Игра-викторина "Знание - сила"

ОКОУ «Обоянская школа-интернат»

ИГРА – ВИКТОРИНА

Подготовила и провела:

Цурлуй Л.Г.

г. Обоянь

Курская область

Тема. Игра – викторина «Знание – сила»

Цель:

Ø пробуждение интереса к знаниям.

Задачи:

Ø развивать коммуникативные способности обучающихся, умение общаться в парах.ю в коллективе;

Ø активизировать познавательную деятельность;

Ø развивать творческое мышление, воображение, фантазию, смекалку, коррекция памяти;

Ø воспитывать желание познавать и общаться через книги.

Ресурсы:

Ø иллюстрации по темам, загадки на карточках, медали для награждения.

Ход игры – викторины

Воспитатель.

 Добрый день, дорогие ребята! Я вас приветствую на развлекательной игре «Знание – сила». Сегодня вам предстоит помериться силами знаний. Сильным будет считаться тот, кто больше знает.

1 тур

1.     Перед вами рисунки животных – героев сказок: комар, мышь, кролик, собака, ласточка, лебедь, олень, кот.

Вопросы:

1.     На ком совершила путешествие Дюймовочка?    (на ласточке)

2.     Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде?      (оленя)

3.     В кого превратился великан – людоед из сказки «Кот в сапогах»?      (в мышь)

4.     У кого в дверях застрял Винни-Пух?        (у кролика)

5.     Зверь, который гулял сам по себе?            (кот)

2.Перед вами рисунки фруктов, овощей и других растений: репка, крапива, арбуз, вишня, подсолнух, яблоко, лук, морковь.

Загадки:

1.     Сижу на дереве, кругла как шар,

Вкусна как мед, красна, как кровь. (вишня)

2.     Кругла, да не луна,

Зелена, да не дубрава,

С хвостом, да не мышь. (репа)

3.     Я вырос на грядке, характер мой гадкий,

Куда не приду, всех до слез доведу. (лук)

4.     Посадил зернышко, выросло солнышко. (подсолнух)

5.     Не огонь, а жжется. (крапива)

3.Перед вами рисунки животных: волк, белка, медведь, осел, овца, кот, корова.

Вопросы:

1.     Какой лесной житель сушит на зиму грибы? (белка)

2.     Не прядет, не шьет, а людей одевает? (овца)

3.     Сер, да не волк, длинноног, да не заяц, с копытами, да не лошадь? (осел)

4.     До того она жирна, даже шея не видна? (свинья)

5.     Летом гуляет, а зимой отдыхает? (медведь)

4.Перед вами картинки: голубь, ворона, грач, сова.

Вопросы:

1.     Какая из этих птиц перелетная? (грач)

2.     Кто кормит своих детей молоком? 9голубь)

3.     Кого называют «крылатыми крысами»? (ворона)

4.     Кого в народе называют «пернатыми кошками»? (сова)

2 тур

Перед вами 10 кубиков с буквами. Составьте из этих букв слово. Победит тот, кто составит самое длинное слово.

А   Д   Г   О   В   Е  К   С   И   Н

3 тур

1.     Перед вами рисунки сказочных героев из сказки «Колобок»: заяц, медведь, лиса. Волк. В какой последовательности Колобок встречал зверей?

2.     Звери расположены в порядке убывания от самых больших к самым маленьким: заяц, слон, медведь, волк. Так ли это?

3.     Перед вами названия месяцев года: август, сентябрь, ноябрь, октябрь. В правильном ли порядке они расположены?

4 тур

«Из какой сказки?»

1.     Каким рыбам Айболит лечил зубы? (акулам)

2.     Какая рыба не захотела служить старухе? (золотая)

3.     Какая рыба исполняла желания Емели? (щука)

4.     В какой сказке дикий зверь ловит рыбу необычным способом? (волк в сказке «Волк и лиса»)

5 тур

«Дает силы нам всегда витаминная еда»

Вопросы:

1.     Какой овощ называют вторым хлебом? (картофель)

2.     Что такое меню? (список блюд)

3.     При помощи чего мы ощущаем разный вкус? (языка)

4.     Какие ягоды созревают под снегом? (клюква)

5.     Какую кашу можно сварить из пшена? (пшенную)

6.     Прибор для резки хлеба? (нож)

7.     Как называется сушеный виноград? (изюм)

8.     Что такое эскимо? (мороженое)

9.     Какие овощи надо есть, чтобы не простудиться? (лук, чеснок)

10. Как называется утренний прием пищи? (завтрак)

11. Вы любите кашу и почему? (они дают силу, в них есть полезные витамины)

6 тур

Игра «Полезное – вредное»

Обучающиеся встают в круг. Воспитатель называет продукты питания. Если продукт полезен – хлопает в ладоши. Если нет – топать ногами.

Итог

         Наша игра – викторина подошла к концу. Все вы были молодцы, показали свои знания, свою смекалку. Но все же некоторые ребята отличились. (Награждение победителей).

         Желаю вам дальнейших творческих успехов и прощаюсь с вами до следующей встречи на новой игре.