Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Игры по формированию зож

Игры по формированию зож

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Копилка игр по формированию основ
правильного питания

Гребенкина Е.А.

учитель начальных классов

Учитывая ведущий вид деятельности в детстве - игровой и повышенную физиологическую подвижность детского организма, имеющую тенденцию к снижению на 50 % у ребенка, пришедшего в школу, эффективно использование в начальной школе дидактических подвижных игр, основанных на движениях, но включающих в свое содержание материал и информацию по формированию основ здорового питания. Основная сущность дидактических игр определена их названием: это игры обучающие и закрепляющие.

Значение дидактических игр реализуется через игровую задачу, игровые действия, правила.

«Меню на обед»

Учитель начинает читать стихотворение:

Робин Бобин Барабек скушал сорок человек и корову, и быка, …....дальше продолжают дети по порядку, пока не закончится стихотворение

На последней фразе «А потом и говорит: « У меня живот болит»

Дети продолжают. Я совсем не Барабек, у меня другой обед - каждый называет своё меню.

«Волшебные слова»

Дидактическая задача: творческое взаимодействие с другими детьми, закрепление знаний по формированию круга здорового питания

Содержание.

Дети стоят в кругу, ведущий читает счита­лочку, на ком-то останавливается, говорит ему любую тему, а игрок должен быстро назвать ему три слова из этой темы.

Например: тема «Обед». Суп, салат. плов, компот. и т.д

Эстафета «Лестница»

Дидактическая задача: закрепление знаний по курсу «ЗОЖ».

Содержание.

Дети выстраиваются в две шеренги. Вы­полнив определенное движение, они должны поставить рассы­панные карточки по одной на лестницу по степени важности. Выигрывает та команда, которая быстрее доберется до верши­ны. Упражнения для эстафеты: лазание по гимна­стической скамейке, прыжки через скакалку, несение груза на голове, кувырок и др.

Задание на карточках:

Как поддерживать здоровье вашей семьи?

Не употреблять продукты с высоким содержанием жиров;

  • не употребляйте продукты с высоким содержанием сахара;

  • -Не употребляйте продукты с высоким содержанием соли;

  • -Кушать больше фруктов и овощей;

  • -Мыть руки перед едой;

  • тщательно пережёвывать пищу.

чаще пейте воду

«Волшебная картина»

Дидактическая задача: закрепление знаний по теме «Продукты питания» Двигательная задача: развитие скоростных способностей, быст­роты.

Содержание.

Дети делятся на две команды, выстраива­ются в шеренги. По сигналу ведущего игроки, преодолевая пре­пятствия, по одному добегают до доски с листом бумаги в конце зала и маркерами рисуют плакат на тему:

«Пища, которая помогает нам расти» и т. д.

«Правда»

Дидактическая задача: закрепление знаний по теме

«Продукты питания ».

Двигательная задача: развитие координационных способностей.

Содержание.

Ведущий - «Доктор», задает вопросы, а де­ти, стоящие в кругу, жестами и движениями отвечают «Докто­ру»: если «Правда» - дети приседают и хлопают ладонями об пол, если «Неправда» - имитируют бег на месте.

Вопросы:

- Правда, что если есть морковь, то глазки будут лучше видеть?

- Если не пить молоко, то будешь сильным?

- Кислый лимон-содержит витамин С, укрепляет организм?

- Правда, что полезно есть чипсы? .

«Возьми и передай»

Дидактическая задача: закрепление навыков формирования культуры питания.

Двигательная задача: развитие быстроты.

Содержание.

Дети становятся в круг, левым плечом к центру, в затылок друг к другу. Учитель объявляет тему игры. Один из игроков, выбранный ведущим, на спине впереди стоящего рукой «рисует» предмет обихода (посуда - тарелка, вилка, нож, ложка, чашка; салфетка). Этот игрок должен движением показать, как действуют с этим предметом в быту, и дети называют этот предмет. Если предмет угадан правильно, то игра продолжается дальше, если нет, то этот игрок, давший неправильный ответ, убегает от первого игрока, который пытается его догнать. Далее ведущий назначает следующего.

«Лесная поляна»

Дидактическая задача: закрепление знаний по теме «Польза и вред от растений, грибов».

Двигательная задача: развитие ловкости при броса­нии и ловле мяча.

Содержание.

Дети становятся в круг. У одного из игро­ков в руках мяч; он называет лекарственное растение или съе­добный гриб и бросает мяч любому из игроков, который должен назвать ядовитые растения и грибы, передать мяч следующему игроку, который называет полезное растение (гриб) и т. д.

«Что растет на грядке?»

Дидактическая задача: закрепление знаний об овощах.

Двигательная задача: развитие скоростных способ­ностей.

Содержание.

Дети становятся в круг. Ведущий произно­сит слова, дети повторяют за ним, двигаясь по кругу, взявшись за руки.

Что растет на нашей грядке?

Огурцы, горошек сладкий,

Помидоры и укроп

Для приправы и для проб.

Есть редиска и салат.

Наша грядка - просто клад.

Но арбузы не растут тут.

Если слушал ты внимательно,

То запомни обязательно,

Отвечай-ка по порядку,

Что растет на нашей грядке?

Дети останавливаются, ведущий указывает на кого-то одно­го из игроков, кто начинает перечисление овощей, о которых говорилось в стихотворении.

Последний игрок, назвавший овощи, на счет 1-2-3 догоняет кого-либо из детей, бросившихся врассыпную. Игрок, которого догнали, становится ведущим.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров152
Номер материала ДВ-317119
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх