Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Игровая программа по мотивам детской сказки «Гуси-Лебеди»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Игровая программа по мотивам детской сказки «Гуси-Лебеди»

библиотека
материалов

Игровая программа по мотивам детской сказки «Гуси-Лебеди»


Праздник: День защиты детей (1 ноября)

Игровая программа по мотивам детской сказки «Гуси-Лебеди»

Тема: Эгоизм.

Идея: Помощь ближнему.

Место действия: поляна, (лес на заднем плане)

Действующие лица:

  • Сказочница

  • Аленушка

  • Иванушка

  • Яблонька

  • Книга

  • Речка

  • Печка

  • Баба-Яга

Аудитория: дошкольный возраст,

подготовительная группа д/сада.

Ход игровой программы

(На столе стоит шкатулка, слышится музыка, в зал входят сказочница с детьми)

Сказочница: - Ребята, вы слышите? Откуда эта музыка?

Дети: - Это наверно поет шкатулка.

Сказочница: - Посмотрите-ка, ребята, какая красивая шкатулка оказалась у нас на столе. Посмотрим что в ней?

Дети: - Да.

(Дети открывают шкатулку и находят в ней письмо)

Сказочница читает письмо:

«Здравствуйте, ребята, я Аленушка. У меня случилась беда. Гуси-Лебеди унесли моего братца Иванушку к Бабе-Яге в Сказочную страну. Только добраться до Сказочной страны не просто, а одной мне не справиться. Помогите, мне, пожалуйста.»

Сказочница: - Ну что ж, ребятки, поможем Аленушке? Готовы мы к испытаниям? Тогда, вперед! Наше путешествие необычное, поэтому мы будем передвигаться на ковре-самолете. Занимайте места (дети садятся на ковер). Молодцы. Давайте закроем глаза и произнесем волшебные слова:

«Ковер – самолет,

Возьми нас в полет

Перед нами в сказку дверь

Открывай ее скорей» (звучит музыка)


Дети, открыв глаза, попадают на поляну в лесу, где стоит Аленушка.

Аленушка: - Где же мне искать браться моего, злые Гуси-лебеди. Бежит смотрит вправо-нет, смотрит влево-нет. И вдруг видит печку

Печка: - Аленушка, помоги мне, спеки пирожки и вытащи пирожки из печки.

Аленушка: - Некогда мне, надо братца спасать.

Печка: - Ох.

Аленушка: - Ребята, надо печке помочь, пирожки спечь, правда?

Дети: -Да.

Аленушка: «Подходите все к печки, и повторяйте слова и движения, будем печь пирожки.

Звучит музыка со словами.

  • ИГРА «Я пеку, пеку, пеку…»

(слова и движения повторятся за ведущей)

Я пеку, пеку, пеку

Деткам всем по пирожку.

А для милой мамочки

Испеку два пряничка.


Кушай, кушай, мамочка,

Вкусный два пряничка.

А ребяток позову,

Пирожками угощу.


Аленушка: Спасибо, что пришли ко мне на помощь.

Начинает капать дождик Аленушка и дети смотрят куда спрятать, видят яблоню, хотят спрятаться под ней.

Сказочница: Яблоня можно спрятаться в твоих густых ветках от дождика?

Яблоня: Ответьте на мои вопросы, я пущу!


  • ЗАДАНИЯ:

1. Сколько всего яблок на яблоне?

2. Сколько красных яблок?

3. Сколько зеленых яблок?

4. Каких яблок больше?

5. А что нужно сделать, чтобы яблок стало поровну?


Яблоня: - Молодцы, ребята, заходите.

Аленушка: Яблоня, а ты не видела куда Гуси-Лебеди братца моего унесли?

Яблоня: Возьмите яблочко, оно дорогу покажет.

  • ИГРА «Подари движение»

Участники встают в круг. Звучит веселая музыка. Аленушка начинает танец, выполняя какие-либо однотипные движения в течение 15–20 секунд. Все остальные повторяют эти движения. Затем она передает яблоко и дает знак следующему начинать свои движения в такт музыке, и так продолжается по кругу.

  • ИГРА «Лес».

Яблоня рассказывает детям: «В нашем лесу растут березка, елочка, дуб, плакучая ива, сосна, травинка, цветок, гриб, ягода, кустики. Выберите сами себе растение, которое вам нравится. По моей команде под музыку мы с вами превратимся в лес. Как ваше растение реагирует на: тихий, нежный ветерок; сильный холодный ветер; ураган; мелкий грибной дождик; ливень; очень жаркий день; ласковое солнце; ночь; град; заморозки?».

Ступайте прямо и прямо. Там вас будет ждать волшебная книга, она и покажет дорогу (дети идут дальше по дорожке)

Аленушка: - Ой, ребята, а что там впереди.

Дети: - это книга.

Сказочница: - Пойдемте, посмотрим (подходят к книге, открывают) Аленушка: - Ребята, а книга-то пустая.

Сказочница: -Все сказки перепутаны на страницах, чтобы найти дорогу дальше нужно сказки отгадать?

  • ЗАГАДКИ

  1. «-Печка-печка, подскажи мне дорогу.

-А ты отведай моего ржаного пирожка, тогда скажу.

-Вот еще, стану я ржаной пирожок есть, у нас дома и пшеничные не едятся. »

(сказка «Гуси-Лебеди»)

  1. «Кукареку, иду на ногах в красных сапогах,

несу косу на плечах,

хочу лису посечи,

поди, лиса, с печи… »

(сказка «Заюшкина избушка»)

  1. «Идет лиса по дорожке да песенку напевает:

-Шла лисичка по дорожке, нашла скалочку,

За скалочку взяла курочку,

За курочку взяла уточку… »

(сказка «Лисичка со скалочкой»)

  1. Перед волком он дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался.

(Колобок)

  1. Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки.

(«Три медведя»)

  1. Красна девица грустна,

Приближается весна.

Ей на солнце тяжко.

Слезы льет, бедняжка.

(«Снегурочка»)

  1. А дорога — далека,

А корзинка — нелегка.

Сесть бы Мишке на пенек,

Съесть бы вкусный пирожок.

(«Маша и медведь»)

  1. А были у ее хозяйки три дочери. Старшая звалась Одноглазка, средняя — Двуглазка, а младшая — Триглазка.

(«Хаврошечка»)

  1. Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

  1. Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стены вылетели и печь сама пошла по улице, по дороге прямо к царю. («По щучьему веленью»)

Книга: - Спасибо, ребята, что вернули все сказки, а что вы делайте на моей поляне.

Аленушка: - Гуси-лебеди унесли Иванушку к Бабе-Яге. Ты не знаешь где их нам найти?

Книга: - Идти вам далеко, прямо, через речку, там и будет избушка Бабы-Яги. Вам лучше на волшебный поезд сесть!

Аленушка: - Спасибо. Поехали.


  • ИГРА «Поезд»

Дети встают в колонну друг за другом, держутся друг за друга, двигаются змейкой по всему залу за Сказочницей и Аленушкой, изображая поезд под музыку.

Двигаясь выполняем разные движения, повторяем за Сказочницей и Аленушкой: «Едем по ровной дороге»(простой шаг), «По извилистой»( мелкий бег змейкой), «По кочкам»(подскоги) и тд.

  • ИГРА «Цветочки на поляне»

Сказочница: Ехали мы, ехали и оказались на поляне, где много разных красивых цветов. Какие вы цветы знаете? (когда дети отвечают им выдают картинку с изображением цветка, деля их на команды: 4 ромашки, 4 одуванчика, 4 колокольчика и тд.)

А давайте соберем букет для Аленушки. Если Аленушка поднимает белый платочек-танцуют ромашки, желтый- одуванчики, синий- колокольчики и т.д. Когда танцуют одни, остальные должны спрятаться в траве на корточки.

(Звучит музыкальное сопровождение к игре)

  • ЭСТАФЕТА «Скорая помощь»

Сказочница: - Ой- ой-ой…я на ежа я наступил…как же нам дальше идти спасать Иванушку? (присаживается на пенек)

Аленушка: Ребята, а вы смогли бы помочь раненому? Давайте проверим. Кто здесь самый сильный?

Аленушка выбирает по два мальчика крепкого телосложения от каждой команды.

Вы будете «скорой помощью», а остальные будут «ранеными».

Детей делят на 2 команды.

«Скорая помощь» получает сумку с лоскутками ткани – «бинтами». Задача «скорой помощи»: перевязать ногу раненого, за руки и за ноги перенести его на противоположную сторону площадки, вернуться за следующим и так до последнего.


Аленушка: Молодцы, все справились, а команда победителей помогут перевязать ногу Сказочнице, что бы мы могли идти дальше.

Сказочница: Спасибо что в беде не оставили…(смотрит вдаль) А мне кажется я вижу речку (показывает направление) Вон там.

А кто в речке плавает?

Дети: рыбы.

  • ИГРА «Рыбка» (на внимательность)

Сказочница: А я вот уже одну рыбку поймала, вот она в воображаемом аквариуме, может она нам покажет дорогу дальше?


Когда рыбка выныривает из аквариума (все показывается руками без использования предметов)- вы будете хлопать. Девайте попробуем!

Когда рыбка пугается она прячется за камешек- вы топаете.

Когда рыбка машет вам- вы говорите «Привет» и машите ей в ответ.

А когда рыбка делает зарядку (показыват движения)- вы повторяете за ней.

Сказочница: Молодцы ребята!

Аленушка: Рыбка Гуси-лебеди унесли моего братца Иванушку к Бабе-Яге в Сказочную страну. Может ты знаешь куда нам дальше идти?

Рыбка: (голос за кадром) Вам нужно речку перейти.

Дети отправляются дальше (марш по залу под музыкальное сопровождение)

Аленушка (у реки): Молочная река, кисельные берега, куда гуси-лебеди полетели?

Река: Ох, помоги мне камешки отодвинуть с пути, я скажу.

  • ЭСТАФЕТА «Камешки»

Аленушка: Поможем дети? (да) Ну тогда встаем в две команды, у каждой команды по 6 камешек, вы должны как можно быстрее помочь речке, что бы успели братца спаси.

  • ИГРА «Корабль»

Река: Спасибо большое, а теперь я вам помогу. Садитесь на лодку (дети встают в воображаемую лодку, и двигаются по залу вместе. Путь указывает Река) под музыкальное сопровождение. Как только я скажу «Волна» вы прячетесь на корточках.

Река: Ну вот вы и справились. Ступайте дальше по волшебной дорожке. Она вам и приведет туда куда нужно!

Аленушка: Спасибо речка! А нам надо торопится!

(за кадром раздается звук птиц)

Сказочница: А вы птиц знаете? Сейчас проверим.

  • ИГРА «Прилетели птицы».

Сказочница: я буду говорить фразу «Прилетели птицы», а потом их называть. А когда я буду называть птиц, вы должны будете взмахивать руками, как крыльями. А когда я буду называть не птиц, вы руки не поднимаете. А мы постараемся вас обмануть и будем поднимать руки, когда надо и когда не надо. Будьте внимательны! Попробуем?

Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, вороны, чайки, макароны... Ага, у кого-то уже макароны полетели!

Попробуем еще раз, будьте внимательны!

Прилетели птицы: голуби, синицы, вороны, стрижи, сороки, ежи… Теперь ежи полетели!

Играем еще раз.

Вороны, галки, ласточки, палки.

Последний раз для самых невнимательных.

Прилетели птицы: голуби, синицы, соловьи, грачи, скворцы, кирпичи.

Ну что ж, молодцы! Отправляемся дальше.

Дети отправляются дальше

  • ИГРА НА МЕСТАХ: Под музыкальное сопровождение дети выполняют движения за Аленушкой. Идем по траве (шуршат), по дороге (топают), по тропинке (по коленям), гора(ух), по камушкам (хлопают), по болоту (чмокают).

Аленушка: -Мы с вами, ребята, так долго бродили по сказочным дорожкам, пора нам отдохнуть немножко, рассыпьтесь-ка как мелкие горошки, разомнем ваши ручки и ножки!

  • Физкультминутка:

Белые лебеди,

Лебеди летели (Плавные движения руками с большой амплитудой)

И на воду сели. (Приседаем на корточки, руки отводим назад, за спину)

Сели, полетели. (Встаем, плавно взмах руками)

Лебеди летят, Крыльями машут, (Плавные движения руками с большой амплитудой)

Прогнулись над водой,

Качают головой. (Наклоны вперед, прогнувшись)

Прямо и гордо умеют держаться,

Очень бесшумно на воду садятся. (Приседания)


(подходят к избушке Бабы-Яги)

Сказочница: - Ребята, смотрите, какой беспорядок кругом, здесь кто-то все разбросал.

(из избушки выходит Баба-Яга)

Баба-Яга: - Ага, сколько детишек: девчонок и мальчишек! Зачем пожаловали?

Аленушка: - Мы ищем моего братца Иванушку, твои Гуси-Лебеди унесли их.

Баба-Яга: - У меня ваш Иванушка. Но так просто я вам его не отдам. А вы сказки любите?

Дети: да

Баба-Яга: Видите какой беспорядок у меня.

(поет частушки)

Я сегодня здесь была,

И «порядок» навела,

Метлой своей я подметала

Ваши сказки разбросала,

Пазлы вы должны собрать,

Сказки русские назвать.

  • ИГРА «Пазлы»

Аленушка: -Ах, какая вредная Бабка-Ежка, что же нам делать, ребята?

Дети: -Давайте соберем пазлы, которые Бабка-Ежка разбросала.

(Дети собирают пазлы-картинки из русских народных сказок)

Баба-Яга: - Собрали? Ну молодцы! А из каких сказок картинки угадаете?

(дети угадывают «Теремок», «Колобок», «Снегурочка», «Три медведя»)

Баба-Яга: - Ну, со всеми заданиями справились. Придется отдать вам Иванушку. (Выводит из избушки Иванушку и убегает)

Иванушка: - Ребята, спасибо, что спасли меня.

Аленушка: - Ах, какие вы молодцы да умницы, хорошо потрудились, но делу время, потехе час, но нам нужно торопиться домой, а за то, что вы мне помогли я хочу вас отблагодарить. Подарю вам книгу, книжка, хоть и не пряник, а к себе манит. Книжки читайте, да скуки не знайте. Читайте на здоровье, растите умненькими - разумненькими.

(Аленушка дарит детям книгу со сказками, прощается и уходит.)


Сказочница: - Ну что, пора и нам возвращаться в детский сад. Занимайте места на ковре самолете, закрывайте глазки. Произносим волшебные слова:

«Ковер – самолет,

Возьми нас в полет

Со сказками прощаемся,

В детский сад возвращаемся»

-Открывайте глазки. Вот мы и в детском саду. Понравилось вам путешествие? (да)

Сказочница: - Всем вам спасибо. А я буду с нетерпением ждать следующей встречи. (звучит музыка из шкатулки, сказочница уходит)





Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров338
Номер материала ДВ-127179
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх