Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / "Игры русского дома" (педагогический проект)

"Игры русского дома" (педагогический проект)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:



Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 323 Невского района Санкт-Петербурга

(ГБОУ СОШ № 323 Невского района Санкт-Петербурга)

Центр дополнительного образования






ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ



hello_html_m6f21dcb9.jpg



«ИГРЫ РУССКОГО ДОМА»







САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2015


«Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны понять»

А.М.Горький

Визитная карточка проекта

Автор: Ермолина Ирина Борисовна, методист, педагог дополнительного образования.

Название: «Игры русского дома», познавательно-игровой проект.

Предметная область: проект выполнен в рамках дополнительной образовательной программы «Игра. Творчество. Праздник».

Количество и возраст участников: 15 обучающихся 7-12 лет под руководством педагога.

Цель проекта: формирование у детей интереса к фольклорным традициям русского народа через игровую деятельность, обогащение игрового багажа, воспитание навыков толерантного поведения в процессе игр.

Результаты обучения (компетентностные навыки, формируемые в процессе реализации проекта):

    • Знакомство с русской игровой культурой, правилами игр.

    • Выявление организаторских способностей детей – участников проекта, обучение элементарным приемам управления игровой аудиторией (организация игры с младшими товарищами).

    • Формирование навыков толерантного общения со сверстниками и младшими товарищами в процессе игр (взаимопонимания, взаимопомощи, сочувствия, доброжелательности и др.)

    • Создание положительной мотивации к общественно-полезной деятельности (подготовка и проведение игровой программы для учащихся 1-го класса, воспитанников детского сада).

Продолжительность проекта: сентябрь-январь (80 академических часов)

Ход проекта

В ходе проекта выдвинута проблема:

«Современные дети в основной своей массе знакомы лишь с одним видом игр – компьютерными. Они приносят больше вреда, чем пользы: уводят от действительности, нарушают осанку и зрение, развивают неврозы. Замкнутость, отсутствие коммуникативных навыков, нарушение психики зачастую перерастают у детей в агрессивность по отношению к сверстникам. Особенно это заметно при наблюдении за поведением учащихся начальной школы на переменах».

Возникающие вопросы:

«Что противопоставить компьютерным и «телефонным» играм? Можно ли научить школьников правильной самоорганизации досуга? Как обойтись без нравоучений, воспитывая культуру поведения в коллективе сверстников, формируя коммуникативные навыки?»

Гипотеза:

«Игра – добровольная и наиболее привлекательная для младших школьников деятельность. Народная игра – мудрый воспитатель. Научив ребенка строго следовать правилам игрового общения, можно говорить с ним и о самых важных принципах толерантного поведения в повседневной жизни».

Поставленные задачи: 

1.Провести опрос детей на предмет знакомства с народными играми.

2. Изучить игровые традиции русского народа на примере описания игр, произведений изобразительного искусства (картины русских художников).

3. Освоить правила нескольких народных игр (5-6), наиболее подходящих для игры в помещении.

4. Подобрать или изготовить совместно с детьми реквизит для игр из природного материала, ткани.

5. Создать сценарий игровой театрализованной программы на основе изученных игр.

6. Организовать «школу ведущих» игровой программы.

7. Разработать эскизы, а затем сшить русские костюмы для ведущих игровой программы, элементы декораций.

8. Подготовить и провести игровую программу для младших товарищей – первоклассников, воспитанников детского сада.


Методы исследования: 

1. Метод анализа литературных источников, интернет – ресурсов.

2. Метод беседы и интервью (дети, учителя).

3. Игровой метод (освоение игр).

4. Метод практической работы (изготовление реквизита, костюмов, декораций). 


Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты работы, в виде рекомендаций и наглядных пособий, могут быть использованы учителями начальной школы, педагогами дополнительного образования.

Продукт проекта:

  1. Мультимедиа-презентация «Так играли еще в старину».

  2. Сценарий театрализованной игровой программы «В гостях у тетушки Арины» с использованием русских народных игр.

  3. Игровой реквизит и декорации из природного материала, текстиля.

  4. Русские народные костюмы для ведущих театрализованной игровой программы.

  5. Организация «школы ведущих» для наиболее активных детей - участников проекта.

  6. Проведение игровой программы «В гостях у тетушки Арины» для первоклассников, где в роли ведущих - дети-участники проекта.

Контроль и оценивание:

  1. Результаты психолого-педагогического наблюдения за детьми - участниками проекта.

  2. Проведение театрализованной игровой программы «В гостях у тетушки Арины» для воспитанников подготовительной группы ДОУ № 15, отзывы воспитателей.

  3. Анкетирование участников проекта «Чему я научился»

  4. Фото-отчет о проведенной игровой программе

  5. Видео-отчет

  6. Представление опыта на районном конкурсе «Сердце отдаю детям» (показ игровой программы «В гостях у тетушки Арины» с участием детей - ведущих)

Ресурсы

  • техника

  • интернет-сервисы

Использованная литература для обучающихся и педагога


1. Метелягин А.С. Нравственное воспитание школьников на традициях русской культуры. - ПИПКРО, Псков, 1995.

2. Покровский Е.А. Детские игры: Преимущественно русские. - Москва, Терра, 1997.









Приложение 1hello_html_18fa8a47.jpg

«В гостях у тетушки Арины»

(сценарий театрализованной игровой программы)

Аудитория: дети 9-11 лет (не более 25 человек).

Действующие лица: Любушка, Аннушка – девочки 10-12 лет.

Одеты в русские народные костюмы. Ведущая «перевоплощается» в тётушку Арину в ходе программы (накидывает на плечи яркий платок).

Место проведения: просторное помещение, стилизованное под русскую избу (скамьи, окна с занавесками, элементы интерьера). Пол и подошвы обуви играющих не должны быть скользкими.

Реквизит: сундучок, лапоть, колечко, деревянная скалка или гладко оструганная палка длиной 50 см., полешки с ровным спилом высотой 30 см.(5шт.), глиняный горшочек, леденцы, сувениры – сундучки с описанием игр по количеству играющих.

Музыкальное сопровождение: фонограммы русских народных плясовых мелодий или «живое» музыкальное сопровождение.

Литературный сценарий

Игровая площадка оформлена элементами интерьера русской избы (декорации могут крепиться на ширме). У стены – скамья, покрытая домотканым половичком, на ней – сундучок. Остальные предметы для игр разложены в произвольном порядке. Середина площадки свободна, зрители располагаются по периметру.

Выбегают две девочки в русских костюмах и, не замечая зрителей, «репетируют» свой текст:

Люба: Эй, девчонки!

Аня: Эй, мальчишки!

Люба: Все за нами!

Аня: Все вприпрыжку!

Люба: Будем играть до упада

Аня: Тридцать минут кряду.

Люба: А игры у нас новомодные -

Вместе: Русские народные!

Аня: (замечает детей) Ой, Любушка, смотри, ребята и вправду пришли. (Показывает на зрителей)

Люба: (Удивлённо) Ребята, а ведь мы только репетируем…

Аня: Приходите лучше завтра. Или послезавтра!

(девочки собираются уйти, но вдруг натыкаются на ведущую, которая выходит им навстречу)

Ведущая: Гости на двор – а мы со двора?! Что случилось, девицы - красавицы?

Девочки: Мы репетируем…посиделки…на новый лад, а ребята пришли.

Ведущая: Посиделки? Интересно. И как же вас сегодня звать – величать? Аня: Аннушка.

Люба: Любушка.

Ведущая: Тогда я буду (накидывает на плечи яркий платок) тётушкой Ариной. (Обращается к зрителям) Здравствуйте, гости дорогие, званные, желанные! Покажете удаль свою в играх да забавах?

Дети: Да!

Арина: Вот и замечательно! (к девочкам) А как играть сегодня будем?

Любушка:Так играли ещё в старину, когда человек не летал на луну,

А ездили все на лошадях и на праздник приходили в лаптях.

Аннушка: Песни пели, хороводы водили. Посмотрите, как наши прапрадеды жили. (Видеоряд «Так жили в старину»)

Любушка: И нам завещали, чтобы мы русских игр не забывали.

Аккуратно их в сундучок сложили, Вот они до наших дней и дожили.


Арина: Давайте-ка сундучок откроем, поглядим, что же в нём такое. (Открывает сундучок, а в нём ничего нет) Вот так раз! Игры затеяли, а сундучок не собрали?

Девочки: Мы не успели……

Арина: Не горюйте! Сейчас вместе что-нибудь придумаем. Поищем в нашей горнице то, с чем поиграть можно.

Любушка: Нет здесь ничего подходящего.

Арина: Вот и не правда! Первая игра на вас из-под лавки глядит.

Аннушка: Лапоть? Он же один (берёт в руки лапоть)

Арина: Чтобы поиграть, нам и одного хватит. Добры молодцы, красны девицы, вы прыгать умеете?

Дети: Да!

Арина: Не сомневаюсь! Да только выше лаптя не всякий прыгнет. Не верите? Давайте проверим.

Описание игры « КТО ВЫШЕ ЛАПТЯ ПРЫГНЕТ»: дети стоят в кругу. В центре – водящий. Он крутит лапоть на бечеве, поворачиваясь вокруг себя так, чтобы лапоть скользил по полу под ногами играющих. Дети подпрыгивают на месте в тот момент, когда лапоть оказывается рядом с ними. Из игры выходит тот, кого задел лапоть. Играют до тех пор, пока в кругу не останется самый ловкий. Он и будет крутить лапоть.

Арина: Ай – да молодцы. Да только одна игра – не потеха. Посидите, отдохните. А лапоток мы положим в сундучок.

Любушка: Что это у тебя, Аннушка, вид такой загадочный?

Аннушка: Я придумала, с чем ещё поиграть можно.

Любушка: С чем?

Аннушка: Угадайте! Бежит речка, течёт речка, сняла с пальца я…..

Любушка: Колечко?!

Аннушка: Да, в колечко и поиграем. Ребята, сложите руки лодочкой.

В чьи-то руки я колечко незаметно положу,

Ну, а вы секрет храните, пока вам я не скажу:

- Колечко - колечко, выйди на крылечко!

Тот, у кого кольцо, должен ко мне бежать.

А те, кто рядом сидят, постарайтесь его удержать.

Не удержите - быть ему «водой».

Описание игры «КОЛЕЧКО» : дети сидят полукругом, ладони правой и левой рук сложены «лодочкой» Водящий в сомкнутых ладонях держит колечко. Его задача – незаметно передать кольцо одному из детей так, чтобы другие об этом не догадались. Для этого водящий проходит вдоль играющих и имитирует передачу колечка каждому. После этого отходит от игроков на расстояние 4-6ти шагов и произносит слова: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!» Тот, в чьих руках оказалось кольцо, должен добежать до водящего и коснуться его рукой. Тогда он становится «водой». А те, кто сидит рядом с ним, должны постараться удержать его. Если удержат, водящий остаётся прежним. Пока водящий обходит играющих, все напевают:

Разыгрался Иванушка возле белого камушка.

Белый камень у меня, у меня,

Говорите на меня, на меня.

Кто смеётся у того, у того,

Говорите про него, про него.

Любушка: А я хочу играть по – другому!

Моя игра понравится любому. Я буду…. змеёй («оживляет» тряпичный поясок.) Кто смелый, тот будет играть со мной!

Описание игры «ЗМЕЯ»: водящий поочередно подходит то к одному, то к другому сидящему и спрашивает: «хочешь быть моим хвостом?», если в ответ звучит: «да, конечно же, хочу!», то водящий предлагает встать за ним и крепко держаться за пояс (талию). Таким образом, набирается «змея» из 6 – 8 человек. Первый – голова, последний – хвост. По команде «лови!» голова ловит хвост. Если поймает, он становится головой. Игра продолжается, пока змея не «разорвется» (кто-либо не удержится и расцепит руки).

Арина: Пока мы хвост змеиный ловили, про сундучок-то и забыли. Давайте положим в него колечко и поясок, похожий на змею.

(Девочки убирают атрибуты в сундучок)

Арина: (берёт в руки скалку, лежащую на скамье) А кто это брал мою скалку и на место не положил?

Аннушка: А зачем её убирать, давайте и со скалкой игру придумаем!

Арина: Что ж, попробуйте.

Любушка: Можно кинуть, кто дальше, можно кегли сбить.

Аннушка: А можно и кого-нибудь поколотить.

Арина: Конечно, можно.

А что, если поставить её на ладошку (показывает). И попробовать подержать – кто дольше?

Аннушка: Можно я попробую? (берёт).

Арина: А мы все вместе скажем такие слова:

Малечина - калечина,

Сколько часов до вечера?

Описание игры «МАЛЕЧИНА-КАЛЕЧИНА» : гладко оструганная палка ставится на раскрытую ладонь. После слов «Калечина-малечина, сколько часов до вечера?» играющий старается как можно дольше продержать ее, не уронив.

Любушка: А я до ста продержу!( пробует держать, но роняет)

Аннушка: Эх ты, каши мало ела! (Любушка обиженно

Отворачивается.) Люба, чего губы надула?

Любушка: Каши хочу!

Аннушка: Возьми да свари!

Любушка: Горшок разбила.

Аннушка: Сходи на базар да купи!

Любушка: Денег нет.

Аннушка: А сегодня горшки не продают, а просто так отдают!

Любушка: Да ну?!

Аннушка: За шильце, за мыльце, за белое полотенце!

Любушка: Так это же наша любимая игра «Горшки»!

Арина: И ребятам она тоже понравится. (Арина берёт в руки глиняный горшочек). В глиняных горшочках хранили раньше сметану, масло, кашу. А продавали горшки на базаре. Торговали ими кумовья да кумушки. Вот так мы с вами сейчас и поиграем: кто-то будет горшочком, а кто-то продавцом, кумом или кумушкой.

Описание игры «ГОРШКИ» : играющие делятся на пары. В паре один-кум (кума), другой-горшок. Горшки рассаживаются на корточках по кругу. Кумовья (они-продавцы) встают за своим горшком лицом в круг. Водящий-покупатель. Он ходит за кругом, выбирая горшок. Выбрав, начинает диалог с продавцом:

- Кум, продай горшок!

- Что дашь?

- Шильце, мыльце, белое полотенце. По рукам?

- По рукам.

Покупатель и продавец бегут в разные стороны по внешней стороне круга. Обежав круг, стараются коснуться горшка. Кто опоздал, становится покупателем и идет выбирать горшок. Если прибежали одновременно, соревнование в беге повторяется.

Арина: Молодцы! Базар закрывается, потому, что новая игра начинается. (Берёт в руки полешки)

Аннушка: Наша новая игра называется «Дрова»?

Арина: Не дрова, а полешки. Расставляй-ка их без спешки.

Играть в неё мы приглашаем сильных и выносливых ребят.

(выбирают 10-12 человек).

Описание игры “ПОЛЕШКИ”: играющие становятся в круг, крепко держась за руки. В центре круга, на полу, расставлены 5-7 поленьев. Начиная игру, дети разбегаются по кругу, затем начинают, не размыкая рук, подталкивать друг друга в сторону поленьев. Тот, кто полено уронит, из игры выходит. Если кто-то расцепит руки-из игры выходят двое. Соревнование продолжается до тех пор, пока в кругу не останутся один-два самых ловких.

Арина: Молодцы, ребята. А каждому молодцу да с огорода бы по огурцу. Только пока вы на нас глядели, огурцы в огороде зайцы съели.

Аннушка: (складывая полешки в сундучок) Смотрите: в сундучке места свободного не осталось!

Арина: Значит, пора нам заканчивать посиделки

Любушка: А игры пускай теперь в сундучке живут.

Арина: Пусть живут, а вы в них почаще играйте.

Любушка: Мы сегодня поиграли, игры новые узнали.

Аннушка: Все ребята молодцы - ловкачи и удальцы. Всех, кто был сегодня с нами, угощаем леденцами!

Аннушка: Скажем сундучку «спасибо». Мы ещё играть могли бы, только правило у нас: Вместе: Делу время, а потехе час.

Любушка: Так давайте на прощанье скажем дружно: «До свиданья!»

Арина: А всем зрителям спасибо за внимание.




Приложение 2

Игровой реквизит и костюмы

hello_html_m285e14ed.jpghello_html_mbf1d120.jpg













Приложение 3

Презентация «Так играли еще в старину»

hello_html_3860deb3.pnghello_html_6f67aa4.png

hello_html_m720ac4ca.pnghello_html_2318d826.png

hello_html_3b0374dd.pnghello_html_m654d6321.png

hello_html_m4c68c616.pnghello_html_28b0719.png

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров179
Номер материала ДБ-021409
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Комментарии:

9 месяцев назад

Русские игры - бесценный источник педагогических идей, который никогда не иссякнет. Представленный материал знакомит с проектом по созданию игровой программы для учащихся начальной школы "В гостях у тетушки Арины". Ее особенность в том, что ведущими игр являются сами дети, транслируя тем самым собственный игровой опыт младшим товарищам.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх