"Игра-занятие " для младших школьников.

Игра-занятие для младших школьников.

Тема: «Школа пешеходных наук».

Цель: Профилактика детской безопасности, воспитание законопослушного участника дорожного движения, профилактика здорового образа жизни.

Задачи:1)Формировать системы знаний, умений и навыков  позволяющих безопасно продвигаться в условиях дорожного движения.

                2)Формировать культуру поведения в обществе.

                 3)Способствовать развитию мышления ,познавательной активности  создавать атмосферу взаимовыручки.

Оборудование: мультимедийный проектор ,презентация, тесты, рисунки дорожных знаков,   игры.

Ход занятия.                                        

Звучит фонограмма с записью песни «Чёрный кот»

Жил да был рыжий кот за углом.

Он боялся гулять светлым днем.

Эта песня сегодня о том.

Как непросто быть рыжим котом.

Говорят   не повезет,

Если рыжий кот дорогу перейдет.

А пока наоборот, а пока наоборот,

Только рыжему коту и не везет.

И дорогу всегда за версту.

Обходить приходилось коту.

Потому что машины кругом,

Они мчатся порой напролом!

Говорят не повезет, Если рыжий кот дорогу перейдет.

 

 

А пока наоборот, а пока наоборот,

От нас требует защиты рыжий кот.

В некотором царстве, в некотором государстве под названием поселок Баляга ,жил-был кот по имени Васька. И всем –то Васька был хорош, да вот беда-пешеход он был плохой не знал он правил дорожного движения.   Целыми  днями Васька ничего не делал, а только лазил по заборам да крышам да бегал по дорогам уворачиваясь и убегая от машин. И вот однажды Васька забрался  в детский сад. На территории,  он увидел фигурки, качели, скамейки ,а вдоль дорожки какие-то  странные знаки, которые Васька никак не мог понять.   Зачем они тут выстроились в ряд? Решил Васька зайти в детский  сад и спросить у малышей, что это за значки?

Чтец 1:Дети в садике играли

Вдруг увидели кота

И решили дверь открыть

Ваську нашего впустить.

Чтец 2 :Здравствуй   Васька!

Что случилось?

Почему ты здесь один?

 

Васька  - Я, ребята заблудился

Ведь хожу везде один

Но когда попал я к вам-

На аллее  я  увидел

Много интересного

 

Но не мог понять никак

Я вот эти знаки 

Чтец 3. Тут ребята все  смекнули

И сказали Ваське так:

-Васенька наш дорогой

Ты пожалуйста постой не спеши, садись и слушай,

Мы тебе расскажем все.

Чтец 4.Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горит и день, и ночь-

Зеленый, желтый, красный,

Красный- стой, желтый- жди, а зеленый –иди!

Чтец5.Он глядит на нас в упор,

Страж порядка – светофор.

Службу он несет исправно,

На дороге  самый главный!

Чтец  6.У каждого на улице

Есть своя дорога

По трассе мчат машины

А мы по тротуару.

Чтец 7 .Шагай по тротуару.

Спокойно не робей.

Придуман тротуар

 

Для взрослых и детей.

Чтец 8.Вот подземный переход.

Самый безопасный.

По ступенечкам спускайся

Ты в тоннель под землю.

Чтец 9.Анадземный переход

Так  похож на мостик

По нему пройдут без страха

И малыш и взрослый.

Чтец 10.Раз полоска, два полоска-

Пешеходный переход!

«Стоп машины! Подождите!

Человек сейчас пройдет!»

Чтец 11.Этот знак – прямой запрет!

Пешеходам хода – нет!

-Что ж  ,давай пойдем в обход

По обочине  ,  вперед!

Васька. «Я хочу спросить про знак,

Нарисован он вот так:

В треугольнике ,  ребята, Со всех ног бегут куда-то?

(знак «Осторожно дети»).

В треугольнике ,  ребята,

Человек стоит с лопатой:

 

Что-то роет, строит что-то,

Здесь («Дорожные работы»)

Чтец 12.Дорога не тропинка

Дорога не канава,

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо.

Воспитатель. А сейчас Васенька я прочту стихотворение, а ты вместе с ребятами найди нарушителей.(Время на обсуждение 30 секунд.)

« Ехали медведи

На велосипеде

А за ними кот-

Задом наперед

Аза ним комарики

На воздушном шарике.

А за ними раки

На хромой собаке

Волки на кобыле
          Львы в автомобиле

Зайчики в трамвайчике Жаба на метле..

Едут и смеются

Пряники жуют.»

Дети вместе с котом Васькой  находят нарушителей ПДД.

Чтец 13.Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы ,

 

Знаки дорожные надо нам знать

Всем их надо  уважать!

Васька .Да! -сказал Васька , это тебе не по заборам лазить да по  крышам прыгать  .Это целая наука быть пешеходом

И решил Васька в школу пешеходных наук поступить.

Теперь Васька шел по улице с осторожностью, по всем правилам, что рассказали ребята детского сада. Наконец он пришел в школу .В школе пешеходных наук было шумно и весело. Ребята встретили Ваську, усадили за стол и начали свой рассказ.  Все дорожные знаки делятся на группы.  Их 8 ,но шесть из них основные. Сейчас мы тебя познакомим только с некоторыми из них.

Ученики.1. Коль собрался в дальний путь,

Ты про знаки не забудь.

В ПДД их очень  много,

Сними легче вам дорога.

2.Круглый красный знак дорожный

Запрещающий ,тревожный.

Если видишь  он висит,

Делай так как он велит.

3.Треугольник на столбе, Не заметишь –быть беде!

Этот знак Предупреждает ,Что в дороге ожидает.

4.Знаки Предписания

Требуют внимания

Синий круг и стрелка влево-

Туда ты можешь ехать смело.

 

 

5.Этих знаков очень мало

Но по рангу- генерала!

Всем не избежать совета

Знаков Приоритета.

Учитель: На сколько групп разбиты дорожные знаки?( на 8 )Давайте-ка расскажем коту Ваське  про знаки которые вы приготовили.

Запрещающие знаки.

1.Видишь  красный круг висит,

Это  значит  путь закрыт!

Перечеркнут человек-

Туда хода людям нет .

(Знак «Движение пешеходов запрещено»).

2.Синий круг и красный крестик-

Здесь нельзя стоять на месте.

(Знак «Остановка запрещена»).

Предупреждающие знаки.

1.Эй водитель не спеши,

Тут гуляют малыши.

Все ребята твердо знают:

Этот знак их запрещает.

(Знак «Дети»)

2.В треугольнике зигзаг,

 

Значит что-то тут не так.

Но водитель каждый знает,

Что дорога здесь петляет.

(Знак « Опасный поворот»)

Предписывающие знаки.

1.Синий круг и стрелка влево

Так что можешь ехать смело.

(Знак «Движение налево»).

2.В синем круге стрелка вниз- Здесь объезд. Посторонись!

(Знак «Объезд препятствия слева»)

3.Если стрелки друг за другом

Здесь движение по кругу.

(Знак «Круговое движение»)

Знаки приоритета.

Что за знак здесь заграничный?

 

И висит он непривычно
Просит он притормозить

И дорогу уступить.

(знак «Уступите дорогу»)

2.Этот знак для всех преграда:

Уступить дорогу надо.

Если ехал боковой-

Перед главной, друг , постой.

(Знак «Пересечение с второстепенной дорогой»)

Учитель :Молодцы дети!

Нельзя не сказать о будущем дорожных знаков. Перспектив здесь достаточно много. Все шире используются многофункциональные знаки, появляются знаки с дистанционным управлением и действующие автоматически. Совершенно новые возможности открывает голография .Е ё применение позволит получить изображение знака в пространстве над дорогой. Такие знаки трудно не заметить, невозможно сбить повредить. Есть проекты переноса дорожных знаков прямо в кабину водителя автомобиля на приборную доску. А сейчас давайте закрепим наши знания и поиграем в игру « Разрешается-запрещается».

1 Играть на мостовой(Запрещается)

2.Переходить улицу при зеленом свете( разрешается)

3.Перебежать улицу перед близко идущим транспортом(Запрещается)

4.Идти толпой по тротуару(разрешается)

5.Переходить улицу по подземному переходу(Разрешается)

6.Переходить улицу при желтом сигнале светофора(запрещено)

7.Велосипедистам цепляться за проезжие машины(Запрещается)

8.Выбегать на проезжую часть дороги(Запрещается)

9.Кататься на велосипеде не держась за руль(Запрещается)

10.Болтать и громко смеяться в транспорте(Запрещается)

11.Уважать правила дорожного движения(Разрешается).

Следующее испытание которое вас ждет Василий называется «Дорисуй дорожные знаки.» Пока звучит музыка нужно успеть дорисовать вот эти знаки.(Раздаются листы бумаги ,чтобы дети и кот могли дорисовать знаки)

Продолжим  дальше наше занятие. Я объявляю тестирование. Оно пройдет по группам. Проверим все ли вы усвоили?

 

 

 

Тест «Это надо знать!

1.Как называется знак на котором изображены бегущие дети?

А) «Беги быстрее»

Б) «Дети»

В) «Здесь можно бегать»

2.Какую форму и цвет имеют запрещающие знаки?

А) Треугольную

Б) Круглую

В) Квадратную.

3.Что означает аббревиатура  ГИБДД?

А) Государственный институт безопасности дорожного движения.

Б) Главный инженер бензоколонки дорогих джипов.

В) Государственная инспекция безопасности . дорожного движения.

4. Что означает круглый знак синего цвета ,внутри которого изображен  велосипед?

А) Велосипедную дорожку.

Б) Стоянка велосипедов запрещена.

В)Велосервис.

5.Треугольные знаки с красной  означают:

А) «Нарисуй треугольник».

Б) Запрещают что-то делать.

В) Это предупреждающие знаки.

6.Что означает квадратный знак синего цвета , внутри которого изображен человек ,спускающийся по ступенькам ?

А)Спускаться быстро запрещено.

Б) Подземный пешеходный переход.

В)Осторожно  скользкая лестница.

7. Что означает треугольный знак  красной каймой ,внутри которого изображен восклицательный знак?

 

 

 

 

А) Внимание , полицейский!

Б) Осторожнее.

В)Прочие опасности.

8.При каком сигнале светофора можно переходить улицу ?

А) Красном.

Б) Жёлтом.

В) Зеленом.

9.Как называется место посадки и высадки пассажиров?

А)У края проезжей части.

Молодцы! Вы справились отлично с заданиями.

Следующий этап нашего занятия мульти кроссворд.

Вопросы из мультфильмов и сказок в которых упоминаются транспортные средства.(Кроссворд начерчен на доске.)

1.На каком виде транспорта волк догонял зайца,

ехавшего на велосипеде

2.Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше?

3.Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда.

4.На чем ехал Емеля к царю во дворец?

5.Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки?

6.На чем летал старик Хоттабыч?

7.Личный транспорт Бабы Яги?

8.На чем летал барон Мюнхгаузен?

9.Кто волк с точки зрения ГИБДД?

Игра «Сложи пословицу».

1.Жизнь хороша, когда едешь не спеша.

2.Берегись бед ,пока их нет.

3.Гляди в оба да не разбей лоба.

4.Ехал прямо, да попал в яму.

Заключительным этапом нашего занятия будут подвижные игры.

1 « Мяч в корзину».

Учащиеся делятся на 3 команды. Перед ними стоят на расстоянии  4-5 метров три корзины красного, жёлтого, зеленого цветов. По сигналу ведущего  нужно красный мяч бросить в красную корзину, жёлтый- в желтую, зеленый- в зеленую. Ведущий может несколько раз подряд называть один и тот же цвет или после красного назвать зеленый и т.д.

«Передай жезл».

Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика  передается игроку  слева. Обязательное условие принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идет под музыку. Как только музыка прерывается ,тот, у кого оказывается жезл , поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения(или дорожный знак).Замешкавшийся или неверно назвавший дорожный знак выбывает  из игры. Побеждает последний оставшийся игрок.

«Сигналы светофора»

На площадке от старта до финиша расставляют стойки.

Играющие каждой команды встают друг за другом цепочкой у стойки- старта и кладут руки на плечи впереди стоящему.В руках у ведущего игры мешочек с шариками красного, жёлтого и зеленого цвета.

Капитаны по очереди опускают руку в мешочек и достают по одному шару. Если капитан достал красный или желтый шар ,то команда стоит на месте, зеленый- передвигается к следующей стойке. Чья команда быстрее придёт к финишу, та и выиграла.

Кот. Ух, и здорово же в школе у вас ребята!

А можно я к вам еще приду?

Хором дети: Конечно  приходи, мы будем ждать тебя.

Учитель :Ну что, Василий, ты теперь полноправный член нашей школы. Разреши вручить тебе удостоверение пешехода. Надеемся, что теперь ты знаешь как себя вести на дороге.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               

 

 

 

 

 

Литература.

1.Журнал «Начальная школа» №10,2014г.

2.Л.И.Тошева «Основы безопасности дорожного движения» 1-4 класс.

3.Интернетресурсы.

                                                                                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    .