Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Игры на уроках обучения грамоте

Игры на уроках обучения грамоте

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ЗВУКИ И БУКВЫ


Игра «Кто больше ?»

Напишите как можно больше слов с одинаковыми гласными. Пишите слова с гласным о. Можно пользоваться словарем. Игра на время. Участники игры пишут, например, такие слова: водоросль, долото, молоток…Через определенное время каждый из участников читает записанные им слова. За неповторяющееся слово- очко. Победитель тот, кто наберет больше очков.

Игра « Какое слово задумано?»

На доске записывается слово с одной пропущенной буквой , например: б…к. Нужно угадать, какое слово задумано. Участники игры называют слова: бак, бок, бык. Ведущий каждый раз отрицает. Если никто больше не может назвать задуманное слово, ведущий сообщает его сам: бук.

Слова для игры: д…м, л…к, с…к, с…н, с…р.

Игра « Волшебная палочка»

Превратите одно слово в другое, изменив гласный звук.

Лото, село, река, мел, леса, ехать, сыр, сок, сук.

Загадки

Что за зверь со мной играет:

Не мычит, не ржет, не лает,


Нападает на клубки,

Прячет в лапки коготки ?

(Кот)


Он и стучит,

Он и гремит,-

Все что-то где-то


Мастерит.

А что он сделал,

Что сковал-

Никто ни разу

не видал.

(Гром)


Он и хрупок, он и тонок,

Он и крепок, он и звонок,

И в мороз в него всегда

Превращается вода.

(Лед)


Ну и кошка,

Вот так кошка,

Даже страх берет немножко.

И у этой кисочки

На ушах по кисточке.

(Рысь)


Произнесите по порядку звуки в словах – отгадках, затем, наоборот, от последнего звука к первому. Запишите отгадки.

Подчеркните гласные одной чертой, согласные – двумя.



Сказка о «хитром» звуке (й)


Живет в русском языке звук (й). Одни называют его Неслоговым : ведь он не может образовать слог. Другие называют его Кратким, в отличие от И полного.

Как только Й (йот) оказывается после согласных, то начинает хитрить и обращаться за помощью к Мягкому и Твердым знакам. Они слушаются его, так как сами они не имеют голоса, и занимают место Й. Выполняют они здесь разъединительную функцию, так как образуют преграду и не дают возможности рядом стоящим звукам слиться. Например, Коля, но колья, сели, но съели.

Договорились они твердо: Твердый знак согласился стоять после приставок, оканчивающихся на согласный, а Мягкий знак – после согласных в др. частях слова. А потом уже идет хитрый Й , но опять не в одиночку: его сопровождают важные особы – Гласные и, о, у, э. Они так подчиняются Й, что теряют свое лицо и, сливаясь с ним, превращаются в е, е, ю, я.

Так и живет Й , выполняя служебную роль. Его деятельность не всегда заметна, но трудится он немало.





Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-300415
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх