Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Игровая деятельность в нашей группе

Игровая деятельность в нашей группе

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

«Игровая деятельность в нашей группе» Выполнили: воспитатели 1 мл.группы МАД...
«Игра – свободная, самостоятельная деятельность детей, где они используют вс...
Игровая деятельность: - побуждает детей к общению друг с другом; - способств...
Для чего нужны подвижные и дидактические игры 	Игры существуют разные: подвиж...
Но особое внимание мы уделяем подвижным и дидактическим играм Подвижные игры...
Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. В.А.Сухомли...
В какие бы игры не играли ваши воспитанники, будьте не рядом, а вместе с ними...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Игровая деятельность в нашей группе» Выполнили: воспитатели 1 мл.группы МАД
Описание слайда:

«Игровая деятельность в нашей группе» Выполнили: воспитатели 1 мл.группы МАДОУ д/с «Сказка» Далай Ш.А. Хертек А.А.

№ слайда 2 «Игра – свободная, самостоятельная деятельность детей, где они используют вс
Описание слайда:

«Игра – свободная, самостоятельная деятельность детей, где они используют все доступные им игровые средства, свободно объединяются и взаимодействуют друг с другом» (Концепция дошкольного образования)

№ слайда 3 Игровая деятельность: - побуждает детей к общению друг с другом; - способств
Описание слайда:

Игровая деятельность: - побуждает детей к общению друг с другом; - способствует совершенствованию разговорной речи; - способствует обогащению словаря; - формируется произвольность психических процессов; - развивается произвольное восприятие, внимание и память; - развиваются продуктивные виды деятельности; - развиваются элементы учебной и трудовой деятельности.

№ слайда 4 Для чего нужны подвижные и дидактические игры 	Игры существуют разные: подвиж
Описание слайда:

Для чего нужны подвижные и дидактические игры Игры существуют разные: подвижные, сюжетные, подражательные, дидактические, познавательные и др. Все они нужны и по своему полезны детям, все должны быть использованы воспитателем в работе.

№ слайда 5 Но особое внимание мы уделяем подвижным и дидактическим играм Подвижные игры
Описание слайда:

Но особое внимание мы уделяем подвижным и дидактическим играм Подвижные игры -самое лучшее лекарство для детей от двигательного голода-гиподинамии. Они являются прекрасным средством развития и совершенствования основных движений детей, укрепления и закаливания их организма. Дидактическая игра- это средство обучения и воспитания, воздействующее на эмоциональную, интеллектуальную сферу детей, стимулирующее их деятельность, в процессе которой формируется самостоятельность принятия решений, усваиваются и закрепляются полученные знания, вырабатываются умения и навыки кооперации, а также формируются социально значимые черты личности.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. В.А.Сухомли
Описание слайда:

Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. В.А.Сухомлинский

№ слайда 16 В какие бы игры не играли ваши воспитанники, будьте не рядом, а вместе с ними
Описание слайда:

В какие бы игры не играли ваши воспитанники, будьте не рядом, а вместе с ними. Только партнерство и сотрудничество воспитателя с детьми в игре создает зону ближайшего развития самостоятельной игры детей.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров103
Номер материала ДВ-440847
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх