Основной формой обучения детей
татарскому языку является непосредственная образовательная деятельность,
которая проводится систематический по плану воспитателя по обучению татарскому
языку .Полученные знания : изученные фразы, словосочетания , диалоги закрепляются
и активизируются во время режимных моментов, игр , прогулки, применяются в
общении с воспитателем в группе. С целью создания необходимой языковой среды в
каждой группе оформлены уголки , которые оснащены демонстрационным и
раздаточным материалом, картинками, масками, игрушками, образцами диалогов,
ситуативными упражнениями, мультфильмами, аудиодисками. Воспитатели использует
весь этот материал в работе с детьми в группе, а на прогулке не всегда имеется
весь необходимый материал, что может привести воспитателей в затруднение.
Мы
предлагаем некоторые примерные игры ,ситуативные упражнения, беседы, которые
можно организовать с детьми во время прогулки.
Во
время утренней прогулки можно провести беседу на тему: Бу кем?
Лексика:
әти,
әни, әби, бабай, кыз, малай.
Игры
для средней
группы:
1. “Әйе,юк”.
Лексика:әйе,юк,кыз,малай,мин.
2. Словесная
игра : “Син кем?”
Лексика:Мин
кыз,мин малай.
3. Словесная
игра: “Дустыңны чакыр.”
Лексика:Кил
монда.
4. Словесная
игра: “Мин кемне (нәрсә) уйладым?”
Лексика:
Әти,әни,әби,бабай,кыз,малай,әйе,юк.
Эт,песи,куян,аю,туп.
5. Пальчиковая
игра: “Бу бармак бабай...”
6. Сюжетно
–ролевая игра: “Кунак чакырабыз.”
Лексика:
Исәнмесез. Хәлләр ничек? Кил монда.Утыр. Мә чәй эч. Мә алма аша.
7. Сюжетно
–ролевая игра: “ Кибет.”
Лексика:
ипи, сөт, алма, чәй, бир әле, мә, рәхмәт.
8. Словесная
игра: “Ягымлы сүзләр.”
Лексика:
Исәнме, исәнмесез, хәлләр ничек? рәхмәт, сау бул.
9. Д. игра:
“Дөрес сана. Ничә?”
Лексика:
1, 2, 3, 4, 5.
Лексика:
нәрсә кирәк? Нинди? Ничә?
7. Ситуация: ”Әйдә
танышыйк”
Лексика:
Син кем? Сиңа ничә яшь?
8. Игровая
ситуация :
“Кунак каршылыйбыз”
Лексика:
Кем анда? Кил монда. Утыр. Хәлләр ничек? Мә, чәй эч. Мә туп, уйна.
Подготовительная
группа:
1. Словесная
игра с мячом :“Дөрес
әйт”
Лексика:
Хайваннар – тычкан, буре, төлке, керпе, тавык, этәч, урдәк.
2. Ситуативное
упражнение :
“Телефоннан әбинең хәлен бел”
Лексика:
Исәнме әби? Хәлләр ничек? Син нишлисең? Нәрсә кирәк?
3. Игровая
ситуация: “Очрашу”
Лексика:
Исәнме? Хэллэр ничек? Кая барасың? Мин кафега барам. Син кая барасың? Мин
кинога барам.
4. Игра:
“Командир”
Лексика:
Сикер! Йөгер! Утыр! Аша! Эч! Йокла! Ки! Сал! Укы! Рәсем яса! Бие! Җырла!
5. Сюжетно
ролевая игра: “Мәктәп”
Лексика:
Мин китап укыйм. Мин рәсем ясыйм. Мин биим. Мин сикерәм. Мин йогерәм. Мин
җырлыйм. Мин өчпочмак ашыйм.
6. Словесная
игра: “Сиңа
ничә яшь?”
Лексика:
Миңа алты яшь. Сиңа
ничә яшь?
МБДОУ № 87 «ЗОЛУШКА»
“Игры с
применением УМК на прогулке”
Воспитатель
(по обучению
детей татарскому
языку)
Сибгатуллина
А.А.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.