Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Игры и тренинги на сплочение коллектива.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Игры и тренинги на сплочение коллектива.

библиотека
материалов

Игры и тренинги на сплочение коллектива.


  • «ДАЙ, ДЖИМ, НА СЧАСТЬЕ ЛАПУ МНЕ!»

Ребята здороваются так, как, судя по нашему воображению, могли бы здороваться животные: олени, белки, слоны, бегемоты.

Имитируются приветственные движения в парах:

- рожками;

- ножками;

- носиками;

- хвостиками;

- ушками;

- брюшками.

  • «РУКОПОЖАТИЕ»

Игроки делятся на два круга: внешний и внутренний, становятся лицом друг к другу (внешний напротив внутреннего). Движутся в разных направлениях; ведущий произносит названия рукопожатий:

- «краб» - обоюдное рукопожатие;

- «клещ» - одна рука цепко сжимает другую;

- «бутерброд» - ладонь на ладонь;

- «качели» - раскачивая руки;

- «пальчиками» - держатся за кончики пальцев.

  • «ЗДРАВСТВУЙТЕ, Я РАД ВАС ВИДЕТЬ»

Ребята становятся в круг и по очереди произносят фразу: «Здравствуйте, я рад(рада) Вас видеть и хочу пожелать Вам …». По кругу все желают что-либо друг другу.

  • «ДВОЕ ИЗ ЛАРЦА»

Все ребята играют в парах, повернувшись друг к другу и взявшись за руки:

- «Мы одинаковые, потому что…»

Разворачиваются спинами друг другу:

- «Мы разные, потому что…»

  • «БРОУНОВСКОЕ ДВИЖЕНИЕ»

Все ритмично двигаются. Ведущий в определённые моменты этого движения предлагает ребятам построиться по группам:

- по временам года: рождённые зимой, весной, летом, осенью;

- по цвету глаз: синие, голубые, зелёные, карие, серые;

- по цвету волос: брюнеты, блондины, шатены, рыжие, русые;

- по имени: по буквам, с которых имена начинаются.

Затем ведущий предлагает:

- соединиться в одну большую молекулу;

- разделиться по одной молекуле;

- разделиться по две, по три молекулы и т.д.

  • «ТУ-ЛУ-ЛА» - КРИЧАЛКА

«Раз-два!Ту-лу-ла!» (Маршируют, пальчиками обеих рук назад-вперёд)

«Три, четыре – смайлик шире» (Маршируют, руками показывают улыбку)

«Пять, шесть – место есть» (Руками на талию)

«Семь, восемь – кепи носим» (Имитируют кепи)

«Девять, десять – стой на месте!» (Останавливаются)

«Бой энд Гёрлз» (Показывают галстук и большой бант на голове)


  • «КИНОСЪЁМКА»

В понедельник ровнов пять

Будем Африку снимать.

(Изображают работу за кинокамерой)

Очень в кадре нам желанна

На лиане обезьяна.

- Посмотрите на меня:

Обезьяна – это я!

(Имитируют мимику, жесты, повадки обезьяны)

Здесь у нас актёров много,

Но сказал нам очень строго

Режиссёр-заказчик:

«Нужен Мальчик-с-пальчик».

- Посмотрите на меня:

Мальчик-с-пальчик – это я!

(Показывают Мальчика-с-пальчик)

Для программы «Сельский час»

Снимем ферму мы сейчас.

А для этих киносъёмок

Очень нужен поросёнок!

-Посмотрите на меня:

- Поросёнок – это я!

А сейчас сюрприз для вас:

Посмотри направо,

Посмотри налево –

Кто из вас, ребята,

Будет королева?

- Посмотрите на меня:

Королева – это я!

  • «КРИЧАЛКА»

Если это рыбка – у неё улыбка.

Если это рыбочка – у неё … (улыбочка)

Если это рыба – у неё … (улыба)

Если это рыбина – у неё … (улыбина)

Если это рыбища – у неё … (улыбища)

  • «ПРОШЕПЧИ ИМЯ»

Все хаотично двигаются и шепчут свои имена. По сигналу ведущего останавливаются и говорят, чьи имена они чаще всего слышали.

  • «СЛОВА БЛАГОДАРНОСТИ»

Каждый из игроков должен поблагодарить кого-то.

«Я благодарю Олю за то, что она…»

  • «КТО ИСЧЕЗ?»

Все закрывают глаза. Ведущий тихо подходит к одному из ребят и уводит его. Остальные, открыв по команде глаза, должны сказать, кого не хватает и как он был одет. Так несколько раз.

  • «ПРИВЕТ, СОСЕД!»

Ребята в кругу, делятся на пары.

Здороваются:

- по ладони;

- по плечу;

- по затылку;

- по лопаткам.

Произносят при этом фразу: «Привет, сосед!»

  • «ЛАДОНЬ, ПЛЕЧО, КОЛЕНО, ПЯТКА»

Дети в кругу рассчитываются на первого, второго, третьего, четвёртого. Первый номер – «ладонь», второй – «плечо», третий – «колено», четвёртый – «пятка». И снова по кругу: первый, второй, третий, четвёртый – «ладонь», «плечо», «колено», «пятка» и т.д. Поочерёдно здороваются: сначала первые номера – ладонями, потом вторые номера – плечами, за ними третьи номера – коленями и четвёртые – пятками.

  • «ЗДРАВСТВУЙ, ДРУГ!»

Двое ребят исполняют сценку-пантомиму «Здравствуй, друг!» Остальные – зрители – должны сопроводить действия мимов фразами (возможно юмористическими), которые были бы уместны при каждом инсценируемом действии.

Действие. Друзья, задумавшись, идут навстречу друг другу. Неожиданно и случайно столкнувшись плечами, замечают друг друга – и распростирают объятия.

Слова зрителей:

-Ты что, дорпоги не видишь?

- О, дружище!

- Какая встреча!

- Сколько лет, сколько зим!

- Где тебя носило?

- Я думал, мы уже никогда не встретимся.

- Правда люди говорят – земля круглая.

Действие. Друзья поочерёдно дружески хлопают друг друга по плечам.

Слова зрителей:

- А ты совсем не изменился!

- А ты как возмужал!

- У тебя модная причёска.

- Всегда знал, что ты вырастешь высоким!

- Да не бей ты меня так сильно!

Действие. Один из друзей складывает руки на сердце.

Слова зрителей:

- Друг ты мой сердечный!

- Я так скучал!

- Аж сердце прихватило от такой неожиданной встречи!

- Ты всегда был хорошим симулянтом.

- Помнишь, какой удар в грудь ты нанёс мне в третьем классе?

-Да ты и сам был любитель бить себя кулаком в грудь.

Действие. Один из друзей жестикулирует, словно что-то рассказывает, другой в задумчивости качает головой, словно поддерживает собеседника.

Слова зрителей:

- Ты, как всегда, прав!

- Даже спорить не буду!

- Да, сложная эта штука – жизнь!

- Жизнь прожить – не поле перейти.

- Ты ещё легко отделался.

- А ведь могло быть и хуже!

- Теперь мы знаем почём фунт лиха!

Действие. Актёр, качавший головой, продолжает ею качать, при этом время от времени бьёт себя ладонью по голове. Другой стоит руки в боки и в позе, словно даёт наставления собеседнику.

Слова зрителей:

- Эта жизнь тебя ничему не учит!

- Говорили тебе – учись!

- Голова твоя садовая!

- Чем ты раньше думал?

- А на что тебе голова? Шапку носить?

- Лучше бы ты мне этого не говорил!

Действие. Один смотрит на часы, что на запястье, и бьёт по ним пальцем.

Слова зрителей:

- Время утекает как песок сквозь пальцы!

- Ваше время вышло!

- Лучшие часы – швейцарские!

- Остановись, мгновенье! Ты прекрасно!

Действие. Прощальное рукопожатие.

Слова зрителей:

- Ну, приветы всем!

- Хорошо, когда есть кому протянуть руку помощи.

- Верь в себя!

- Береги себя!

  • «СНЕЖНЫЙ КОМ»

В кругу ребята произносят своё имя и добавляют к имени:

- прилагательное на эту же букву (Катя – красивая)

- имя сказочного героя на эту же букву (Катя – Красная шапочка)

- глагол на эту же букву (Катя – катается)

  • «ИНТЕРВЬЮ В ПАРАХ»

Игроки в парах в течение двух минут задают друг другу вопросы. Нужно как можно больше узнать друг о друге. Потом поочереди рассказывают, что узнали.

  • «ПЕРЕПИСЬ НАСЕЛЕНИЯ»

Образуется несколько команд с одинаковым количеством участников. По сигналу ребята одновременно пишут имя любого игрока из своей команды (кроме своего). Потом имена зачитываются. Побеждает та команда, у которой все имена игроков записаны или наименьшее количество игроков оказалось не записано.

  • «ЧТО В ИМЕНИ ТЕБЕ МОЁМ»

Каждый из ребят рассказывает о себе что-то интересное: хобби, увлечение, историю из детства, историю о домашнем питомце и проч.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-002511

Похожие материалы