Игровая программа «Фабрика звезд»
Звучит песня
«Круто ты попал на ТВ».
Ведущий:
Всем привет! Рады видеть вас на фабрике звезд для детей! Начинаем наше чудесное
путешествие! Во время этого путешествия вас ждут веселые игры и конкурсы. Истинные
таланты талантливы во всем. Поэтому всем победителям будут вручаться звезды,
чтобы после окончания праздника определить, кто самый талантливый и удачливый!
ИГРА-ЗНАКОМСТВО
«НАЗОВИ ИМЯ»
Для
начала, как настоящие артисты, пожалуйста, представьтесь друг другу. Я
объясняю: "В необыкновенном концерте принимают участие...", а вы -
громко называете свои имена. Не возражаете?
Ответ ребят.
Приготовились!
В необыкновенном концерте принимают участие...
Дети громко называют свои имена.
Ой, ничего не разобрать!
Давайте поступим по другому. Чье имя сейчас
назову – тот и будет выполнять задание.
Тани руки вверх подняли.
Оли, Вики запищали, завизжали.
Насти, Светы ручкой помахали,
Наташи похлопали в ладоши,
Засвистели Миши, Саши и Сережи,
А Марины зажужжали,
Ксюши, Даши дружно мяукнули,
А Максимы немного хрюкнули.
Никита, Данил и Антон – крикните «Ой»
Лена , Юля и Андрюша – крикните «Ай»
Про кого я не сказала
И сегодня промолчала,
Как единая семья,
Давайте скажем дружно «Я»!
Спасибо,
очень приятно было познакомиться с вами!
Пусть будет радостною встреча,
В таком знакомстве - дружбы суть,
Итак, программу начинаем,
Как говорится, в добрый путь!
ПОДСКАЗКА-ИГРА «МОЖЕТ -
НЕТ, А МОЖЕТ – ДА»
Ведущий: Итак, ребята, давайте проведем небольшую
игру-разминку, которая называется «Может – нет, а может – да».
(В этой игре участвуют все
желающие. Смысл игры: ведущий называет утверждение, если участники игры
согласны с утверждением, все хором произносят «ДА», если не согласны,
произносят «НЕТ»).
У меня для вас игра:
«Может - нет, а может - да».
Подскажите мне ответ:
Может - «да», а может -«нет».
Рыбки спят на дне пруда,
Это правда, дети? (Да.)
Быстро дайте мне ответ,
Снег зимой бывает? (Да.)
Понедельник и среда-
Это дни недели? (Да.)
Солнце дарит людям свет?
Отвечаем вместе! (Да.)
«Вискас»- кошкина еда,
Что, вы, скажете мне? (Да.)
Я предвижу ваш ответ:
Мышь боится кошки?
(Да.)
Крокодил живет сто
лет-
Это правда, дети? (Нет.)
Может человек в 5 лет
Дедом стареньким быть? (Нет.)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь? (Нет.)
Каждый скажет без труда:
За зимою - лето? (Нет.)
Свет луны и солнца свет-
Виден ли он людям? (Да.)
Подскажите мне ответ:
Спят зимой лягушки? (Да.)
Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (Да.)
Дать мне можете ответ:
Волк меняет шубу? (Нет.)
Отвечайте, детвора:
Вам понравилась игра? (Да.)
КОНКУРС «МУЗЫКАЛЬНОЕ
КАЗИНО»
Ведущий: Следующий наш конкурс называется «Музыкальное казино». Сейчас я
предлагаю вам сыграть в этот конкурс. У нас записаны фрагменты быстрых и
медленных мелодий. Для игры необходимо 10-12 человек. Я предлагаю игрокам
сделать ставки: угадать, какая мелодия прозвучит - быстрая или медленная.
Игроки, поставившие на быструю мелодию, становятся справа от ведущего,
поставившие на медленную - слева. Не угадавшие выбывают. Игра продолжается до
тех пор, пока не останется один человек – победитель музыкального казино.
Звучат музыкальные фрагменты:
1.
«Песня бременских
музыкантов» (сл. Ю. Энтина; муз. Г. Гладкова.)
2.
«Подорожник-трава» (сл. М.
Танича; муз. С. Муравьева.)
3.
«Все пройдет» (сл. Л.
Дербенева; муз. М. Дунаевского.)
4.
«Ангел-хранитель» (сл. И.
Николаева; муз. И. Крутого)
5.
«Антошка» (сл. Ю. Энтина;
муз. В. Шаинского)
6.
«Три белых коня» (сл. Л.
Дербенева; муз. Е. Крылатова.)
7.
«Степь да степь кругом»
(муз. и сл. народные.)
8.
«Последняя электричка»
(сл. М. Ножкина; муз. Д. Тухманова.)
ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА:
Ведущий: Сейчас я предлагаю вам, ребята, вспомнить
знаменитые сказки, загадки, басни, узнать сказочных героев. А поможет, вам, в
этом викторина. Ответив на вопросы викторины, мы и вспомним знаменитые всем
сказки. Участвовать в викторине могут все желающие.
(Ведущий зачитывает вопросы, на
каждый вопрос предлагается несколько вариантов ответов, из которых нужно
выбрать правильный ответ.)
1.
Какой сказочный герой
проткнул носом в котле дырку?
А. Железный Дровосек. Б.
Буратино. В. Баба-Яга. Г. Дюймовочка.
2.
Каким словом заканчивается
загадка: «Два конца, два кольца, а посередине…»
А. Гвоздик. Б. Болтик. В. Шуруп. Г. Хвостик.
3.
Кто не тащил воз в
знаменитой басне И. А. Крылова?
А. Щука. Б. Лебедь. В. Рак. Г.
Вол.
4.
С кем разговаривал К. И.
Чуковский в своем стихотворении «Телефон»?
А. Бабушка. Б. Жена. В. Слон.
Г. Снегурочка.
5.
Что осталось от серенького
козлика после прогулки в лесу?
А. Рожки да ножки. Б. Шерсти клок. В. Уши да хвост. Г. Блохи.
6.
Кого на своем пути не
встретил Колобок?
А. Медведя. Б. Лису. В. Льва.
Г. Волка.
7.
Кто может съесть маленьких
детей в Африке, если они пойдут туда гулять?
А. Крокодил. Б. Бармалей. В.
Акула. Г. Горилла.
8.
Какое любимое блюдо
Сороки-воровки?
А. Кашка. Б. сушка. В. Галушка. Г. Букашка.
9.
Вспоминаем ответ на известную
всем загадку: какую грушу нельзя скушать?
А. Зеленую. В. Боксерскую. В.
Лампочку. Г. Тетю Грушу.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА
ПО ДЕТСКИМ ПЕСНЯМ:
Ведущий: Но, а теперь настало время проявить свои
музыкальные способности, сейчас, мы проверим, насколько хорошо вы знаете,
любите и помните детские песни. Сейчас, мы проведем музыкальную викторину по
детским песням. Главное условие для участников викторины - нужно не просто
вспомнить правильный ответ, а спеть строчки из песни.
1.
Какие слова
«приписал в уголке» мальчик на своем рисунке? (Пусть всегда будет солнце, пусть
всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я.)
2.
Что делали гуси в
луже у канавки? (Мыли гуси лапки в луже у канавки.)
3.
С кем дружил
кузнечик? (Не трогал и козявку и с мухами дружил.)
4.
Что в голове у
Винни-Пуха? (В голове моей опилки, да, да, да!)
5.
С чего начинается
дружба? (Ну а дружба начинается с улыбки.)
6.
От чего собака
бывает кусачей? (Только от жизни собачьей собака бывает кусачей.)
7.
Бременские
музыканты считают, что ничего на свете лучше нет, чем…? (Чем бродить друзьям
по белу свету.)
8.
Раз иголка, два
иголка - что будет? (Будет елочка.)
9.
Какую песню напевал
и в беде, и в бою отважный капитан? (Капитан, капитан, улыбнитесь, ведь улыбка
– это флаг корабля…)
(За участие в музыкальной викторине, дети получают
звезды.)
МИНИ-КОНКУРС ПОСЛОВИЦ
Ведущий:
Наша
конкурсно – игровая программа продолжается. Все вы, ребята, очень хорошо
знаете и помните пословицы и поговорки и очень часто пользуетесь и употребляете
их в своей жизни. Сейчас, я предлагаю вспомнить вам некоторые из них. Мы
проведем небольшой «Мини – конкурс пословиц».
(Суть
конкурса состоит в том, что ведущий называет значения пословиц, а ребята должны
назвать саму пословицу.)
Варианты
значений пословиц:
§
Подарок
не обсуждают, принимают то, что дарят? (Дареному коню в зубы не смотрят.)
§
Учиться
нужно в течение всей жизни, каждый день приносит новые знания. (Век живи - век
учись.)
§
Как
сам относишься к другому, так и к тебе будут относиться. (Как аукнется, так и
откликнется.)
§
Не
берись за незнакомые дела. (Не зная броду, не суйся в воду.)
§
Неприятность,
беда случаются обычно там, где что-нибудь ненадежно, непрочно. (Где тонко, там
и рвется.)
КОНКУРС «ДОПОЛНИ
ИМЯ СКАЗОЧНОГО ГЕРОЯ»
Я называю первую часть
имени героя, а вы (по очереди) дополняют недостающее имя. За каждый правильный
ответ – 1 балл.
1. Папа... Карло.
2. Домовенок...
Кузя.
3. Доктор...
Айболит.
4. Почтальон...
Печкин.
5. Синьор...
Помидор.
6. Карлик... Нос.
7. Царевна...
Лебедь.
8.Железный... Дровосек.
9. Оле-... Лукойе.
10.Старик...
Хоттабыч.
ИГРА
«ЗВЕЗДЫ»
Ведущий: Поскольку мы на
фабрике звезд, поиграем в игру «Звезды»!
(Раскладывает на полу картонные звезды с написанными на
обороте заданиями.)
Перед вами на полу лежат
звездочки с заданиями. Нужно выбрать себе звезду и выполнить желание, которое
там написано.
Негромко звучит музыка, дети по очереди выбирают себе
звезду и выполняют задания:
— пронести спичечный
коробок вокруг стола, положив его на макушку головы;
— сложить газету одной
рукой;
— станцевать танец
маленьких утят;
— громко промычать;
— попрыгать на одной ножке
вокруг стула;
— попрыгать, подражая
бегемоту.
Каждому, кто выполнил задание, вручается звезда.
КОНКУРС «КАРАОКЕ»
Ведущий:
Это были
наши ребята! Давайте поаплодируем им!
(Звучат аплодисменты.)
Еще раз приветствую вас на фабрике
звезд для детей! А теперь давайте все вместе поиграем в игру «Угадай мелодию».
Тот, кто узнает песню, которая будет звучать в эфире, поднимает руку. Поехали!
Звучат песни-караоке, и все пытаются их угадывать. За
каждый правильный ответ — звезду.
Ведущий. А вот теперь пришло время
проверить, как вы любите петь.
(Дети исполняют под караоке по
одному куплету из песен: "Улыбка", "Чунга-чанга", "Мы едем,
едем, едем")
СЦЕНКА «ВЕСЕЛЫЕ МАРТЫШКИ»
Ведущий: Петь вы хорошо умеете. А смешить
вы умеете? (ответы
детей).
Вот мы сейчас и проверим. Я
прочитаю стихотворение, а вы должны изобразить то, о чем в нем говорится.
Мы веселые мартышки.
Мы играем громко слишком:
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем.
Надуваем щечки,
Скачем на носочках,
И друг другу даже
Язычки покажем!
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик - на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру "три",
Все с гримасами - замри!
Раз, два, три!
(Побеждает тот, кто состроит
самую смешную гримасу.)
«СТИХИ С ПОДВОХОМ»
Ведущий: сейчас я вам прочитаю стихи, в которых
«спрятаны» сбивающие с толку рифмы. Следует быть очень внимательным, чтобы
правильно закончить предложение.
Весной из одуванчиков
Плетут венки, конечно, только ... (девочки).
Болты, шуруп, шестеренки
Найдешь в кармане у ... (мальчишки).
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах ... (девчонки).
При всех помериться силенкой,
Конечно, любят лишь ... (мальчишки).
В чаще,
голову задрав, воет с голоду ... жираф (волк).
Дочерей
и сыновей учит хрюкать ... муравей (свинья).
По
горной круче проходил обросший шерстью ... крокодил (баран).
В
теплой лужице своей громко квакал ... Бармалей (лягушонок).
С
пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает ... корова (обезьяна).
Был ли
тучкой грозовой,
с
Пятачком ходил на бой,
больше
всех любил он мед,
крошка маленький
... енот (Винни-Пух).
ИГРА-ЗАТЕЯ «ВЕСЕЛЫЕ ПОДАРКИ»
Ведущий: Сейчас предлагаю вам поиграть в игру «Веселые подарки». Вам нужно
взять из первого набора любую карточку, затем следует взять карточку из второго
набора.
А теперь прочитаем содержание первой и второй карточек вместе по
кругу, сопровождая словами: «Мне подарили... и я ...».
Тем, у кого совпали «предмет» и «действие»,
т. е. это «действие» возможно с этим «предметом», можно вручить звездочку.
«БУКВА ЗАБЛУДИЛАСЬ»
Ведущий: сейчас мы сыграем в игру «Буква
заблудилась». Я вам буду читать стихи о том, чего на самом деле быть не может
из-за одной неправильной буквы. Задача — первым назвать верное слово.
Неизвестно,
как случилось,
Только
буква заблудилась,
Заскочила
в чей-то дом
И
хозяйничает в нем.
Но едва
вошла туда
Буква-озорница,
Очень
страшные дела
Начали
твориться!
Посмотрите-ка,
ребята,
Раки (маки) выросли на грядке!
На виду у детворы
Крысу (крышу) красят маляры!
Закричал
охотник: «Ой!
Двери (звери) гонятся за мной!»
Тает снег,
течет ручей,
На ветвях
полно врачей (грачей).
Миша дров
не напилил,
Печку кепками (щепками)
топил.
Мы собрали
васильки —
На голове
у нас щенки (венки).
Синее море
перед нами,
Летают майки (чайки)
над волнами.
Говорят,
один рыбак
В речке
выловил башмак,
Но зато
ему потом
На крючок
попался дом (сом).
Врач
напомнил дяде Мите:
— Не
забудьте об одном:
Обязательно
примите
Десять цапель (капель)
перед сном.
Жучка будку (булку)
не доела:
Неохота,
надоело.
Ехал дядя
без жилета (билета),
Заплатил
он штраф за это.
На островок налетел ураган,
На пальме остался последний баран (банан).
Мама
с бочками (дочками)
пошла
По дороге вдоль
села.
На поляне
весной
Вырос зуб (дуб)
молодой.
Сели
в ложку (лодку)
и — айда!
По реке
туда-сюда.
Куклу
выронив из рук,
Маша
мчится к маме:
— Там
ползет зеленый лук (жук)
С длинными
усами.
Пугал
крестьян окрестных сел
Паривший в
воздухе осел (орел).
Рот (кот) сидит, не дышит —
Караулит
мышек.
Филиппок
за окуньком
В речку
лезет босиком.
Очень
хочет Филиппок
Окунька
загнать в совок (сачок).
Капризные
сандалии
Однажды
мне сказали:
— Боимся
мы щекотки
Сапожной
старой тетки (щетки).
Ухо (эхо) слышно тут и там —
Ухо ходит по горам.
— Ухо, спустишься
сюда?
Ухо тихо: «Да, да, да-а-а!»
Ведущий: Вот и подошла к концу наша программа. Вы
замечательно сегодня играли, отвечали на вопросы, веселились, поддерживали друг
друга. До новых встреч, ребята!
(Подведение итогов,
награждение.)
|
Доллары
|
Сок
|
Семечки
|
|
Серьги
|
Рыба
|
Курица
|
|
Вешалка
|
Шампунь
|
Туфли
|
|
Бант
|
Мама
|
Коза
|
|
Шляпа
|
Братик
|
Магнитофон
|
|
Копилка
|
Сестра
|
Орехи
|
|
Зеркало
|
Духи
|
Платье
|
|
Картина
|
Музыка
|
Машина
|
|
Люстра
|
Краски
|
Кукла
|
|
Причешу, завяжу бант, буду
любоваться
|
Сниму верхнюю одежду и всем покажу
|
Очень обрадуюсь и вложу в дело
|
|
Заведу и поеду
|
Расколю и съем
|
Повешу на уши
|
|
Разрежу и съем
|
Повешу на стену
|
Разгрызу и съем
|
|
Поглажу утюгом и надену
|
Обниму и поцелую
|
Надену на голову
|
|
Разломлю на кусочки, угощу друзей
|
Посмотрю в глаза, улыбнусь и крепко обниму
|
Завяжу и приколю к голове
|
|
Включу и буду слушать
|
Возьму на руки и покружу
|
Подарю любимой (любимому)
|
|
Привяжу к дереву и пойду гулять
|
Закрою глаза и буду наслаждаться
|
Поставлю на видное место
|
|
Почищу, одену на ноги, буду танцевать
|
Разбрызгаю и буду наслаждаться запахом
|
Сделаю дырочку и буду опускать деньги
|
|
Налью в бокал и выпью
|
Раскрашу стены и двери
|
Укреплю на потолке
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.