Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Игры разума Велимира Хлебникова

Игры разума Велимира Хлебникова

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

МКОУ «Ергенинская средняя общеобразовательная школа им. Л.О.Инджиева»







Литературная декада к 130-летию Велимира Хлебникова






План-конспект урока в 7 классе

«Игры разума Велимира Хлебникова»





Подготовила: учитель русского языка

и литературы

Ольцонова Байрта Анатольевна










2015


Технологическая карта урока


Тема урока: «Игры разума Велимира Хлебникова» (в рамках Года Литературы-2015)

Класс: 7


Тип урока: «открытие» новых знаний

Цели урока:

1) Образовательные: познакомить обучающихся 7 класса с миром Велимира Хлебникова, с жизнью и творчеством поэта Серебряного века, нашего земляка;

2) Развивающие: заставить юных читателей творить вслед за автором, наблюдать, как из слова рождается образ и какое это волшебство;

3) Воспитательные: прививать уважительное отношение к  «негромким» именам литературы.


Планируемые результаты:

Личностные: 1) интерес к личности поэта;

2) сформировать у обучающихся мотивацию к познавательной деятельности.

Метапредметные: 1) выявлять проблему занятия, целеполагания предстоящей деятельности;

2) анализировать достигнутые результаты, выявлять проблемы в знаниях в ходе самостоятельной работы.

Предметные: 1) ознакомиться с жизнью и творчеством Велимира Хлебникова;

2) закрепить новые знания в ходе урока.


Оборудование: выставка “Стихотворений В. Хлебникова “, выставка видеопроектор, рисунки обучающихся , презентация, аудиозапись, видеозапись из телепередачи «Гении и злодеи», стихи поэта, афоризмы В.Хлебникова.












Ход занятия:

Ι. Оргмомент. Приветствие учителя.

ΙΙ. Мотивация учебной деятельности. Слово учителя: 9 ноября исполняется 130 лет со дня рождения поэта, философа, лингвиста, математика, историка Велимира Хлебникова. Он родился, по его собственным словам, «в стане монгольских, исповедующих Будду кочевников». Может, поэтому у поэта, впитавшего с колыбели соки степных трав, была тяга к странствиям. Его называли «поэтом для поэтов», а он был гражданином земного шара и придумал мировой «звездный язык», пытался соединить поэзию и науку, стремясь найти начало в мироздании. Сегодня о мире Велимира Хлебникова пойдет наш урок, а эпиграф к уроку я взяла из стихотворения В.Хлебникова: «Я вам расскажу, что я из будущего чую//Мои зачеловеческие сны».

Вокруг личности Велимира Хлебникова всегда существовало много разногласий, которые не утихают и по сей день. Одни считали его «Лобачевским слова», создающим принципиально новый поэтический язык. Другие – экспериментатором, стихи которого были направлены на разрушение канонов классической поэзии. Кто он, по вашему мнению, гений или безумец? Я отвечу словами Владимира Маяковского: «Считаю долгом черным по белому напечатать от своего имени и, не сомневаюсь, от имени моих друзей, что считали и считаем его одним из наших поэтических учителей».

Его настоящее имя Виктор, а в 16 лет он назвал себя Велимиром, потому что у него была тяга к истокам славянских языков.

Почему он назвал себя так? Он говорил: «Люблю весь мир я», но трактовки не делал. Поэтому каждый поэт и писатель объясняет его имя по-своему.

ΙΙΙ. Актуализация знаний. На этом уроке мы с вами поиграем в буриме, почитаем стихи Велимира Хлебникова, научимся создавать рифмы Велимира Хлебникова, а также ответим на вопрос: «Кто он? Гений или злодей? Математик или поэт, ученый или художник?» На все это нам придется ответить на этом уроке. Он любил свою родину, нашу степь, но в тоже время он не понятен для многих исследователей и почитателей его творчества. Известен его афоризм «Родина сильнее смерти».

ΙV. Этап открытия новых знаний.

1. Сообщение (небольшое) о личности Велимира Хлебникова «Числа в жизни и творчестве В.Хлебникова». Подготовила Бамбышева Бальджира. По Хлебникову: числа 2 и 3 влиют на судьбы людей. Через каждые 28 лет каждое поколение думает по-иному. Через 375 лет у человека появляются двойники. Он открыл закон пульсации Солнца, который был обнаружен учеными через 60 лет после Хлебникова. По законам времени через 6 млн. лет Земли не будет… Хлебников сказал гениальную фразу: «Спешите – завтра будет поздно».

2. Сообщение (небольшое) подготовила Басангова Ингелла о памятнике Велимира Хлебникова в Малых Дербетах, в Астараханском музее экспонируется выставка художника Степана Ботиева, посвященная Велимиру Хлебникову,что в Лейдене, в Голландии, на фасаде дома № 46 по улице Аптекарская плотина помещены строки из стихотворения Хлебникова «Когда умирают кони…»

3. Показ презентаций на интерактивной доске по ходу чтения сообщений обучающимися.

V. Видеозапись из телепередачи «Гении и злодеи» о Велимире Хлебникове и его «досках судьбы».

VΙ. Минута релаксации и рефлексии. Звукозапись песни на стихи Хлебникова.

VΙΙ. 1. Чтение наизусть стихотворения «Вечер. Тени…» Джалаев Слава и Лиджиева Данара «Если я обращу человечество в часы…».

2. Выставка рисунков обучающихся небольшое сообщение Овкаджиева Цагана.

3. Рисунки-иллюстрации к стихотворениям Велимира Хлебникова. Комментарий учителя.

4. Афоризмы Велимира Хлебникова.

































п/п

Этапы урока

УУД

Деятельность обучающегося

Примечание

Ι.

Организационный момент

Цель: проверка готовности каждого ученика к уроку, настрой на урок.

УУД: личностные, коммуникативные



ΙΙ.

Мотивация учебной деятельности. Вступительное слово Ольцоновой Б.А. Слово о В.Хлебникове.

Создание доброжелательной атмосферы, ситуации успеха; мотивации на учебу.



ΙΙΙ.

Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.

Цель: актуализировать знания детей по теме.

УУД: регулятивные, коммуникативные, познавательные



ΙV.

Этап открытия новых знаний.


1.Бамбышева Бальджира сообщение (небольшое) «Числа в жизни и творчестве Велимира Хлебникова».

2. Басангова Ингелла о памятнике Велимиру Хлебникову в Малых Дербетах, выставка Степана Ботиева, посвященная В.Хлебникову.

3. Презентация.

Бамбышева Б.






Басангова И.

V.



Видеозапись из телепередачи «Гении и злодеи» о Велимире Хлебникове и его «досках судьбы».


VΙ.

Минута релаксации и рефлексии

Цель: обобщить, сделать выводы, самооценка

УУД: познавательные, регулятивные

Звукозапись песни «Птичка Зинзивер» на слова В.Хлебникова

аудиозапись

VΙΙ.



1.Чтение наизусть стихотворения «Вечер. Тени…» Джалаев Слава и Лиджиева Данара «Если я обращу человечество в часы…».

2. Выставка рисунков обучающихся небольшое сообщение Овкаджиева Цагана.

3. Рисунки-иллюстрации к стихотворениям Велимира Хлебникова.

4. Афоризмы Велимира Хлебникова (на доске)



Джалаев Слава

Лиджиева Данара




Овкаджиева Цагана




Ольцонова Б.А.



Подведение итогов. Большое спасибо за внимание.


























«Я хотел издали, как гряду облаков, как дальний хребет, увидеть весь человеческий род и узнать, свойственны ли волнам его жизни мера, порядок и стройность».


«Язык любви над миром носится»

«Русь, ты вся поцелуй на морозе!»

«Родина сильнее смерти»























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров20
Номер материала ДБ-336220
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх