Движения
организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой
моторики рук напрямую влияет на развитие речи. Именно поэтому пальчиковая
гимнастика должна занять прочное место в ваших занятиях с ребенком.
ПАССИВНАЯ ГИМНАСТИКА
(МАССАЖ)
Лучше, если технику массажа вам
покажет опытный массажист, однако самые простые приемы Вы можете освоить сами.
Массаж включает в себя следующие
типы движений:
- поглаживание:
совершается в разных направлениях.
- растирание:
отличается от поглаживания большей силой давления (рука не скользит по
коже, а сдвигает ее).
- вибрация:
нанесение частых ударов кончиками полусогнутых пальцев (можно использовать
вибромассажер)
- массаж
с помощью специального мячика: мячиком нужно совершать движения по спирали
от центра ладони к кончикам пальцев; практический совет: мячик должен быть
твердым, то есть не должен легко деформироваться (тогда воздействие будет
максимальным).
- сгибание-разгибание
пальцев: пальцы изначально сжаты в кулак; каждый палец по-очереди
разгибается и массируется со стороны ладони круговыми движениями от
основания к кончику.
АКТИВНАЯ
ГИМНАСТИКА (ИГРЫ) Бусины
- величина
бусин также зависит от возраста ребенка. Сначала вместо бусин можно
использовать шарики от пирамидок с круглыми деталями и нанизывать их на толстый
шнурок; затем детали нужно постепенно «измельчать».
Выкладывание фигур с помощью бусин: Для упражнения
используются уже нанизанные бусы средней величины. Цель упражнения - научить
ребенка выкладывать из бус контуры предметов. Например, можно выложить круг,
квадрат, сердечко, спираль и т.д. Шнуровки-Так как
шнуровки бывают разнообразные по «содержанию», имеет смысл обыграть процесс
«шнурования»: например попросите ребенка сшить платье для мамы
(шнуровка-пуговица) или зашнуровать ботинок (шнуровка-ботинок).
Волшебный поднос -На поднос тонким слоем
насыпают манку и проводят пальчиком ребенка по крупе. Затем ребенку показывают,
как рисовать различные фигуры. В возрасте 2 - 3 лет можно рисовать цифры и
буквы. Золушка -Нужно смешать белую и
красную фасоль и попросить ребенка разобрать ее по цвету. Забавные картинки -По
листу картона равномерно распределите пластилин и покажите ребенку, как с
помощью горошин выкладывать рисунки. Счетные палочки -Покажите
ребенку, как с помощью счетных палочек выкладывать различные фигурки.
Желательно, чтобы счетные палочки были не гладкие, а ребристые (это служит
дополнительным массажем для пальчиков).
Разноцветные прищепки -Суть игры состоит в том, чтобы
научить ребенка самостоятельно прищеплять прищепки.
Застегни
пуговку - Вам понадобятся два кусочка плотной
ткани. На один из них нашейте три пуговицы разного диаметра. Во втором
прорежьте соответствующие петли. Сначала покажите малышу, как надо застегивать
пуговки, комментируя следующим образом: «Большую пуговицу мы застегиваем в
большую петельку, среднюю пуговку - в среднюю петельку, а маленькую в
маленькую». Затем возьмите руки малыша в свои и повторите упражнение. И только
после этого предложите малышу самостоятельно попробовать застегнуть пуговицы.
Не настаивайте, если малыш не захочет или у него не будет получаться. Это очень
сложное упражнение и для его успешного выполнения требуется
тренировка.
Пуговицы - Любимая
игра детей многих поколений. Выделите специальную коробочку, где будут
храниться разнообразные пуговицы. Сначала ребенок будет просто с ними возиться.
Затем можно предложить ему сортировать их по различным признакам, цвету,
размеру,
пуговицы
также можно считать или выкладывать из них узоры.
ПАЛЬЧИКОВЫЕ
ИГРЫ - Суть занятия состоит в том, чтобы научить ребенка с
помощью пальцев изображать какие-то предметы или живых существ. При этом все
движения пальцев должны объясняться малышу. Это поможет ребенку разобраться с
такими понятиями, как «сверху, снизу, правый, левый» и так далее. После того,
как ребенок научится сам выполнять упражнения, можно попытаться разыграть
сценки или небольшие сказки, распределив роли между собой и ребенком (например,
встреча ёжика и зайчика в лесу). Вот несколько примеров таких упражнений:
|
зайчик:
указательный и средний пальцы выпрямлены, остальные сжаты в кулак
|
|
человечек:
бегаем указательным и средним пальцами по столу
|
|
ёжик:
руки сцепить в замок, пальцы одной руки и большой палец другой руки выпрямить
|
|
кошка:
соединить средний и безымянный пальцы с большим, указательный и мизинец
поднять вверх
|
|
коза рогатая:
указательный и мизинец выпрямлены, большой палец - на согнутых безымянном и
среднем
|
|
бабочка:
руки скрестить в запястьях и прижать ладони тыльными сторонами друг к другу,
пальцы прямые, ладони с прямыми пальцами совершают легкие движения в
запястьях - «бабочка летит»
|
|
очки:
пальцы правой и левой руки сложить колечками, поднести их к глазам
|
Кроме этих примеров, вы сами можете
придумать множество интересных и занимательных упражнений.
Ум
ребёнка находится
на
кончиках его пальцев.
В. А. Сухомлинский
Подготовила:
Юровская В.Г.
г. Сургут
МБДОУ №61 «Лель»
игры
для развития мелкой моторики своими руками
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.