Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Игры и упражнения для гиперактивных и малоподвижных детей как средство индивидуализации физического воспитания

Игры и упражнения для гиперактивных и малоподвижных детей как средство индивидуализации физического воспитания


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физкультура
Игры и упражнения для гиперактивных и малоподвижных и детей как средство инди...
Индивидуализация - принцип дошкольного образования: построение образовательно...
Индивидуализация физического воспитания критерии авторы типологические свойст...
Гиперактивность встречается у большого количества детей и серьезно мешает и...
Гиперактивным детям свойственно   высокая подвижность, двигательная растормож...
Рекомендации по работе с гиперактивными детьми: Корректно формулируйте запре...
Игры для гиперактивных детей Игры, требующие сосредоточения внимания, нацелен...
Примеры игр и упражнений «Давайте поздороваемся» «Не урони снежок»
Примеры игр и упражнений «Не упусти мяч» «Забей гол»
Примеры игр и упражнений «Не теряй домик» «Сбей мяч» «Прыгай с мячом»
Малоподвижные дети Характерно: отставание показателей развития ОВД и физическ...
Цель игр и упражнений: воспитывать интерес к движениям, потребность в двигате...
Малоподвижные дети вовлекаются в активную двигательную деятельность на протяж...
Примеры игр и упражнений с предметами Упражнения с мячом: бросание вверх, вда...
Примеры игр и упражнений «Догони мяч» «Мяч – в гору»
Примеры игр и упражнений «Прятки с парашютом» «Быстро возьми»
В помощь педагогам Теоретический и практический материал
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игры и упражнения для гиперактивных и малоподвижных и детей как средство инди
Описание слайда:

Игры и упражнения для гиперактивных и малоподвижных и детей как средство индивидуализации физического воспитания Подготовила: инструктор по физкультуре МБДОУ №67 «Медвежонок» Патракова Татьяна Викторовна

№ слайда 2 Индивидуализация - принцип дошкольного образования: построение образовательно
Описание слайда:

Индивидуализация - принцип дошкольного образования: построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (ФГОС ДО п.1.4) Сущность индивидуализации образовательной деятельности: деятельность педагога и обучающегося по поддержке и развитию того единичного, особого, своеобразного, что заложено в нем от природы или что он приобрел в индивидуальном опыте

№ слайда 3 Индивидуализация физического воспитания критерии авторы типологические свойст
Описание слайда:

Индивидуализация физического воспитания критерии авторы типологические свойства нервной системы, физическое развитие Я. И. Ковальчук, М. Д.Маханева, В. Н.Шебекои др. состояние здоровья и морфофункциональныеособенностей организма Т. Л.Богина, И. И.Брехман, 3. И. Кузнецова, Л. С. Усова и др. биологическийвозраст Л. И. Абросимова, С. Б. Тихвинский, А. Г. Щедрина и др. уровень физической подготовленности А. П. Антропова, Т. Ю. Кравчук, Г. А.Пташинская. О. Э. Сердюков и др.

№ слайда 4 Гиперактивность встречается у большого количества детей и серьезно мешает и
Описание слайда:

Гиперактивность встречается у большого количества детей и серьезно мешает их адаптации в обществе. По данным различных исследований, ей страдают от 2 до 18 % малышей. По сравнению с девочками у мальчиков в 4-5 раз чаще наблюдается гиперактивность в сочетании с синдромом дефицита внимания.

№ слайда 5 Гиперактивным детям свойственно   высокая подвижность, двигательная растормож
Описание слайда:

Гиперактивным детям свойственно   высокая подвижность, двигательная расторможенность, несдержанность, суетливость; импульсивность, эмоциональная нестабильность, плаксивость; игнорирование правил и норм поведения; задержка речевого развития и т.д., неблагоприятные реакции на физическую нагрузку со стороны сердечно-сосудистой системы

№ слайда 6 Рекомендации по работе с гиперактивными детьми: Корректно формулируйте запре
Описание слайда:

Рекомендации по работе с гиперактивными детьми: Корректно формулируйте запреты Четко ставьте задачи Будьте последовательны Контролируйте временные рамки Придерживайтесь позитивной модели общения Определите рамки и критерии поведения Создайте малышу комфортные условия Создавайте возможности для расходования избыточной энергии

№ слайда 7 Игры для гиперактивных детей Игры, требующие сосредоточения внимания, нацелен
Описание слайда:

Игры для гиперактивных детей Игры, требующие сосредоточения внимания, нацеленные на развитие произвольности, самоконтроля: Игры-имитации, игры с двигательной импровизацией, проявлением невербальной выразительности Игры на согласованность действий с другими детьми, игры-сотрудничества Игры, снимающие мышечное, психо-эмоциональное напряжение Малоподвижные игры, тренирующие психические процессы

№ слайда 8 Примеры игр и упражнений «Давайте поздороваемся» «Не урони снежок»
Описание слайда:

Примеры игр и упражнений «Давайте поздороваемся» «Не урони снежок»

№ слайда 9 Примеры игр и упражнений «Не упусти мяч» «Забей гол»
Описание слайда:

Примеры игр и упражнений «Не упусти мяч» «Забей гол»

№ слайда 10 Примеры игр и упражнений «Не теряй домик» «Сбей мяч» «Прыгай с мячом»
Описание слайда:

Примеры игр и упражнений «Не теряй домик» «Сбей мяч» «Прыгай с мячом»

№ слайда 11 Малоподвижные дети Характерно: отставание показателей развития ОВД и физическ
Описание слайда:

Малоподвижные дети Характерно: отставание показателей развития ОВД и физических качеств от возрастных нормативов; однообразная малоподвижная деятельность с преобладанием статического компонента; отказ выполнять трудные задания и участвовать в играх-соревнованиях; вялость, пассивность, устают быстрее других; робость в общении, неуверенность в себе; Дети с низкой двигательной активностью составляют примерно четвертую часть дошкольников, посещающих ДОУ

№ слайда 12 Цель игр и упражнений: воспитывать интерес к движениям, потребность в двигате
Описание слайда:

Цель игр и упражнений: воспитывать интерес к движениям, потребность в двигательной активности; развитие двигательных умений и навыков, физических качеств: быстроты, скорости, выносливости. Предпочтение отдают простым, активным движениям, в которых нужна точность. Игры для малоподвижных детей

№ слайда 13 Малоподвижные дети вовлекаются в активную двигательную деятельность на протяж
Описание слайда:

Малоподвижные дети вовлекаются в активную двигательную деятельность на протяжении всего дня. Роль педагога заключается в том, чтобы создать условия для игры с движениями (выделить место, игрушки и пособия), вызвать у детей желание играть, двигаться. Игры для малоподвижных детей

№ слайда 14 Примеры игр и упражнений с предметами Упражнения с мячом: бросание вверх, вда
Описание слайда:

Примеры игр и упражнений с предметами Упражнения с мячом: бросание вверх, вдаль, прокатывание по полу (резко, с силой) между ног назад, скатывание с наклонных поверхностей в сочетании с бегом за мячом; перебрасывание через голову назад; прыжки на двух ногах с зажатым между ним мячом; отбивание от пола (без ловли); вкатывание на горку, желоб (резким толчком); перебрасывание мяча через гимнастическую скамейку, натянутую веревку. Упражнения с обручем: катание обруча вперед, скатывание с горки и бег за ним; прыжки с надетым на носки ног обручем, прыжки из обруча в обруч; прыжки и бег по дорожке из обручей. Упражнения с мягким бревном, со скамейкой, с бумом: спрыгивание, перешагивание; прыжки вдоль предмета.

№ слайда 15 Примеры игр и упражнений «Догони мяч» «Мяч – в гору»
Описание слайда:

Примеры игр и упражнений «Догони мяч» «Мяч – в гору»

№ слайда 16 Примеры игр и упражнений «Прятки с парашютом» «Быстро возьми»
Описание слайда:

Примеры игр и упражнений «Прятки с парашютом» «Быстро возьми»

№ слайда 17 В помощь педагогам Теоретический и практический материал
Описание слайда:

В помощь педагогам Теоретический и практический материал

№ слайда 18 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

В презентации представлены определение понятия индивидуализации, критерии индивидуализации физического воспитания в дошкольном возрасте, основные характеристики малоподвижных и гиперактивных детей, советы и рекомендации по работе с детьми, обладающими данными особенностями, приведены примеры игр, физических упражнений для детей с гиперактивностью и малоподвижностью.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров614
Номер материала 279866
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх