Игры и упражнения, рекомендуемые для агрессивных детей

Игры и упражнения, рекомендуемые для агрессивных детей

«Злые – добрые кошки»

Ребята! Сейчас мы будем играть в злых и добрых кошек. Нам нужно образовать круг, в центре обруч – «Это ваш круг», в котором будут совершаться превращения. Ребенок входит внутрь обруча и по сигналу ведущего (хлопок и т.д.) превращается в злющую-презлющую кошку: шипит и царапается.

Дети, стоящие вокруг обруча хором повторяют за ведущим: «Сильнее, сильнее, сильнее…, - и ребенок, изображающий кошку, делает все более и более «злые движения».

По второму сигналу ведущего «превращение» заканчивается, после чего в обруч входит другой ребенок, и игра повторяется.

Когда все дети побывают в «волшебном круге», обруч убирается, дети разбиваются на пары и опять превращаются в злых кошек по сигналу взрослого. Не дотрагиваться друг до друга!

По повторному сигналу «кошки» останавливаются и могут поменяться парами.

На заключительном этапе предлагают «злым кошкам» стать добрыми и ласковыми (не прикасаться, ласкаются).

«Каратист»

По аналогии с предыдущим упражнением. Дети образуют круг, в центре лежит обруч. Ребенок входит в обруч и изображает каратиста, размахивая руками и ногами. Все хором: «Сильнее, сильнее…»

«Боксер» (аналог игры «Каратист», производить действия руками).

«Капризный ребенок».

Дети образуют круг, в центре лежит обруч. Дети по очереди показывают капризного ребенка. Все помогают словами: «сильнее, сильнее, сильнее».

По сигналу ведущего дети разбиваются на пары: «родитель» и «ребенок». «ребенок» капризничает, а «родитель» его успокаивает. Каждый должен побывать в роли капризного ребенка и в роли уговаривающего родителя.                                             

«Сделай паузу».

Дети образуют круг, в центре  стоит ведущий ребенок, над которым язвительно подшучивают товарищи.

Задача ведущего: не предпринимать никаких решений сразу, а вместо этого спокойно досчитать до десяти, успокаивая дыхание и расслабившись. После этого принять решение, как действовать в данной ситуации. Если ребенок не сможет справиться с ситуацией, то нужно обратиться к помощи собравшихся.

Каждый должен побывать в роли «оскорбленного», делая паузу, успокаивая себя.

По окончании упражнения попросить ребят проанализировать поведение расшалившихся ребят и  описать  эмоциональное состояние разозлившегося ведущего.

Часто ли нас злят? Сами ли мы провоцируем определенное поведение людей к нам? Как избежать подобных ситуаций?

Краткое описание документа:

3) освоить «безвредные» способы разрядки гнева и агрессивности.

Стремительно, буквально за последние год-два подростковая агрессия из частно-семейной превратилась едва ли не в важнейшую общественную проблему. Сегодня от проблемы агрессивного поведения уже нельзя отмахнуться как от несуществующей или малозначимой. И начинать решать ее надо в школе. Для работы с детьми, проявляющими агрессивность в отношении одноклассников, эффективны игры и упражнения, направленные на разрядку гнева и агрессивности.