Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыИгры для развития речевых навыков у дошколников

Памятка "Игры - занятия для развития навыка самовыражения"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
205
15
26.01.2025

Материал разработан автором:

Алмазова Елена Геннадьевна

Социальный работник

Разработок в маркетплейсе: 47
Покупателей: 803

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алмазова Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником

В результате эксперимента дети научатся осознавать свои и чужие эмоции, смогут лучше выражать свои чувства и понимать, как их действия и слова могут влиять на эмоциональные границы других. Эксперимент поможет развить у детей чувства, что является важным аспектом эмоционального интеллекта и социального взаимодействия. Они также осознают важность общения о своих чувствах и поддержки друг друга в трудные моменты. Дополнительные материалы. Игры, для развития личных границ Игры - занятия, развития эмоционального интеллекта. Игры - занятия, для снятия напряжения у детей.

Краткое описание методической разработки

В результате эксперимента дети научатся осознавать свои и чужие эмоции, смогут лучше выражать свои чувства и понимать, как их действия и слова могут влиять на эмоциональные границы других. 

 

Эксперимент поможет развить у детей чувства, что является важным аспектом эмоционального интеллекта и социального взаимодействия. Они также осознают важность общения о своих чувствах и поддержки друг друга в трудные моменты.

 

   Дополнительные материалы.

Развернуть описание

Игры для развития речевых навыков у дошколников

Скачать материал

Игры для развития речевых навыков у дошкольников

 «Разложи картинки»

Цель: уточнять представления детей о возрастных изменениях во внешности человека, развивать временную ориентацию, связанную с возрастом человека.

 

Задание 1. Разложи картинки с изображением людей от самого младшего к самому старшему.

 

Младенец — малыш (малышка)

 

Дошкольник (дошкольница)

 

Младший школьник (школьница)

 

Подросток (старшеклассник)

 

Юноша (девушка)

 

Мужчина (женщина)

 

Старик (старушка).

 

Задание 2. «Найди самого — самого»

 

— Кто самый старший из этих людей? (Старики)

 

— Кто младше всех? (Младенцы)

 

— Кто самый сильный? (Взрослый мужчина)

 

«Назови лишнее слово, выбери лишнюю картинку!»

Цель: уточнять знания детей в классификации объектов по существенному признаку, активизировать в речи обобщающие понятия и упражнять в построении простого высказывания при объяснении своего выбора.

 

Задание. Выбери лишнее слово (картинку), объясни свой выбор.

 

Наборы слов:

 

— уши, глаза, нос, щеки;

 

— рот, глаз, рука, нос;

 

— сердце, печень, желудок, палец;

 

— зубы, язык, желудок, глаз;

 

нос, кровь, бронхи, легкие,

 

— голова, шапка, ладонь, шея;

 

варежки, пальцы, нога, ладонь;

— нога, стопа, колено, сапоги;

 

— глаза, нос, очки, рот и т.д.

 

«Выбери подходящее слово!»

Цель: уточнять представления детей об изучаемых объектах, обогащать словарь названиями частей объектов, их качественными характеристиками; упражнять в установлении следственных связей и логических ассоциаций. Развивать связную речь при составлении простых предложений с заданным словом.

 

Задание. Я буду называть разные слова. Вы должны внимательно слушать и поднять сигнальную картинку (растение, животное, птица, человек), если мое слово будет как-то связано с этим объектом.

 

Педагог называет следующие слова: крыло, ветка, рука, морда, клюв, шерсть, кора, кожа, ногти, коготь, корень, лист, волосы, оперение и т.д.

 

«Умозаключения»

Цель: упражнять детей в установлении причинно-следственных связей; развивать связную речь детей при объяснении своих ответов.

 

Задание. Закончи предложение!

 

— Руки надо часто мыть, потому что…

 

— Дышать надо носом, чтобы …

 

— Люди чистят зубы, чтобы …

 

— Фрукты полезны человеку, потому что…

 

— Играть с огнем опасно, потому что…

 

— Человек не может жить под водой, потому что …

 

— Загорать долго вредно, потому что…

 

— Пища должна быть разнообразной, чтобы…

 

— Долго смотреть телевизор вредно, потому что…

 

— Ногти надо стричь, чтобы …

 

— Человека можно узнать по отпечатку пальцев, потому что …

 

— Физкультурой заниматься полезно, потому что…

 

Речевой тренинг  «Опровержения»

Цель: развивать логическое мышление детей, упражнять в установлении связей между явлениями; развивать связную речь.

 

Педагог предлагает заведомо ложное высказывание. Дети должны придумать как можно больше опровержений этой фразы.

— Пища должна быть всегда горячей.

 

— У всех людей кожа одинаковая.

 

— Человек может жить под водой.

 

— Если глаза заболели, то вырастут новые.

 

— В желудке пища измельчается, поэтому глотать можно целыми кусками.

 

«Измени  слова»

Цель: упражнять детей в правильном согласовании слов в простом предложении с предлогами.

 

Задание. Измени слова так,  чтобы получилось правильное предложение: «Мозг, череп, защищать». «Кровь, болезнь, нас, защищать». «Стетоскоп, сердце, слушать, помогать». «Сердце, кровь, органы, перекачивать к». «Кожа, тепло, холод, чувствовать, помогать, нам». «Зубы, пища, жевать, измельчать». «Кости скелета, суставы, соединять».

 

«Конструирование  фраз»

Цель: развивать  навыки  творческого конструирования образов фантазии при корректирующей (критической) функции мышления; активизировать в речи предлоги; упражнять в согласовании слов и построении простых предложений из заданных слов.

 

Задание. Соединить  два слова  в предложение.

Слова для работы:  мясо — зубы;  глаза — телевизор; мелодия — уши; воздух — легкие; рана — врач; язык — сладость

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игры для развития речевых навыков у дошколников"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 348 672 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.12.2015 587
    • DOCX 16.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аюпова Венера Ревкатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Аюпова Венера Ревкатовна
    Аюпова Венера Ревкатовна

    учитель-логопед

    • На сайте: 9 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20710
    • Всего материалов: 12

    Об авторе

    Работаю в одном из лучших и красивейших садов города Набережные Челны. Педагогический стаж - 27 лет, стаж по специальности логопед- 15 лет. Люблю свой детский сад и работу. Интересы: люблю вышивать, мы с мужем " тихие охотники"- рыбачим, собираем ягоды,грибы. Люблю устраивать тематические вечера с призами, как для детей, так и для взрослых. Кроссворды люблю очень.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 326 995 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Великие поэты и писатели: Уильям Шекспир, Жан-Батист Мольер, Джонатан Свифт

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественные проекты: от масштабных идей к эффективной реализации и презентации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 131 человек
Смотреть ещё 5 938 курсов