Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Игровая поддержка, как условие организации предметно-пространственной развивающей среды в группе детского сада в соответствии с ФГОС ДО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Игровая поддержка, как условие организации предметно-пространственной развивающей среды в группе детского сада в соответствии с ФГОС ДО

Выбранный для просмотра документ Интегративным результатом реализации ФГОС ДО является создание ПП среды.docx

библиотека
материалов


Тема: Игровая поддержка, как условие организации предметно-пространственной развивающей среды в группе детского сада в соответствии с ФГОС ДО


  1. Интегративным результатом реализации ФГОС ДО является создание Предметно-пространственной развивающей среды, которая:

рассматривается

как система условий, обеспечивающих возможность полноценного развития ребенка дошкольного возраста во всех основных образовательных областях и видах детской деятельности

Развивающая предметно-пространственная среда группового помещения является частью целостной образовательной среды дошкольного учреждения, учитывающей возрастную и гендерную специфику для реализации образовательной программы ДОУ.


развивающая предметно-пространственная среда позволяет

выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции в процессе организации с детьми образовательного процесса в рамках образовательной/ и или адаптированной программы.


Составляющие предметно-пространственной развивающей среды ДОУ


пространство дошкольной организации (группа, участок, прилегающая территория, холл)

средства (в том числе технические), материалы (в том числе расходные), оборудование и инвентарь (игровое, спортивное, оздоровительное и пр.)


Более подробно с характеристиками предметной среды Вы можете познакомиться в методических рекомендациях: Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста / О.А. Карабанова, Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова, П.Д. Рабинович, Е.М. Марич. – М.: Федеральный институт развития образования, 2014. – 96 с. (полная версия выйдет в 2015 году)



  1. Создание предметно-пространственной развивающей среды для гармоничного развития детей невозможно без организации игровой поддержки в соответствии с ФГОС.


Игровая поддержка - это система способов и средств обеспечения игровой развивающей деятельности детей, включающая игровые средства и оборудование (ИСО), техники и технологии их использования

Организация игровой поддержки

Это комплекс мер, направленных на подбор игрового средства и оборудования (ИСО), разработку техник и технологии их использования в условиях конкретной дошкольной организации


Игровое средство

Игровое средство - это совокупность разнообразных предметов, предназначенных для игровой деятельности ребёнка.

При этом:

для ребёнка - предметная основа для игровой, развивающей деятельности

для взрослого - «инструмент», который он должен правильно применять для помощи ребёнку в игре, обучении и развитии.


Признаки развивающего игрового средства и оборудования (ИСО):

  • «Делимость» - это свойство, которое позволяет сформулировать на основе ИС достаточно большое количество игровых заданий.


  • «Ступенчатость» - свойство, которое даёт возможность создавать на основе этих заданий «лесенку развития», выстроив задания в порядке возрастания их сложности.


  • «Интерактивность» - это свойство, которое препятствует неправильным действиям ребёнка, показывает ему, сделанные при выполнении заданий ошибки.


  • «Открытость» - это свойство, стимулирующее творческую активность ребёнка, оно побуждает его придумывать всё новые и новые способы применения ИС в игре


  • Вариативность - наличие нескольких или многих вариантов чего-либо; неоднородность, изменчивость.



  1. ЭТАПЫ ЗНАКОМСТВА С ИГРОВЫМ СРЕДСТВОМ

Это? (смотрим)

Какой? (Обследуем)

Как? (как с этим играть?)

  1. Например, это… столик

  2. Какой? Желтый, пластмассовый, с зеленой крышкой, насыпана гречка, фасоль, ракушки, мелкие игрушки.

12, 13,14.Как?

15. Работа в группах

Выбранный для просмотра документ игровая поддержка.pptx

библиотека
материалов
Игровая поддержка, как условие организации предметно-пространственной развива...
Интегративным результатом реализации ФГОС ДО является создание предметно-про...
 Составляющие предметно-пространственной развивающей среды ДОУ
Создание предметно-пространственной развивающей среды для гармоничного разви...
Игровая поддержка Игровая поддержка Техники и технологии Игровое средство Ра...
Организация игровой поддержки
Игровое средство – это совокупность разнообразных предметов, предназначенных...
Признаки развивающего игрового средства и оборудования (ИСО): Интерактивност...
 ЭТАПЫ ЗНАКОМСТВА С ИГРОВЫМ СРЕДСТВОМ Это? Какое? Как?
Это?
Какой?
Как?
Работа в группах: 1. Это? (Название) 2. Какое? (смотрим, обследуем) 3. Как?...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игровая поддержка, как условие организации предметно-пространственной развива
Описание слайда:

Игровая поддержка, как условие организации предметно-пространственной развивающей среды в группе детского сада в соответствии с ФГОС ДО Подготовили: Уч.-логопед: Лябишева А.А. Воспитатель: Факеева Н.И.

№ слайда 2 Интегративным результатом реализации ФГОС ДО является создание предметно-про
Описание слайда:

Интегративным результатом реализации ФГОС ДО является создание предметно-пространственной среды

№ слайда 3  Составляющие предметно-пространственной развивающей среды ДОУ
Описание слайда:

Составляющие предметно-пространственной развивающей среды ДОУ

№ слайда 4 Создание предметно-пространственной развивающей среды для гармоничного разви
Описание слайда:

Создание предметно-пространственной развивающей среды для гармоничного развития детей невозможно без организации игровой поддержки в соответствии с ФГОС.

№ слайда 5 Игровая поддержка Игровая поддержка Техники и технологии Игровое средство Ра
Описание слайда:

Игровая поддержка Игровая поддержка Техники и технологии Игровое средство Развивающая предметная среда

№ слайда 6 Организация игровой поддержки
Описание слайда:

Организация игровой поддержки

№ слайда 7 Игровое средство – это совокупность разнообразных предметов, предназначенных
Описание слайда:

Игровое средство – это совокупность разнообразных предметов, предназначенных для игровой деятельности ребёнка.

№ слайда 8 Признаки развивающего игрового средства и оборудования (ИСО): Интерактивност
Описание слайда:

Признаки развивающего игрового средства и оборудования (ИСО): Интерактивность Делимость Ступенчатость Открытость Вариативность

№ слайда 9  ЭТАПЫ ЗНАКОМСТВА С ИГРОВЫМ СРЕДСТВОМ Это? Какое? Как?
Описание слайда:

ЭТАПЫ ЗНАКОМСТВА С ИГРОВЫМ СРЕДСТВОМ Это? Какое? Как?

№ слайда 10 Это?
Описание слайда:

Это?

№ слайда 11 Какой?
Описание слайда:

Какой?

№ слайда 12 Как?
Описание слайда:

Как?

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Работа в группах: 1. Это? (Название) 2. Какое? (смотрим, обследуем) 3. Как?
Описание слайда:

Работа в группах: 1. Это? (Название) 2. Какое? (смотрим, обследуем) 3. Как? (варианты игры)


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.10.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров282
Номер материала ДВ-086136
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх