Игры на развитие речи

Игры по развитию речи
Игра «Времена года»   Учим по существенным признакам и приметам определять время года. Составляем короткие рассказы.     Для игры нужны карточки из цветного картона: белого, зелёного, красного, жёлтого, на которых должны стоять цифры 1, 2, 3 (по числу месяцев в каждом времени года).     Дети встают в круг. Водящий (старик-годовик) называет месяц, например «Август». Дети смотрят друг на друга, входит в круг ребёнок с красной карточкой № 3 и говорит об этом месяце: «Я- август, последний  летний месяц. Солнце печёт не так жарко. Вода в реке прохладная. Ученики готовятся к школе и т. д.» Остальные дети задают Временам года вопросы.	Игра «Кто знает, пусть                продолжает»     Учим подбирать и употреблять в речи слова с обобщающим значением, соотносить родовые и видовые понятия.            Вариант 1    Взрослый называет родовое понятие слова, с обобщающим значением, дети - слова, относящиеся к данному роду, с конкретным значением.      Ведущий: мебель.         Участники: кровать, диван, стул, стол и т. д.      Ведущий: рыбы.      Участники: карп, карась, ёрш, горбуша и т. д.             Вариант 2     Взрослый называет видовые понятия, а участники - обобщающие слова.     Ведущий: редис, огурец, картофель, репа.     Участники: овощи.     Кто ошибается, платит фанты. Выигрывает тот, кто не ошибается.     Составьте предложения с обобщающими словами.
Игра «Наоборот»      Обогащаем словарный запас ребёнка антонимами. Приготовьте фишки или фанты.     Водящий называет слова, а участники подбирают  слова с противоположным  значением. За правильный ответ получают фишку.      1.Добрый - злой; вежливый - грубый; аккуратный - неряшливый; трудолюбивый - ленивый; внимательный - рассеянный.        Вперёд - назад; высоко - низко; узкий - широкий; верх - низ; вправо - влево.        День - ночь; друг - враг; храбрец - трус.        2.Скажу я слово «высоко»,         а ты ответишь … (низко).         Скажу я слово «далеко»,         а ты ответишь … (близко).         Скажу тебе я слово «трус»,         ответишь ты … (храбрец).         Теперь «начало» я скажу, -         Ну, отвечай … (конец)!	Игра «Третий лишний»      Учим детей выделять общий признак в словах, развиваем умение обобщать.      Определите, какое слово лишнее. Назовите это слово. Выигрывает тот, у кого меньше ошибочных ответов.      Голубой, красный, спелый.      Кабачок, огурец, лимон.      Лимон, апельсин, репа.      Редис, помидор, горох.      Пасмурно, ненастно, ясно.      Бежать, лететь, рисовать.      Гусь, гусыня, гусеница.      Море, морщины, морской.      Горесть, угорать, гора.      Сосна, дерево, деревянный.      Лес, лесник, лестница.      Радостный, весёлый, хмурый.      Деревянный, глиняный, прочный.      Радость, грусть, боль.      Смелый, храбрый, трусливый.      Понедельник, среда, осень.      Лето, весна, воскресенье.      Книга, ученик, школьник.      Вверх, вниз, направо.      Ишак, индюк, гусь.      Квакать, кукарекать, говорить.
Игра «Разговор красок»    Закрепляем названия основных цветов, развиваем воображение у детей.    Приготовьте цветные карандаши.    Взрослый подносит цветные карандаши к уху.    - Наши цветные карандаши заговорили. Угадайте, что они мне рассказали.    Дети выбирают себе карандаши. У взрослого красный карандаш.    Красный.        Я- мак,                               я- огонь,                               я- флаг!    Дальше по образцу рассказывают дети. Взрослый следит за правильностью ответов.    Примерные ответы детей.    Оранжевый.  Я- морковь,                                 я- апельсин,                                 я- заря!    Жёлтый.        Я- цыплёнок,                                 я- солнце,                                 я- пшеница,                                 я- репа!    Зелёный.       Я- трава,                                 я- сады,                                 я- леса!    Голубой.       Я- незабудка,                                 я- лёд,                                 я- небо!    Синий.          Я- колокольчик,                                 я- чернила,                                 я- море!    Фиолетовый. Я- слива,                                 я- сирень в цвету,                                 я- сумерки!     Собираем карандаши. Карандаши шепнули мне одно слово. Угадайте какое… РАДУГА! Мы сейчас назвали семь цветов радуги. Кто больше и точнее подобрал слов к каждому цвету, тот и выигрывает