Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Игровая деятельность в ДОУ в учетом ФГОС ДО
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Игровая деятельность в ДОУ в учетом ФГОС ДО

библиотека
материалов
Развитие игровой деятельности дошкольника в условиях введения ФГОС дошкольног...
«...Дайте же детям играть, пока игра их радует, влечет к себе и вместе с тем...
Хорошая игра похожа на хорошую работу, плохая игра похожа на плохую работу А...
Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста Определение ведуще...
Игра –это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и...
Функции игры: - развлекательная; - коммуникативная; - терапевтическая; - само...
Методы организации игры Традиционный (Д.В. Менджерицкая, Р.С. Жуковская и др....
Комплексный метод Планомерное обогащение жизненного опыта детей, расширение и...
Требование ФГОС дошкольного образования – организовывать психолого-педагогиче...
Построенная в игровой форме образовательная ситуация имеет большее педагогиче...
Нормативные документы Письмо Минобразования РФ от17.05.1995 № 61/19-12 «О пси...
Нормативные документы Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155...
Факторы реализации игры: установление содержательной связи между знаниями дет...
Условия эффективности развития игр: свободное и добровольное включение детей...
ФГОС дошкольного образования Образовательные области: коммуникативно-личностн...
Классификация игр
Позиции воспитателя
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие игровой деятельности дошкольника в условиях введения ФГОС дошкольног
Описание слайда:

Развитие игровой деятельности дошкольника в условиях введения ФГОС дошкольного образования

№ слайда 2 «...Дайте же детям играть, пока игра их радует, влечет к себе и вместе с тем
Описание слайда:

«...Дайте же детям играть, пока игра их радует, влечет к себе и вместе с тем приносит им громадную пользу!» Е.А. Покровский

№ слайда 3 Хорошая игра похожа на хорошую работу, плохая игра похожа на плохую работу А
Описание слайда:

Хорошая игра похожа на хорошую работу, плохая игра похожа на плохую работу А.С. Макаренко

№ слайда 4 Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста Определение ведуще
Описание слайда:

Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста Определение ведущего вида деятельности дано А.Н.Леонтьевым: это деятельность, развитие которой обусловливает главные изменения в психических процессах и психологических особенностях личности на данной стадии развития. Это деятельность, в которой возникают и дифференцируются новые виды деятельности, формируются или перестраиваются психические процессы, происходят основные личностные изменения ребенка.

№ слайда 5 Игра –это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и
Описание слайда:

Игра –это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Г.К. Селевко

№ слайда 6 Функции игры: - развлекательная; - коммуникативная; - терапевтическая; - само
Описание слайда:

Функции игры: - развлекательная; - коммуникативная; - терапевтическая; - самореализации; - социализации

№ слайда 7 Методы организации игры Традиционный (Д.В. Менджерицкая, Р.С. Жуковская и др.
Описание слайда:

Методы организации игры Традиционный (Д.В. Менджерицкая, Р.С. Жуковская и др.). Партнерский (Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова и др.). Комплексный (Е.В. Зворыгина, С.Л. Новоселова, Н.Ф. Комарова и др.)

№ слайда 8 Комплексный метод Планомерное обогащение жизненного опыта детей, расширение и
Описание слайда:

Комплексный метод Планомерное обогащение жизненного опыта детей, расширение их знаний об окружающей действительности; Обогащение детского игрового опыта и культуры игры во время совместных (обучающих) игр педагога с детьми; Создание развивающей игру предметно-игровой среды с учетом обогащающегося жизненного и игрового опыта детей; Проблемное общение взрослого с детьми направлено на активизацию игры детей через постановку новых игровых задач

№ слайда 9 Требование ФГОС дошкольного образования – организовывать психолого-педагогиче
Описание слайда:

Требование ФГОС дошкольного образования – организовывать психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях игровой деятельности на основе индивидуализации образовательного процесса

№ слайда 10 Построенная в игровой форме образовательная ситуация имеет большее педагогиче
Описание слайда:

Построенная в игровой форме образовательная ситуация имеет большее педагогическое значение нежели учебное занятие по типу школьного урока.

№ слайда 11 Нормативные документы Письмо Минобразования РФ от17.05.1995 № 61/19-12 «О пси
Описание слайда:

Нормативные документы Письмо Минобразования РФ от17.05.1995 № 61/19-12 «О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях» (Текст документа по состоянию на июль 2011 года) Письмо Минобразования РФ от 15 марта 2004 г. №03-51-46ин/14-03 «Примерные требования к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье» Федеральный закон РФ от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (в ред. Федерального закона от 28.07.2012 № 139-ФЗ)

№ слайда 12 Нормативные документы Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155
Описание слайда:

Нормативные документы Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». Зарегистрирован в Минюсте РФ от 14 ноября 2013 г. № 30384 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

№ слайда 13 Факторы реализации игры: установление содержательной связи между знаниями дет
Описание слайда:

Факторы реализации игры: установление содержательной связи между знаниями детей об окружающей действительности (содержание познавательной сферы) и их игрой; включение всех видов игр в педагогический процесс; своевременная организация развивающей предметно-игровой среды; квалифицированное участие педагогов в педагогическом процессе, обеспечивающем право ребенка на игру; индивидуальный подход к воспитанию, обучению, развитию детей в игровой деятельности; перспективное планирование развития игры (комплексный метод); использование эффективных методов и приемов, способствующих развитию игры

№ слайда 14 Условия эффективности развития игр: свободное и добровольное включение детей
Описание слайда:

Условия эффективности развития игр: свободное и добровольное включение детей в игру; дети должны хорошо понимать смысл и содержание игры, её правила, идею каждой игровой роли; игра должна положительно воздействовать на все сферы её участников; достаточное количество времени для игры и наличие необходимых игрушек для осуществления детского замысла; при создании игровой среды следует учитывать половое различие детей; осуществлять своевременное изменение игровой среды с учетом обогащающегося жизненного и игрового опыта детей и в соответствии с их интересами, настроением

№ слайда 15 ФГОС дошкольного образования Образовательные области: коммуникативно-личностн
Описание слайда:

ФГОС дошкольного образования Образовательные области: коммуникативно-личностное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие

№ слайда 16 Классификация игр
Описание слайда:

Классификация игр

№ слайда 17 Позиции воспитателя
Описание слайда:

Позиции воспитателя


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-249204

Похожие материалы