Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Игры в пришкольном лагере.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Игры в пришкольном лагере.

библиотека
материалов

Увлекательная бросайка

Цель игры: развитие сообразительности, быстроты реакции;

умение работать в микрогруппе и в то же время проявить себя;

развитие творческих способностей;

развитие познавательных способностей и расширение кругозора.

Реквизит: поле – табло с двенадцатью квадратами;

фишки на каждую команду.

Ход игры: команды по очереди бросают кубик и передвигают фишки. На квадрате, где они остановились, выполняются задания.

Количество баллов на станциях № 1, 3, 5 – по одному, на остальных – от трёх до пяти.


Станция №1. «Сказочная страна».

1.Что охраняют гномы в западноевропейской мифологии? (Сокровища)

2.На какое слово Незнайка не мог придумать рифму? (На слово «пакля»)

3.В каком городе жил Незнайка? (В Цветочном)

4.Где Винни – Пух нашёл хвост Иа? (На двери у Совы)

5.У кого в дверях застрял Винни – Пух? (У Кролика)

6.Что послужило выкупом за жизнь Маугли? (Буйвол)

7.Кого Маленькая Разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)

8.Кто помог Чиполлино освободить своих друзей из тюрьмы? (Крот)


Станция № 2. «Чьи это слова?»

  1. «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок». (А.С. Пушкин)

  2. «А ларчик просто открывался». (И.А. Крылов)

  3. Тучки небесные, вечные странники,

Степью лазурною, цепью жемчужною,

Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,

С милого севера в сторону южную. (М.Ю. Лермонтов)

4. Ищут пожарные, ищет милиция… (С.Я. Маршак)

5.Одеяло убежало, улетела простыня… (К.И. Чуковский)


Станция № 3. «Дурилки».

1.Белая собака бежит за серым зайцем, кто больше вспотеет? (Никто, у них нет потовых желез.)

2.Почему яблоко круглое? (Потому что квадратных нет.)

3.За чем мы едим? (За столом)

4.У кого больше шейных позвонков: у жирафа или у белой мыши? (Одинаково, у всех млекопитающих по семь)

5.Что у цапли впереди, а у зайца позади? (Буква «ц»)

6.Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)

7.Какой шар нельзя укатить? (Земной шар)

8.Что тяжелее: один килограмм железа или один килограмм пуха? (Одинаково)


Станция № 4. «Страна Перевертунья».

Буквы в словах переставлены, необходимо быстро составить слово.

1.ЛЫАКИНУК (Каникулы)

2.ОРНЕОАНСВЕВИ (Соревнование)


Станция № 4. «Загадайка».

1.Утром падаю всегда – не дождинка, не звезда,

И сверкаю в лопухах на опушке и в лугах. (Роса)

2.Рыжий Егорка упал в ведёрко,

Сам не утонул и воды не всколыхнул. (Лист)

3.Его весной и летом мы видели одетым,

А осенью с бедняжки сорвали все рубашки. (Лес)

4.Летит без крыльев и поёт, прохожих задирает,

Одним проходу не даёт, других он подгоняет. (Ветер)

5.Сто берёзовых солдат, взявшись за руки, стоят,

Днём и ночью круглый год сохраняют огород. (Забор)

6.Я, не хвастаясь, скажу: всех друзей омоложу,

Идут ко мне унылые, с морщинками и складками,

Уходят очень милые, весёлые и гладкие. (Утюг)

7.Хоть у нас четыре ножки, мы не мышки и не кошки,

Хоть мы все имеем спинку, мы не овцы и не свинки. (Стул)

8.До чего же скучно, братцы, на чужой спине кататься,

Дал бы кто мне пару ног, чтобы сам я бегать мог. (Рюкзак)


Станция № 6. «Зверинец».

1.Он ходит голову задрав, не потому что важный граф. (Жираф)

2.У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй? (У пингвинов)

3.У какого насекомого органы слуха на ногах? (У кузнечика)

4.Какие ноги у жирафа длиннее: задние или передние? (Одинаковые)

5.Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил)

6.Как называется группа животных одного вида? (Стадо)

7.Кто становится выше, когда садится? (Собака)


Станция № 7. «Творческая».

«Оживи» стишок.

О зоопарке.

Живут в зоопарке тюлени – пловцы,

Тюлени похожи, они близнецы.

Как станут резвиться, ныряя,

Подумаешь – целая стая:

Спина – голова, спина – голова…

А их, в самом деле – два.

Живёт в зоопарке злодейка змея,

И с нею змеиная злая семья.

И все называются кобрами,

И все притворяются добрыми.

Живут в зоопарке, как будто свои,

Синицы, и голуби, и воробьи.

Все прыгают с ветки на ветку,

Для них не построили клетку:

Стеречь их не нужно строго,

Их очень и очень много.


Станция № 8. «Сказочная».

Угадай, из какой мы сказки? Демонстрируются иллюстрации персонажей перечисленных сказок.

1.Кот, петух и лиса. 4.Лиса и журавль.

2.Теремок. 5.Красная шапочка.

3.Колобок. 6.Царевна – лягушка.


Станция № 9. «Соображай – ка!»

1.Когда температура тела воробья ниже, летом или зимой? (Одинаковая)

2.Наступил долгожданный январь, вначале зацвела одна яблоня, потом три сливы, потом акация и две липы. Сколько всего деревьев зацвело? (Нисколько, так как это январь)

3.Сколько орехов в пустом стакане? (Нисколько)

4.Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)

5.Что звучит в начале концерта? (Буква «К»)

6.Четыре брата по дорогам бродят, один другого не обгоняет, один от другого не отстаёт. (Колёса автомобиля)

7.Карандаш разрезали на три части, сколько сделали разрезов? (Два)



Лесное десятиборье


На спортивной площадке проложена дистанция длиной 600 – 800 метров. Старт и финиш недалеко друг от друга.


1 этап. Бег на 60 метров по лесной тропе. Ширина тропы должна быть такой, чтобы по ней одновременно могли бежать 2 – 3 человека.


2 этап. Ползание по – пластунски. Параллельно друг другу расставлены колья высотой 50 сантиметров. Сверху протянуты бечёвки и на них положен хворост. Длина такого коридора 5 – 7 метров.


3 этап. Прыжок в окно. Между двумя деревьями в метре от земли положена лёгкая палочка. На метр выше укреплена вторая такая же палочка. Получается «окно», в которое надо прыгнуть с разбега.


4 этап. Бег по кочкам. Взять 10 картонок, расположив их в причудливом порядке, так, чтобы можно было прыгнуть с одной «кочки» на другую.


5 этап. «Гранатой» в цель. Набрать шишек – это гранаты. Поставить на пенёк чурочку – цель. Каждому даётся по 5 гранат. У него есть право на пять бросков. Не сбил чурку – собери свои шишки, попытайся сбить ещё раз, но уже после всех участников.


6 этап. Прыжок через канаву. Канава должна быть не очень широкой, чтобы её можно было перепрыгнуть с разбега. Если нет подходящей канавы, положить рядом две палки, которые условно обозначат место для прыжков в ширину.


7 этап. Упражнение в равновесии. Бревно перекинуто через «ручей» - не выше 50 сантиметров над землёй. Нужно пройти по нему и не упасть в «ручей».


8 этап. Прыжок с шестом через «забор». Наметить препятствие – канаву, которую надо перескочить, используя шест. Шест нужно взять прочный, гладкий, длиной 2,5 метра.


9 этап. За флагом. На дереве укрепляется флаг на высоте четырёх метров. Задача соревнующихся – влезть на дерево, снять флаг и слезть, не спрыгивая.


10 этап. Бег к финишу. Нужно пробежать финишную эстафету. По этапам расставлены судьи.


Награждение победителей.

















Зоопарк

Первый конкурс «Художники».

Вызывают по одному человеку от каждой команды. Эти ребята рисуют животных, а соперники угадывают нарисованных животных. Если угадали – два очка тому, кто рисовал, а если не угадали – одно.

Одновременно ведущий проводит с командами конкурс вопросов:

1.Какое животное намывает гостей? (Кошка)

2.Какое животное похоже на тельняшку моряка? (Зебра)

3.Какие животные носят с собой иголки? (Ёж, дикобраз)

4.Какие животные ездят бесплатно в трамваях? (Зайцы)

5.Кто с собой носит дом? (Черепахи, улитки)

За каждый правильный ответ даётся очко.


Второй конкурс «Зоологическая пантомима».

Каждая команда решает, каких животных будут изображать два выбранных человека (не произнося характерных для данных животных звуков). Соперники отгадывают, если отгадали – два очка, не отгадали – одно.


Третий конкурс «Перестрелка».

В этом конкурсе участвуют все команды целиком. Члены команды по очереди называют по одному домашнему животному (каждое животное – один балл).


Четвёртый конкурс «Загадки».

Ёжик вырос в десять раз, получился… (дикобраз).

Кто роет лапками подземные туннели? (Крот)

Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф,

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он… (жираф).

Кто валит зубами деревья без топора? (Бобёр)

Ползун ползёт, иголки везёт. (Ёж)

Стоит копна посреди двора –

Спереди вилы, сзади метла. (Корова)

Вся мохнатенькая, четыре лапки,

Сама усатенькая, два яхонта под шапкой. (Кошка)

На сене лежит, сама не ест и другим не даёт. (Собака)

По земле ходит, неба не видит,

Ничего не болит, а всё стонет. (Свинья)

За каждый правильный ответ даётся пять баллов.


Пятый конкурс «Оживи стишок».

Подбираются стихи о лесе, животных, природе. Ведущий читает, дети оживляют содержание.


Шестой конкурс «Конкурс инсценированной сказки».

Готовится как домашнее задание.


Седьмой конкурс «Сказочники».

Прослушать начало сказки и продолжить её по своему усмотрению.


Восьмой конкурс «Танец – пантомима».

Изобразить, как танцуют львы, кошечки, барашки, поросятки, обезьянки и т.д.


Девятый конкурс «Угадай-ка!»

«Кто что ест?» С одной стороны на табло написаны названия животных, с другой стороны – различные варианты того, что они едят. Необходимо найти соответствия.

Подводятся итоги, побеждает команда, набравшая больше очков.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-028019

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"