Глобальные
проблемы современности 10.
В:
Загрязнители, попадая в почву и водоемы, оказывают токсическое воздействие на
животных и растения. Опасными загрязняющими веществами для природной среды
являются ПАВ, которые используются практически во всех отраслях народного
хозяйства и в быту. Как расшифровывается эта аббревиатура?
О:
поверхностно-активные вещества
Глобальные
проблемы современности 20.
Вопрос: Какое химическое вещество является
действующим компонентом озонразурушающих веществ, которые используют в
холодильных установках или в производстве полупроводников и аэрозольных
баллончиков. Что это за вещества?
О:
хлор – хлорфторметан или фреоны (CFCl3, CF2Cl2)
Глобальные
проблемы современности 30.
В:
При каком явлении происходит повышение биологической продуктивности водных
экосистем в результате накопления в воде биогенных элементов естественного или
антропогенного происхождения или в результате увеличения температурного режима
водоема? В результате вода мутнеет, в ней начинается разложение органических
веществ, ухудшается снабжение воды кислородом, гибнут ракообразные и рыбы, вода
приобретает неприятный вкус.
О:
эвтрофикация водоемов
Глобальные
проблемы современности 40.
В: О каком явлении идет речь? «это
процесс деградации экосистем, вызванный изменением климата и хозяйственной
деятельностью человека. Причиной данного явления прежде всего является
перевыпас на пастбищах, интенсивное использование пахотных земель, расширение
неполивного земледелия в аридные области, нарушение лесных массивов, длительное
или технологически неправильное искусственное орошение.
О:
антропогенное опустынивание, засоление почв.
Глобальные
проблемы современности 50.
В:
В 60-е годы на побережье залива Минамата (Япония) отравленный ртутными отходами
океан отомстил человеку. Ртуть, сброшенная заводами по переработке руд (около
600т ртути), была превращена бактериями в диметилртуть. Каким образом это
повлияло на жизнедеятельность окружающего животного мира и, в частности, людей?
О:
Последняя накапливалась в рыбе, а люди, питающиеся рыбой, получали сильнейшие
отравления (погибли 50 человек).
Экологические законы 10.
В:
Правило передачи энергии в пищевых связях организмов, согласно которому на
каждом этапе теряется около 90 % энергии, и только около одной десятой доли
переходит к очередному потребителю называют правилом …
О:
Правилом 10 %
Экологические
законы 20.
В:
Назовите тип взаимоотношений между самцами и самками глубоководных рыб
удильщиков: маленький самец сначала прикрепляется к телу взрослой самки зубами,
а затем полностью прирастает к ней. Его челюсти, зубы, глаза и кишечник
редуцируются, кровеносные сосуды соединяются с кровеносными сосудами самки, и
он превращается в ее придаток. Сохраняются лишь собственные жабры и половая
система.
О:
паразит-хозяин (внутривидовой паразитизм)
Экологические
законы 30.
В:
Какой фактор наиболее значим для живого организма по Закону минимума Либиха?
О:
тот, который больше всего отклоняется от оптимальных для организма значений
Экологические
законы 40.
В:
Закон Гаузе демонстрирует именно этот тип взаимоотношений живых организмов,
который является одним из основных типов взаимозависимости видов, влияющих на
состав природных сообществ.
О:
конкуренция
Экологические
законы 50.
В:
Опишите опыт Георгия Францевича Гаузе, подтверждающий, что отношения
хищник-жертва могут быть причиной регулярных периодических колебаний
численности каждого из взаимодействующих видов.
О:
Гаузе изучал, как изменяется в пробирках численность двух видов инфузорий,
связанных отношениями хищник — жертва (рис.). Жертвой был один из видов
инфузорий-туфелек, питающийся бактериями, а хищником — инфузория-дидиниум,
поедающая туфелек.
Вначале
численность туфельки росла быстрее, чем численность хищника, который вскоре
получил хорошую кормовую базу и тоже стал быстро размножаться. Когда скорость
поедания туфелек сравнялась со скоростью их размножения, рост численности вида
прекратился. А так как дидиниумы продолжали ловить туфелек и размножаться,
скоро выедание жертв намного превысило их пополнение, количество туфелек в пробирках
начало резко снижаться. Спустя некоторое время, подорвав свою кормовую базу,
прекратили деление и начали погибать дидиниумы. При некоторых модификациях
опыта цикл повторился сначала. Беспрепятственное размножение оставшихся в живых
туфелек вновь увеличило их обилие, а вслед за ними пошла вверх и кривая
численности дидиниумов. На графике кривая численности хищника следует за кривой
жертвы со сдвигом вправо, так что изменения их обилия оказываются несинхронны.
Таким
образом было доказано, что взаимодействия хищника и жертвы могут при известных
условиях приводить к регулярным циклическим колебаниям численности обоих видов.
Ход этих циклов можно рассчитать и предсказать, зная некоторые исходные
количественные характеристики видов. Количественные законы взаимодействия видов
в их пищевых связях очень важны для практики. В рыболовстве, добыче морских
беспозвоночных, пушном промысле, спортивной охоте, сборе декоративных и
лекарственных растений — везде, где человек уменьшает в природе численность
нужных ему видов, он с экологической точки зрения выступает по отношению к этим
видам в роли хищника. Поэтому важно уметь предвидеть последствия своей
деятельности и организовать ее так, чтобы не подорвать природные запасы.
Общая
экология 10.
В:
Каким термином в экологии определяется массовая гибель водных обитателей от
удушья, когда по каким-либо причинам сильно снижается аэрация воды?
О:
заморы
Общая
экология 20.
В:
Что относятся к эдафическим факторам окружающей среды? К какой группе
экологических факторов они относятся?
О:
Эдафические факторы, т. е. почвенные, - это совокупность химических, физических
и механических свойств почв и горных пород, оказывающих воздействие как на
организмы, живущие в них, т. е. для которых они являются средой обитания, так и
на корневую систему растений. Хорошо известны влияния химических компонентов
(биогенных элементов), температуры, влажности, структуры почв, содержания
гумуса и т. п на рост и развитие растений.
из
группы абиотических экологических факторов
Общая
экология 30.
В:
Как называется слой почвы, образованный сложными соединениями, которые улучшают
структуру почвы, ее влаго- и воздухопроницаемость, а также условия для развития
корней растений?
О:
гумус
Общая
экология 40.
В:
В результате этого вида деятельности происходит биологическое самоочищение
водоемов и зависит качество воды. Одна перловица длиной 5—6 см при температуре
20 °С очищает до 16 л воды в сутки. Один квадратный метр морского мелководья,
густо заселенный моллюсками мидиями, за сутки может очистить до 280 м3
воды. О каком типе питания идет речь?
О:
фильтрация
Общая
экология 50.
В:
В чем различие между понятиями «Эпидемия», «Эпизоотия» и «Эпифитотия». Дайте
определение каждому из них.
О:
Эпидемия – быстрое и массовое распространение острозаразной болезни (инфекции)
среди людей.
Эпизоотия –
состояние распространенности инфекционных болезней сельскохозяйственных
животных на конкретной территории в определенный промежуток времени.
Эпифитотия
—
широкое распространение инфекционной болезни растений, в первую очередь
сельскохозяйственных культур, на обширной территории в течение определенного
времени.
Социальная
экология 10.
В:
Какой термин отражает современную тенденцию роста городских территорий и повышение
роли городов в развитии общества?
О:
урбанизация
Социальная
экология 20.
В:
Какой раздел экологии изучает структурные и функциональные характеристики,
динамику численности популяций, внутрипопуляционные группировки и их
взаимоотношения, выясняющий условия, при которых формируются популяции, и т.д.
О:
демэкология
Социальная
экология 30.
В:
Расовые отличия людей – это признаки адаптации. К примеру, темный цвет кожи
выполняет защитную функцию (предохраняет кожу от проникновения ультрафиолетовых
лучей вглубь). Какой пигмент это обеспечивает? Какие еще адаптационные признаки
негроидной расы можете назвать?
О:
Пигмент меланин; курчавые волосы – защита от палящих лучей солнца, вытянутая
форма тела – защита организма от перегрева
Социальная
экология 40.
В:
Этот вид связей в человеческом обществе обеспечивает передачу конкретных
сигналов на ограниченную дистанцию в течение ограниченного времени. Например,
через систему сложных сигналов (слов и фраз), кодирующих любую информацию, а
также с помощью технических средств для фиксации информации (рисунки,
письменность, магнитная и электронная память), ее накопления (книги, архивы,
видеотеки и т.д.) и передачи в пользование всем последующим поколениям.
О:
информационные
Социальная
экология 50.
В:
Примерно 40-50 тыс. лет назад появляются первые люди современного типа, прямые
предки современных людей Homo sapiens. В
отличие от современников неандертальцев (Homo neandertaliensis) они владеют
членораздельной речью, способны к абстрактному мышлению, а также активно
используют изобразительное искусство как способ длительной фиксации информации.
Как их называют?
О:
кроманьонцы
Рациональное
использование и охрана природных ресурсов 10.
В:
Что такое ПДК и ПДУ?
О:
Предельно допустимые концентрации вредных веществ в окружающей среде, предельно
допустимый уровень (для физических факторов – шума, освещенности, радиации)
Рациональное
использование и охрана природных ресурсов 20.
В:
Система научно обоснованных международных, государственных и общественных мер,
направленных на рациональное использование, воспроизводство и защиту природной
среды от загрязнения и разрушения в интересах существующих и будущих поколений
– это …
О:
охрана природы
Рациональное
использование и охрана природных ресурсов 30.
В:
Приведите примеры космических неисчерпаемых природных ресурсов.
О:
солнечная радиация, морские приливы и т.д.
Рациональное
использование и охрана природных ресурсов 40.
В:
Докончите первый принцип охраны природы: « Все явления природы имеют для
человека множественное значение и должны оцениваться с разных точек зрения. К
каждому явлению необходимо подходить с учетом интересов разных отраслей
производства и сохранения … самой природы.
О:
восстановительной силы самой природы
Рациональное
использование и охрана природных ресурсов 50.
В:
В соответствии с этим федеральным законом, природа и ее богатства признаются
«национальным достоянием народов России, естественной основой их
социально-экономического развития и благосостояния человека»
О:
Закон РФ «Об охране окружающей среды»
Экологические
задачи 10.
В:
Применив правило десяти процентов, рассчитайте, сколько нужно травы, чтобы
вырос один орел весом 5 кг (пищевая цепь: трава – заяц – орел) . Условно
принимайте, что на каждом трофическом уровне всегда поедаются только
представители предыдущего уровня.
О:
500 кг
Экологические
задачи 20
В:
В лесном сообществе обитают: гусеницы, синицы, сосны, коршуны. Составьте
пищевую цепь и назовите консумента второго порядка.
О:
сосна -> гусеница -> синица -> коршун. Консумент второго порядка
синица.
Экологические
задачи 30.
В:
Если предположить, что волчонок с месячного возраста, имея массу 1 кг, питался
исключительно зайцами (средняя масса 2 кг), то подсчитайте, какое количество
зайцев съел волк для достижения им массы в 40 кг и какое количество растений (в
кг) съели эти зайцы.
О:
волк съел 195 зайцев, которые съели 3900 кг растений.
Экологические
задачи 40.
В:
На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно
планктона, что бы в море вырос один дельфин массой 300 кг, если цепь питания
имеет вид: планктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, дельфин.
О:
Для того что бы вырос дельфин массой 300 кг. необходимо 300 000кг планктона
Экологические
задачи 50.
В: Из
предложенного списка составьте пары организмов, которые в природе могут
находиться в мутуалистических отношениях между собой (названия организмов можно
использовать только один раз): пчела, гриб подберезовик, актиния, дуб, береза,
рак-отшельник, осина, сойка, клевер, гриб подосиновик, липа, клубеньковые
азотфиксирующие бактерии.
О: пчела и
липа (пчела переносит пыльцу)
гриб подберезовик и береза (микориза)
актиния и рак-отшельник (рак переносит,
актиния защищает)
дуб и сойка (сойка ест желуди)
осина и подосиновик (микориза)
клевер и азотфиксирующие бактерии (клевер
относится к бобовым, бактерии живут у бобовых в/на корнях и фиксируют
азот, переводя его в соединения, которые растения могут потреблять)
Слайд 64–65. Финал.
Открывается вопрос. (Немецкий гидробиолог, который в 1877 г. на основе изучения
устричных банок в Северном море разработал учение о биоценозе, как сообществе
организмов, которые через среду обитания теснейшим образом связаны друг с
другом. Именно его труд "Устрицы и устричное хозяйство" положил
начало биоценологическим - экосистемным, исследованиям и в дальнейшем
обогатилось методами учета количественных соотношений организмов.)
Команды
делают ставку. Отвечают на вопрос в письменном виде. Листок с ответом передают
жюри.
Слайд
66. Ответ на финальный вопрос.
Карл
Август Мебиус (1825-1908)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.