит – разум выходит”.

“Муж пьет – полдома горит, жена пьет – весь дом горит”.

“Пьяному море по колено, а лужа по уши”.

“С пьяным водиться, что в крапиву садиться”.

“В вине тонет больше людей, чем в море”.

“Водка и мудреца делает дураком”.

6 задание «Конкурс буклетов» может быть задано как домашнее задание или учащиеся заранее готовят буклеты дома, а во время игры-викторины проводиться их оценка. Каждая команда может подготовить по три плаката на темы: антиреклама табакокурения, алкоголизма, наркомании. 

В завершении игры подводятся итоги. Члены команды, набравшей наибольшее количество баллов получают дипломы победителей. В конце классного часа все смотрят видео ролик «Мы свободны от наркотиков», созданный группой волонтеров за здоровый образ жизни.