Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Игровая программа для младших школьников: " Отцы и дети".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Игровая программа для младших школьников: " Отцы и дети".

библиотека
материалов

hello_html_739085f3.gif

hello_html_5ff0138b.gif

(На игровую площадку выходит ведущий программы - Отец)

ОТЕЦ. Здравствуйте, уважаемые родители! Здравствуйте, ребята!


(На сцену выбегает второй ведущий - Сын.)


СЫН. Папа!..


ОТЕЦ. Ты чего здесь делаешь? Я же сказал, чтобы ты сидел и ждал меня за кулисами.


(Сын что-то шепчет Отцу на ухо.)


В другое время нельзя было это сделать?


(Сын качает головой.)


Быстро сбегай и подожди меня за кулисами.


(Сын убегает.)


Прошу прощения. Ох, уж эти дети. Но, тем не менее, всегда приятно видеть взрослых и детей, когда они вместе проводят свободное время.

(На игровую площадку снова выбегает Сын.)


СЫН. Папа, дай двести рублей на жвачку.


ОТЕЦ. Ты не видишь, что я занят?


СЫН. Вижу. Но программа будет идти долго, а за кулисами просто так скучно сидеть. Дай, а? всего двести рублей.


(Отец достает деньги, дает Сыну, тот убегает.)


ОТЕЦ. Я еще раз приношу свои извинения. Жена с младшим сыном уехала к бабушке, а старшего я решил взять с собой. На свою голову. Сегодняшняя программа...


(Появляется Сын.)


СЫН. Папа, а кто такие Джонсон и Джонсон?


ОТЕЦ. Ты что, в другое время не можешь этого спросить? Потом скажу. Сиди и жди.


СЫН . (обиженно) Потом, потом... Опять придешь с работы, скажешь: «Я устал, дайте мне отдохнуть...» Других вон веселишь, а домой придешь, поешь, сядешь у телика и уже храпишь. Лучше сейчас скажи, кто такие Джонсон и Джонсон.


ОТЕЦ . Ну, это... фирма такая.


СЫН. Нет, ты мне скажи, кто они такие - Джонсон и Джонсон?


ОТЕЦ. Родственники, наверно: братья... или отец и сын. Да какая разница?


СЫН. Как какая? Сам же говоришь: отец и сын. Значит, и мне пора.


ОТЕЦ. Что - пора?


СЫН. Выступать вместе с тобой. Все равно я без дела сижу. А тут все-таки помощь.


ОТЕЦ. Ты что - серьезно?


СЫН. Конечно. Многие артисты выступают со своими детьми. Спроси у людей.


ОТЕЦ. Раз пошло такое дело, уважаемые зрители, скажите, пожалуйста, какие артисты выступают со своими детьми?


(Зрители называют: «Михаил и Сергей Боярские, Аркадий и

Константин Райкины, Олег и Родион Газмановы, Алла Пугачева и

Кристина Орбакайте...)

Ну, хорошо, хорошо. Есть такие артистические семьи. Дальше-то что?


СЫН. Я же тебе говорил: давай вместе проведем сегодняшнюю программу. Тем более что она называется «Взрослые и дети».


ОТЕЦ. Не «Взрослые и дети», а «Отцы и дети».


СЫН. Вот! Как раз про нас!


ОТЕЦ. Ты что, в этой одежде собираешься выступать?


СЫН. Конечно. Новое поколение выбирает! Вы сами с мамой сказали надеть это.


ОТЕЦ. Я не понимаю, что ты собираешься здесь делать?


СЫН. Папа, ты сегодня какой-то трудный. я буду играть, как и ты.


ОТЕЦ. Во что ты собираешься играть?


СЫН. О-о-о-о! Да во что угодно. Сейчас по телику столько всяких программ. «Звездный час», «Угадай мелодию», «Любовь с первого взгляда», «Устами младенца» ... «Поле чудес», наконец.


ОТЕЦ. Но для этого нужно много реквизита, призы...


СЫН. Папа, главное - фантазия. Я правильно говорю, ребята? Нет черного ящика, зато есть карман, нет компьютера, зато есть помощник.


(Сын обращается к одному из зрителей.)


Мальчик, побудь, пожалуйста, компьютером. Загадай любое слово из четырех букв. Загадал? Из какой оно области?


(Играющий отвечает.)


Напоминаю всем: слово из четырех букв.


(Сын снова обращается к зрителю.)


Прошу тебя, если кто-то правильно назовет одну из букв, скажи: «Ку-ку!» Это будет значить, что есть такая буква. А если такой буквы нет - помаши рукой. Запомнил? Молодец. Начинаем супер-игру капитал-шоу «Поле чудес»!


ОТЕЦ. А супер-приз?


СЫН. Совсем забыл. Папа, ты у нас будешь спонсор. Приготовь, пожалуйста, приз. Начинаем!


(Зрители называют буквы. Мальчик-«компьютер» говорит «Ку-ку!»

или размахивает рукой. Как только все слово будет разгадано, Сын

приглашает победителя в центр игровой площадки).


Прошу победителя пройти в студию! Вернее, подойдите за призом. Приз в студию!


(Победитель игры подходит к ведущему).


Приз вручает главный спонсор игры - мой папа!


(Сын обращается к Отцу.)


Папа, что же ты стоишь? Вручай приз!


ОТЕЦ. А где я его возьму?


СЫН. Эх, а еще шоумен. Победителю капитал-шоу «Поле чудес» вручается супер-приз - жевательная резинка.


(Сын награждает победителя.)


Папа, с тебя жвачка, я свою отдал. Студия аплодирует победителю.


(Зрители аплодируют.)


ОТЕЦ. Ну, ты даешь. Люди играли, а ты им за это какую-то жвачку.


СЫН. Во-первых, не какую-то, а “Турбо”, а во-вторых, главное - не приз, а сама игра!


ОТЕЦ. Это ты мне рассказываешь?

СЫН. Нет, это я тебя цитирую.


ОТЕЦ. Во что ты еще собираешься играть?


СЫН. Можно в “Фантазеры”.


ОТЕЦ. Это как?

СЫН. Ну, кто кого перефантазирует. Я, например, говорю: «Однажды я играл в «Поле чудес» и выиграл автомобиль». А ты продолжаешь: «А я выиграл самолет!» На что я тебе отвечаю: «А я выиграл - космический корабль!» Продолжай.


ОТЕЦ. А я выиграл... А я выиграл...


СЫН. Ребята, помогите ему.


(Зрители предлагают свои варианты.)

ОТЕЦ. Подумаешь! Да у меня в доме таких вещей целый шкаф.


СЫН. А у меня - целый сундук!


ОТЕЦ. Так у нас дома сундука-то нет.


СЫН. Папа, так это же игра. “Фантазеры” называется.


ОТЕЦ. А! Забыл. А у меня их пять сундуков.


СЫН. А у меня - целый миллион!


ОТЕЦ. Зато я однажды чаю выпил целый графин.


СЫН. Целый графин? А я кофе целый кувшин!


ОТЕЦ. А я молока целый таз и еще ванну.


СЫН. А я газировки целый газированный автомат!


ОТЕЦ. Ха-ха! А у тебя столько монет не было.


СЫН. А я автомат на бок наклонял.


ОТЕЦ. Подумаешь. Я однажды целиком пирожное проглотил.


СЫН. Пирожное? Да я торт съел! За один присест!


ОТЕЦ. А я торт сначала съел за полприсеста, а потом вообще приседать не стал!


СЫН. А я сначала присел, а потом - прилег.


ОТЕЦ. А я съел и побежал, как ветер!


СЫН. А я, как ураган!


ОТЕЦ. А я, как шторм в двенадцать баллов с молнией!


СЫН. А я, как два шторма с тремя молниями и одним громом!


ОТЕЦ. А я, как три шторма...


СЫН. А я, как 22 футболиста!


ОТЕЦ. А я, как 33 хоккеиста!


СЫН. А я, как штангист со штангой в тысячу килограм!


ОТЕЦ. А штанга не удержалась и штангист полетел с девятого этажа!


СЫН. А вот и нет! Мы же на первом живем!


ОТЕЦ. Ну и что? Зато с девятого лететь дольше! И можно штангой размахивать, как крыльями!


СЫН. А у штанги не крылья, а блины!


ОТЕЦ. А я могу съесть сто блинов!


СЫН. А я целый миллион! (*Ю. Богачев)


ОТЕЦ. Рассказывай сказки! Я-то знаю, как ты ешь: это не хочу, то не надо.


СЫН. Папа, но это же игра.


ОТЕЦ. Действительно. Тогда почему мы играем, а зрители на нас смотрят. Пусть тоже играют в «Фантазеров».


(Отец обращается к одному из зрителей.)


Давайте вместе пофантазируем. Что бы вы всем подарили?


(Зритель отвечает.)


А вы?


(Другой зритель тоже отвечает. Отец обращается к третьему

зрителю.)


А какой бы вы всем сделали подарок?


(Третий зритель отвечает.)


А вы помните, что подарил первый участник программы? А второй? А третий?


(Отцу отвечает четвертый зритель.)


А сами бы вы что подарили?


(Четвертый зритель отвечает. Отец обращается к пятому зрителю.)


Не могли бы вы вспомнить, что подарили всем предыдущие зрители?


(Пятый зритель отвечает.)


Я думаю, что условия нашей игры теперь понятны всем. Сначала вы вспоминаете, что подарили до вас, а потом предлагаете свой вариант подарка. Тот, кто точнее и дольше продержится в этой игре, получит сувенир.

(Проходит игра «Я бы подарил». Победитель выходит к ведущим.)

Сын, что мы подарим победителю?


СЫН. Наверно, фото-пейзаж «Родной город».


ОТЕЦ. А где его взять?


СЫН. Прошу победителя встать вот сюда.


(Сын ставит победителя игры о центр игровой площадки.)


А теперь любуйтесь видами родного города.


ОТЕЦ. Нет, так дело не пойдет. Лучше я Вам подарю свою визитную карточку. Вдруг когда-нибудь Вам понадобится ведущий на свадьбу, юбилей или другой какой-нибудь семейный праздник. Я с удовольствием Вам помогу. Ваши аплодисменты победителю игры «Фантазеры».


(Зрители аплодируют.}


СЫН. Папа, а может, еще во что-нибудь поиграем?


ОТЕЦ. Во что?


СЫН. В «Черепашек ниндзя» или в «Терминаторов»?


ОТЕЦ. Я таких игр не знаю. А вот песенки из разных популярных мультфильмов могу предложить спеть.


СЫН. Но это же очень легко. Каждый мальчишка или девчонка запросто и без тебя могут это сделать.


ОТЕЦ. Да, но ты забываешь о родителях. Каждый ли из них помнит эти песенки? Давай проверим. Будут звучать песни из мультиков, а взрослые начнут петь эти песни.


СЫН. А если у них не получится?


ОТЕЦ. Тогда родителям помогут ребята. Согласны? Начинаем


(Звучат мелодии из мультфильмов «Бременские музыканты»,

«Антошка», «Крошка енот», «Как черепаха и львенок пели

песню» и т.п. Родители начинают песни, ребята их подхватывают).

Молодцы!


СЫН. Мультики - это, конечно, классно, но петь песенки как-то несовременно.


ОТЕЦ. А что современно?


СЫН. Техно, рэп...


ОТЕЦ. Но не каждый же умеет танцевать «рэп».


СЫН. А ты научи.


ОТЕЦ. Я не умею.


СЫН. Тогда пусть ребята тебя научат.


ОТЕЦ. Ребята, может, кто из вас умеет танцевать «рэп»? Научите. Я буду вам очень благодарен.


СЫН. Смелее, ребята, я думаю, у вас получится.


(Звучат мелодии шлягеров. Сын и ребята танцуют. Отец пытается

повторять движения зрителей, танцующих рядом с ним).


ОТЕЦ. Здорово! А «Ламбаду» сумеете станцевать?


(Звучит мелодия «Ламбады». Дети танцуют).


А вы, ребята, и родителей приглашайте танцевать. Научите их, как и меня, «крутому рэпу».


(Далее идет танцевальный блок, состоящий из популярных

шлягеров.)

СЫН. Молодцы, ребята!


ОТЕЦ. Смелей, родители!


(После танцевального блока Отец продолжает.)


Здорово! Особенно мне вот это движение понравилось


(Показывает движение.)


Оно напоминает мне игру в индейцев.


СЫН. В каких индейцев?


ОТЕЦ. Когда в детстве мы играли в индейцев, вождь племени часто делал это движение.


СЫН. А как вы играли в индейцев?


ОТЕЦ. Мы соревновались, кто дальше прыгнет, точнее бросит томагавк или попадет в цель из лука.


СЫН. Ты стрелял из лука?


ОТЕЦ. Еще как! Мне не было равных в этом состязании.


СЫН. А научи меня.


ОТЕЦ. Я могу всех научить. Выбираешь мишень...


(Отец снимает кепку с Сына.)


Берешь лук…


(Отец достает луковицу.}


... и бросаешь его точно в цель.


(Отец подбрасывает луковицу вверх и ловит ее в кепку.)


СЫН. Разве это лук?


ОТЕЦ. Конечно, самый настоящий лук. Попробуйте, попадите.



(Отец бросает луковицу зрителям, те пытаются попасть в кепку).

А теперь родители пусть проверят свою меткость.


(Родители включаются в игру).


СЫН. Ну, ты и хитрец! Стрельба из лука! Это же надо такое придумать.


ОТЕЦ. Главное - фантазия. Сам же говорил.


СЫН. Я же думал - лук, стрелы... Лучше тогда давай играть в загадки.


ОТЕЦ. Давай. Кто начнет?


СЫН. Начинаю я. Слушай: «Усатый, полосатый, любит в кресле подремать». Кто это?


ОТЕЦ. Я думаю, это наш дедушка. Он у нас с усами, ходит в полосатой пижаме и любит поспать после обеда. Правильно я угадал?


СЫН. Ничего не угадал. Ребята, кто это?


(Зрители отвечают: «Кот»).


Конечно, кот. Ладно, теперь твоя очередь.


ОТЕЦ. У меня такая загадка: «Рубашка желтая, нос черный, любит рисовать».


СЫН. Я думою, это художник. Сидит себе в желтой рубашке и рисует.


ОТЕЦ. А почему у него нос черный?


СЫН. Испачкался. Углем рисовал, потом нос потрогал...


ОТЕЦ. Ничего подобного, это не художник. Ребята, что это?


(Дети отвечают: «Карандаш»).


Верно, карандаш.


СЫН. Ладно, теперь ты отгадывай. «Сам - белый, нос - красный, стоит целый день с метлой».

ОТЕЦ. Это дворник. У него нос замерз.


СЫН. А разве дворники только зимой работают?


ОТЕЦ. А этот дворник летом уезжает. На юг.


СЫН. Неправильно. Ребята, кто это?


(Зрители отвечают: «Снеговик»).


ОТЕЦ. Теперь ты слушай. Впереди - рога, сзади - хвост, а посередине...


СЫН. Оглобля!


ОТЕЦ. Какая оглобля?


СЫН. Длинная такая, деревянная...


ОТЕЦ. Ты меня сбил, я теперь загадку забыл. Ребята, кто поможет загадать загадку, чтобы трудная была и интересная? Чтобы никто не сумел отгадать?


(Зрители предлагают свои загадки, ведущие пытаются их с

помощью взрослых разгадать. Тот, кто загадал самую

интересную загадку, получает приз - визитку ведущего.)


СЫН. Папа, ты опять схитрил, тебе ребята помогали.


ОТЕЦ. Хорошо, если ты сумеешь выиграть у меня в следующей игре, я тебе куплю три жевательных резинки. Договорились?


СЫН. Договорились.


ОТЕЦ. Сейчас я скажу три фразы, а ты точно повтори их за мной.


СЫН. Понял.


ОТЕЦ. Сегодня хорошая погода.


СЫН. Сегодня хорошая погода.


ОТЕЦ. Всем весело, мне - тоже.


СЫН. Всем весело, мне - тоже.


ОТЕЦ. Повтори погромче.

СЫН. (громче) Всем весело, мне - тоже.


ОТЕЦ. Ты проиграл. Я сказал: «Повтори погромче». Может, кто-нибудь из зрителей попробует выиграть у меня в эту игру. Повторяю задание: нужно точно повторить за мной три фразы. Кто желает?


(Желающие зрители участвуют в игре. Ведущий применяет

несколько обманных фраз: «А вот и неправильно», «Еще раз»,

«Вы проиграли». Победитель игры получает приз визитку

ведущего).


СЫН. По-моему, это нечестная и неинтересная игра.


ОТЕЦ. Могу предложить другую. Честную. Я буду задавать вопросы и предлагать выполнить несложные задания, о вы отвечайте не мои вопросы и выполняйте задания. Но... Прежде чем ответить или что-то сделать, спросите у меня разрешения. Кто сумеет это выполнить в точности, тот и выиграл.


СЫН. И все?


ОТЕЦ. И все! Кто попробует?


(Желающие зрители включаются в игру).


Как вас зовут?


ЗРИТЕЛЬ. Можно ответить?


ОТЕЦ. Пожалуйста.


ЗРИТЕЛЬ. Вася.


ОТЕЦ. Где вы учитесь?


ЗРИТЕЛЬ. Можно ответить?


ОТЕЦ. Прошу вас.


ЗРИТЕЛЬ. В школе № 180.


ОТЕЦ. В каком классе?


ЗРИТЕЛЬ. Можно ответить?


ОТЕЦ. Да.


ЗРИТЕЛЬ. В четвертом.


ОТЕЦ. Вы выиграли, получите приз.


(Чаще всего участник игры не спрашивает разрешения и забирает

приз.)


А вот и неправильно, вы не спросили разрешения. Приз остается, у меня. Кто еще попробует выиграть?



(Победитель получает приз – визитку)

СЫН. Веселая игра, но что она дает?


ОТЕЦ. Развивает внимание и сообразительность.


СЫН. А фантазию?


ОТЕЦ. Пожалуйста, Вот игра для фантазии. Я назову имя или название какого-нибудь предмета, а вы все вместе из этого слова придумайте Фамилию, имя и отчество, например, я скажу: «Антон», а вы продолжайте: «Антон Антонович Антонов». Попробуем? Батон!


(Зрители говорят «Батон Батонович Батонов»)


Очень хорошо. Продолжаем играть.



(Звучит мелодия песенки «Странная игра». Ведущий называет слово,

зрители превращают его в имя, отчество, фамилию).


Эта странная игра

Привязалась к нам с утра.

Мы весь день в нее играли,

Всех вокруг свели с ума:


Антон - Антон Антонович Антонов,

Батон - Батон Батонович Батонов,

Семен - Семен Семенович Семенов,

Балкон - Балкон Балконович Балконов,

Дракон - Дракон Драконович Драконов,

Бидон - Бидон Бидонович Бидонов,

Картон - Картон Киртонович Картонов,

Рулон – Рулон Рулонович Рулонов.

Бутон - Бутон Бутонович Бутонов.


Подбираем мы неплохо

Рифму нужную в момент.

А теперь продолжим дальше

Этот наш эксперимент.


СЫН. Диван, Фонтан, Федот, Компот...


ОТЕЦ. Борис, Редис, Булат, Салат

Устал. Я больше не играю.

Закружилось голова.

На прощанье предлагаю

Очень трудные слова:

Шагай, Гуляй, Моргай, Прощай.


СЫН. Банан, Чурбан, Таракан, Барабан.


ОТЕЦ. Ну как?


СЫН. Совсем другое дело. Только бы мелодию покруче, чтобы можно было танцевать.


ОТЕЦ. За этим дело не станет, Главное, что бы все танцевали.


(Идет танцевальный блок, состоящий из известных всем шлягеров)


СЫН. Папа, а когда ты мне жвачку вернешь?


ОТЕЦ. Я тебе три жвачки куплю. Первую - за долг, вторую - за помощь, о третью - за хорошее настроение, которое ты подарил ребятам и их родителям.


СЫН. Если вы, родители - ласкатели, хвалители;

Если вы, родители - прощатели, любители...


ОТЕЦ. Если разрешители, купители, дарители –

Тогда вы не родители, а...


СЫН. Просто восхитители!

А если вы, родители - ворчатели, сердители;

А если вы, родители - ругатели, стыдители...


ОТЕЦ. Гулять – не - отпускатели, собакозапретители –

То, знаете, родители, вы....


СЫН. Просто крокодители!* (*М.Шварц)


(Звучит веселая, темпераментная мелодия, подобранная по

усмотрению ведущих.)


Минуточку! Кто-то получил визитные карточки и знает, как тебя зовут. А я так и остался не представленным.


ОТЕЦ. Начинающий ведущий развлекательных программ

(Представляет)


СЫН. И опытный шоумен…


(Представляет)


ОБА. Спасибо за внимание!


(Ведущие уходят с игровой площадки.)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-003453

Похожие материалы