Игровая программа по русскому языку и литературе в 5 классе. Тема: «Копилка народной мудрости».

             Игровая программа  по русскому языку и литературе

в 5 классе.

 Тема: «Копилка народной мудрости».

 Цели: прививать учащимся интерес к литературе и русскому языку, к русскому меткому слову; развивать навык критически мыслить, образно рассуждать; совершенствовать и обогащать устную речь; формировать патриотические чувства – стремление глубже познать жизнь, обычаи русского народа, свою Родину.

 Оборудование: оформленная доска с названием мероприятия, с написанными цветным мелом пословицами, высказываниями писателей о пословицах и поговорках; нарисованный кроссворд-сетка с загаданной пословицей о мастерстве; столбики слов для игры «Спрятанная пословица»; выставка книг («Русские пословицы и поговорки», 1-ый том В.И.Даля «Пословицы русского народа», лингвострановедческий словарь «Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения»); творческие работы учащихся (оформленные тематические сборники пословиц о трудолюбии и мастерстве, о дружбе и друзьях, о книге и знаниях, о Родине).

  Жюри:

                              Ход игровой программы.

 - Вступительное слово учителя.

Не всякий расскажет сказку или споёт песню, а пословицу каждый когда-нибудь да и скажет и сам не заметит, что употребил её в разговоре. Недаром говорится, что без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится.

Откуда же берутся пословицы, как создаются.?

Послушайте, что расскажут об этом ребята.

 - Рассказ о происхождении пословиц.

1-ый ученик: Никто не знает , когда возникли пословицы. Они идут от далёких времён и сопутствуют народу на всём протяжении его истории. Русские пословицы – крылатая мудрость народа.

2-ой ученик: Пословицы для нас – своеобразный учебник  жизни. Они учат каким должен быть человек в труде, в любви и дружбе, в отношениях с другими людьми. Поистине волшебные слова заключены в мудрых русских пословицах. И это не случайно. Народ создавал их в течение многих веков.

1-ый ученик: Наблюдая из века в век различные жизненные явления, народ обобщал их, выделял в них самое характерное, самое типичное – свои наблюдения выражал в точной и сжатой словесной формуле пословицы или поговорки.

2-ой ученик: Русские пословицы охватывают все стороны жизни русского народа, его храбрость, стойкость в борьбе с врагами, его честность и стремление отстаивать правду до конца.

1-ый ученик: Широко используют пословицы в своих произведениях писатели и поэты. Яркие, сочные. Неувядаемо свежие, афористические русские пословицы используются мастерами слова, когда нужно высказать свою мысль очень кратко, точно и выразительно.

Учитель: Стремление народа обогатить свою речь, сделать её яркой и образной и послужило причиной возникновения пословиц. (обращение к ученикам)

-Какие вы знаете пословицы, высказывания о пословицах?

 (можно прочитать примеры с доски).

·         Пословица недаром молвится.

·         От пословицы не уйдёшь.

·         Добрая пословица не в бровь, а в глаз.

·         Поговорка – цветочек, пословица- ягодка.

·         «Что за роскошь, что за смысл в каждой поговорке нашей. Что за золото!» (А.С.Пушкин).

·         «Пословицы – это цвет народного ума, самобытной стати, это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый» (В.И. Даль)

·         «В простоте слова – самая великая мудрость. Пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства в них на целые книги» (М.Горький).

Учитель: Ребята, вам уже знакомо имя Владимира Ивановича Даля? Известно, что он получил образование морского офицера, затем врача. Был автором множества сказок, рассказов, очерков. Но делом всей его жизни стало собирание русских слов. В военном походе, в госпитале, в служебной поездке записывал он слова, пословицы. Поговорки, загадки. Он любил и понимал родной язык, умел вслушиваться. Вдумываться в живое народное слово.

 Учитесь и вы этому искусству.  А пока посмотрим сценку – диалог.

 - Сценка-диалог.

Ирина: Лёша, привет! Что это ты так загрузился?

Лёша: (с кипой книг) Да Зульфия Каюмовна задание дала – написать творческую работу о словаре Даля.

Ирина: Обыкновенный словарь! И чего учительница так восхищалась: «Кладезь мудрости! Кладезь мудрости!»

Алёша: А я вот начал выполнять задание , открыл книгу и увидел, что тут много интересного.

Наташа: Ну что может быть интересного в словаре? Куча обыкновенных слов!

Лёша: Странно… Что вы в таком случае в своих работах написали?

Ирина ( открывает тетрадь) В толковом словаре Даля собрано много слов. Они расположены по алфавиту, ко многим подобраны однокоренные слова и синонимы. Например: слово, словарь, словник, словотолковник, словотолк, словарик, речник, лексикон, сборник слов.

Наташа: (глядя в тетрадь) И у меня то же самое. Только я ещё написала, что ко многим словам в качестве примеров автор подобрал пословицы, поговорки и даже загадки: «В воде родится, воды боится» (соль), «Кочет голенаст, кланяться горазд» (топор), «Мать толста, дочь красна, сын кудреват, в поднебесье ушёл» (печь, огонь, дым).

Ирина: Вот и всё. Что тут сложного. Носитесь с этим словарём, как кошка с котятами.

Лёша: Говоришь, как кошка с котятами… А ведь это выражение из словаря Даля! Оно поясняет значение слова «кошка». Что, по-вашему, оно означает?

Ирина: (смеётся) Ну ты даёшь! Да кто же этого не знает!

Наташа: Тебе и трёхлетний ребёнок ответит.

Лёша: А всё- таки.

Ирина: (растягивая слова). Кошка – это домашнее животное.

Лёша: И только?

Наташа: А что же ещё?

Лёша: А ведь Владимир Иванович Даль даёт девять толкований слова «кошка». (открывает книгу) Это и домашнее животное, и якорь о четырёх лапах, и снаряд для осмотра выбоин в орудиях, и кожаный кошелёк, который носят на поясе. А ещё плётка с несколькими хвостами, коса на взморье или отмель, рыбачий сачок, растение. Игра.

Ирина: (задумчиво) Да… А что там ещё про кошку?

Лёша: Пословицы: «Рано пташка запела, как бы кошка не съела», «Знай, кошка, своё лукошко», «Напала на кошку спесь, не хочет с печи слезть», «Лакома кошка до рыбки, да в воду лезть не хочется».

Наташа: Пожалуй, телевизор я смотреть сегодня не буду. Лёша, дай нам с Ириной словарь почитать. Очень интересная книга!

Ирина: Кладезь мудрости!

Учитель: Вы, конечно, поняли, что речь идёт о словаре, созданном  Владимиром Ивановичем Далем, который называется «Толковый словарь живого великорусского языка». В него автор включил более 200 тысяч слов и 30 тыс. пословиц, которые приводятся в качестве иллюстраций для пояснения значений слов.

 В наши дни, пословицы и поговорки, собранные Далем, изданы отдельным двухтомником.

Пора начать и конкурс.

Игра первая «Закончи пословицу».

(на карточках)

Команда «А»                                                  Команда «Б»

1. Волков бояться -…                                    На безрыбье…

2. Не гордись званьем…                               Сколько голов…

3. Старый друг…                                           Что посеешь…

4. Не плюй в колодец…                                Семь раз отмерь…

5. Готовь сани летом…                                  Маслом каши…

6. Терпение и труд…                                      Что написано пером…

7. Поспешишь…                                              После драки…

8. У кого что болит…                                     Горя бояться…

9. По одёжке встречают…                               Делу – время…

10. Повторение-…                                           Не спеши языком…

11. Труд человека кормит…                           Кто много говорит…

12.Сделал дело-…                                            Ученье – свет…

13. Куй железо…                                              С кем поведёшься…

14. Лучше горькая правда…                            Мелет до вечера…

15. Не ищи сто рублей…                                  Человек без Родины..

Игра вторая. «Отгадай пословицу».

На столе каждой команды разложены пары карточек, на каждой написаны существительные из пословиц: камень, вода ( под лежачий камень вода не течёт); угол, пирог (не красна изба углами, а красна пирогами); лес, щепки (лес рубят – щепки летят); брод, вода( не узнавши брода, не суйся в воду). Игроки должны назвать пословицы.

Игра с болельщиками.

- Кто больше знает пословиц с антонимами?

Игра третья «Знаешь ли ты пословицы?

Учитель читает краткие описания различных жизненных ситуаций. Задача играющих -  припомнить и назвать подходящие пословицы и поговорки.

1.      Игорь проиграл Борису партию в шахматы и , вместо того чтобы признать себя побеждённым, стал горячиться, доказывая, что он по ошибке сделал неправильный ход, что он мог бы легко выиграть и т. д. Какой пословицей ответил ему Борис? (после драки кулаками не машут).

2.      В школе перегорели предохранители и погасло электричество. Один ученик возился минут 10 – ничего у него не вышло. Тогда подошёл член кружка юных техников, и через полминуты свет зажёгся. Какая пословица подходит к этому случаю? (Дело мастера боится. Не зная броду, не суйся в воду.)

3.      Светлана села готовить уроки, но увидела в окно подруг и попросила у мамы разрешения погулять. Какую пословицу напомнила мать Светлане? (Кончил дело – гуляй смело. Делу- время, потехе-час.)

4.      Дружили две девочки. Всем казалось, что они настоящие подруги. Но вот однажды купались они в реке, и одна из них стала тонуть. Другая, вместо того чтобы спасать её, испугалась и бросилась бежать. Тонувшую девочку спасли, но поле этого она отказалась от своей прежней подруги. Какие пословицы она вспомнила? (Сам пропадай, а товарища выручай. Друг до поры – тот же недруг. Друзья познаются в беде.)

5.      Долго не заходили в больницу к Алеше его новые приятели. Зато друг, с которым Лёша был знаком с раннего детства, пришёл навестить его в первый же день. Какую пословицу вспомнил Алёша? (Старый друг лучше новых двух).

6.      Во время летних каникул все ребята чем-нибудь занимались: кто работал в кружке юннатов, кто собирал коллекции минералов и растений, кто рисовал, кто помогал родителям на даче. А один ничего не делал и всё жаловался на скуку. Какие пословицы напомнили ему друзья? (Не сиди сложа руки, так не будет и скуки. Скучен день до вечера, коли делать нечего).

7.      На соревн6ованиях по бегу Нина, не дождавшись сигнала , бросилась со всех ног вперёд, споткнулась и под общий смех упала. Какую пословицу она вспомнила при этом? (Поспешишь – людей насмешишь).

8.      Юные геологи собирали в горах образцы полезных ископаемых. Каждый из них принёс что-либо ценное. А один притащил полную сумку обыкновенных камней с блестящими вкраплениями слюды. Ребята посмеялись и вспомнили пословицу. Какую? (Не всё то золото, что блестит.)

9.      Решала девочка головоломку, но никак не могла решить. Прибежала к подруге: «Давай вместе!» Подумали и решили. Какая пословица припомнилась им? (Одна

      голова хорошо, а две лучше.)

10.  Удил Коля рыбу двумя удочками. Клюнуло на одной, он подсёк, тащит, вдруг видит – на другой клюёт. Он бросил первую удочку – и к другой. На другой сорвалось, а пока подбежал к первой, рыба с крючка ушла. Какую пословицу вспомнил Коля?(За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.)

Игра четвёртая :Кроссворд.

В каждой строчке нужно записать имя сущ. Женского рода с основой на шипящую. Тогда сверху вниз вы прочитаете пословицу.

1. Бывает у человека, когда ему холодно (дрожь).

2. Проникновение жидкости внутрь чего-либо или из него (течь).

3. Место, удалённое от людей, чаще в лесу (глушь).

4. Большая сила, нечто крепкое, несокрушимое (мощь).

5. Содействие товарищу, друзьям,  животным, людям (помощь).

6. Обман, мошенничество , отсутствие естественности (фальшь).

7. Внешнее великолепие, излишество (роскошь).

8. Старые никуда негодные вещи (ветошь).

9. Несколько монет (мелочь).

10. Злак (рожь).

11. Месторождение полезных ископаемых (залежь)

12. Женское украшение (брошь).

13. Неправда (ложь).

14. Птицы, на которых охотятся (дичь).

15. Отсутствие шума (тишь).

16. Невозделанный участок земли (пустошь).

17.Без неё коня не запряжёшь ( упряжь).

Подведение итогов игры:

Вы показали хорошие знания пословиц и поговорок. Будьте наблюдательны, обогащайте свою речь этими «цветочками» и «ягодками», ведь пословицы легко запоминаются.

  Замечательные слова сказал о пословицах Михаил Александрович Шолохов: « Меткий и образный русский язык особенно богат пословицами. Их тысячи, десятки тысяч! Как на крыльях они перелетают из века в век, от одного поколения к другому, и не видна та безграничная даль, куда устремляет свой полёт эта крылатая мудрость. Из бездны времён дошли до нас в этих сгустках разум и знание жизни, радость и страдания людские, смех и слёзы, любовь и гнев, вера и безверие, правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истин и уродство предрассудков…»