Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Игры на уроках русского языка 5 класс с нерусским языком обучения

Игры на уроках русского языка 5 класс с нерусским языком обучения

  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

Название документа игры.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Задания игрового характера на уроках русского языка по теме «Фонетика» в 5 классе

Ученики нерусских школ дома ,в кругу общений в основном говорят на родном языке, русская речь звучит только на уроках русского языка и литературы. Поэтому так трудно выработать у них орфографические , орфоэпические, а особенно речевые навыки. Мне помогает в этом игровые формы работ. Известо, что игра- эффективное средство познавательных интересов и активизации их речевой деятельности. Главное для учителя подобрать игры по различным аспектам программы.Особенно дети любят задания занимательного характера и обобщения изученного.

Приведу несколько видов игр для выработки навыков произношения на материале звуков,букв.

Игра « Слышу-не слышу»

Учитель произносит слова. Если он называет слово , в котором есть глухой согласный т или п , ученики поднимают одну руку, а если в названном слове есть звуки д или б, все поднимают обе руки .Побеждает игрок или команда ,которые сделал меньше ошибок.

Слова для использования в игре:

Д- Адам, думать, город, завод, подарок, год, дай, задача, куда, обед, каждый, народ.

Б- больница, ботинки, хлеб, брат, ошибка, спасибо, рубашка, бумага, суббота, багаж. декабрь, рабочий, ученик, арабский.

Игра «Твёрдые и мягкие согласные»

Учитель называет слова. Учениеки поднимают руку, если д или т произносится мягко, а если произносится твёрдо, руки поднимать нельзя. Выигрывает учение или команда, в которой учащиеся допустили меньше ошибок.

Слова для использования в игре:

д-д- дом, дай, деньги, едет, идут, день, Володя, дядя, один, Федя, думать, куда, идём, здоров, диван, карандаш, одежда, радио, вода, стдеть.

т-т- Катя, стена, библиотека, тут, четыре, Таня, стул, дети, студент, так, читаем, на парте, телефон, аптека, ветер, гостиница, костюм, ботинки.

Игра « Буквы рассыпались»

Учитель пишет крупными буквами на листе бумаги слово и , не показывает его детямяяяяя. Разрезает на буквы, говоря: Было у меня слово. Оно рассыпалось. Показывает буквы и рассыпает их на столе:Кто быстреее догодается, какое это слово?Выигрывет тот, кто первый отгадал слово и пишет на доске.

Слова для использования в игре:

Лампа, школа, хоккей, журнал, магазин, девочка, самолёт, словарь, тетрадь.

Игра: « Кто быстрее допишет слово?»

Класс делится на три команды. Дл каждой команды на доске пишетс столбик слогов. Задача учеников дописать к написанному слогу ещё один слог, чтобы получилось слово.

ка…(ток) ру…(ки) мар…(ка)

би…(лет) ки…(но) лож…(ка)

ва…(гон) вок…(зал) поч…(та)

бук…(ва) го…(род) мы…(ло)


Слова для использования в игре:

Письмо, салат, масло, сестра, сахар, адрес, доска, книга, лампа, почта, весна, вилка, вода, диван, дружба, журнал , завод, карта, касса, месяц и др.

Игра « Кто быстрее напишет начало слова?»

Учитель на доске пишет в два столбика слова, в которых пропущена согласная в начале слова, задача ученика – дописать букву.

Играют две команды. Участники по очереди подходят к доске и дописывают букву в одном из слов. Если один учение написал букву неправильно, другой исправляет и передаёт мел следующему ученику. Выигрывает команда , которая раньше выполнила задание.

Образец для игры:

ом (дом) …ол (пол, гол)

уп (суп) ..уб (зуб)

ас (час) …ос (нос)

од (год) …от (рот, вот)

ад (сад) …ир (мир)

ын (сын) …ыр (сыр )

Игра « Пропущенная буква»

Класс делится на две команды. На доске написаны слова с непроизносимыми согласными. Ученики выходят к доске и вставляют пропущенные буквы в словах.

Здра..ствуй счас..ливый

Лес..ница чес…ный

Поз…но гиган…ский

Со…нце сер…це

Кос…ный чу…ство

Игра « Конец слова потерялся »

Учитель пишет на полоске бумаги слово , разрывает её на две части и объявляет: Я написал слово – название одного предмета. Вот начало слова , а конец потерялся, допишите слово.

Слова для использования в игре:

Ко…- колбаса, комната, конверт, концерт, котлета, кофе, короткий, коробка, корзина.

За…- завод, завтрак, задание, зада, занятие, запад.

Ст…- стакан, статья, стена стол, столовая, страна, страница, студент, стул.

Ма…- магазин, мальчик, мама, марка, март, масло, машина.

Се…- семья, север, сентябрь, сестра,


Игра «От каждой буквы столбик слова»

На доске вразрядку учитель пишет слово, состоящее из трёх- четырёх букв, и предлагает ученикам написать под каждой буквой четыре слова, обозначающие названия предметов и начинающиеся с этой буквы.

Д О М

дети окно мир

дверь обед магазин

друг ответ музыка

деревня ошибка метро


Любая игра должна приносить детям удовольствие, радость, а учителю успех.

Бибигуль Калимова

учитель Каракульской средней школы с.Каракуль Кзылкугинского района Атырауской области



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров200
Номер материала ДВ-416843
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх