игровая программа по станциям "Ура, каникулы!"

ГБОУ АО  для детей- сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения  родителей

                                           «Прикаспийский  детский  дом»

Игровая  программа  по  станциям

«Ура, каникулы!»

(осеннее каникулярное  мероприятие)

                                                                         Подготовили:  

                                                                         Сарбалаева М.А.

                                                                        Альжанова М.Б.

                                                                      Тургалиева Н.С.

                                                                      Идрисова Ф.Х.

                                                                       Мухамбеталиева М.М.

                                                               Ноябрь  2011 год

Цель: организовать содержательный, интересный досуг;

           развивать  познавательную активность  и          

           коммуникативные  способности воспитанников;

           воспитывать  стремление в детях  добиваться  намечен-

           ной  цели  до  конца, уважать друг  друга.         

Место  проведения: детский дом.

Дата  проведения: 11.11.2011г.

Время  проведения: 16-15ч.

Материалы и оборудование: баскетбольный мяч, скакалки, акварельные краски , бумага для рисования в форме листьев деревьев, корзина, картошки, задания  по карточкам , маршрутные листы, музыкальный центр, диски с детскими песенками, телевизор(караоке).

Ведущий:  Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы проведём игровую программу по станциям, которая называется «Ура, каникулы!»   

Ходит осень

в нашем парке,

дарит осень

всем подарки:

бусы красные-

рябине,

Фартук розовый-

Осине,

Зонтик жёлтый-

Тополям,

Фрукты осень

Дарит нам,

А каникулы-

Всем вам.

Поздравляем вас с осенними каникулами и  желаем, чтобы они у вас были насыщенными, интересными и незабываемыми. Сегодня мы предлагаем вам принять участие в нашей игре.

И это  не просто игра, а праздник талантов. Сейчас каждому из вас представится возможность проявить себя в конкурсах, которые мы  для вас  подготовили.

Для начала прошу капитанов команд получить маршрутные листы и по  моему  сигналу (взмах рукой) отправиться по своим маршрутам. По окончании  прохождения конкурсов  командам нужно собраться на этой площадке  для  подведения итогов игры. Итак……начали!

                       1-Станция «С песней по жизни!» (игровая комната)

1.    Игра «Угадай  мелодию!»

Звучат  минусовки  детских, популярных песен, а дети должны угадать.

2.     Инсценировка  ситуации «Находчивый музыкант»

Когда музыкант играет на своём инструменте, у него, как правило, заняты обе руки. А вдруг в это время с ним  что-нибудь  случится?

Попробуйте изобразить, как будет действовать музыкант, если во время выступления с ним случится непредвиденное.

   Инсценируйте ситуацию:

Ø Скрипач, у которого по лбу ползи муха;

Ø Трубач, у которого сваливаются брюки;

Ø Пианист, у которого внезапно заболел живот;

Ø Баянист, у которого к ботинку прилипла жвачка;

Ø Гитарист, у которого жутко зачесалась спина.

2-Станция «Спорт- здоровье. Спорт- игра.

                            Всем привет. Физкульт-ура!»

1.    Конкурс «Не ленись, не зевай

                             А картошки набирай».

Команда выстраивается в одну колонну за линией старта, в 7 метров от которого- куча картофеля, а в 10 метрах-корзина.

По сигналу ведущего первый участник добегает до кучи картошек, берёт 1 картофель и закидывает его в корзину. Затем оббегает корзину и становится в конце колонны. Аналогично действуют все участники команды.

       2.Конкурс «Эстафета».

- бег с ведением баскетбольного мяча.

 - бег со скакалкой.

  «Кто быстрее?»

 Команда выстраивается в колонну за линию старта, в 15 метрах- стойка. В руках у впередистоящего участника шапка (кепка). По сигналу ведущего первый игрок бежит до стойки, вешает на неё шапку, быстро возвращается обратно и передаёт эстафету следующим игрокам. Второй игрок бежит до стойки, снимает шапку, надевает её на голову и возвращается к команде  и  так дальше, пока не сыграют все игроки.

 3- Станция «Ученье-свет, не ученье-тьма!»

            1. Упражнение «Добавь букву»

№1

Г	РОТ РИФ
А	ПОЛИТИК СЛИВ
З	ГА ЕДА
Е	БОБР БУК	БОБЕР БУЕК
Т	РИМ ЛЕНА
А	СЛОН ПЛАЧ

№2

Г	ДОЛ РЕЧКА
Н	УРА ФРАК
Е	КАР ПОЛ
З	КОНИ ЛАК
Д	ЗАРЯ ОМ
О	ЛОТ ВЕК	ЛОТО ВЕКО

№3

З	ЛАК РОГА
В	АР РУКА
О	ЛЕНЬ СБОР
Н	ПАК ОКО
О	ГОРОД ВРАГ
К	СУША РАМА	СУШКА РАМКА

  №4

М	РАК ДО
Е	КАРТА КАР
Д	СЕЛО ЗАРЯ
У	ГОЛ ЛОВ
З	ВОКАЛ РОГА	ВОКЗАЛ РОЗГА
А	КРУП РОТ

№5

В	СТОЛ ОБОД	СТВОЛ ОБВОД
У	РОД КУС
Л	СТО ХОР
К	ОЧИ ЛОТО
А	ЛИС ФАНТ
Н	УРА ИВА

Конкурс «Грибок».

Назовите 10 слов, оканчивающихся на «ок».

Конкурс «Алфавитная арка»

Вписать в клетки слова (существительное, в Именительном  падеже)

П

А

Р

Б

С

В

Т

Г

У

Д

Ф

Е

Х

Ж

Ц

З

Ч

И

Ш

Й

Щ

К

Ъ

Л

Ы

М

Ь

Н

Ю

О

Я

4-  Станция  «Актёрское  мастерство»

Конкурс  «Осенние  причуды»  (инсценировка)

Ведущий: В  этом конкурсе  мы  решили  совместить капризы  природы  и  актёрские  причуды.

Вам  предлагаем  роли: Ночи, Луны, Ветра, Деревьев (2 человека), Пса, Старого Ворона, Конуры, Тучи ( 2 чел.), Дождика, Листьев (2 чел.).

Роли распределяются  среди  участников. Ведущий зачитывает  текст  инсценировки. Ребята- актёры  начинают  играть исполнять свои роли  с  того  момента, когда она называется  ведущим и играют  в  течении  всей  постановки.

Текст: «Наступила  Ночь. Вышла  Луна, большая, яркая. Завывает  Ветер. Раскачиваются Деревья. На  Деревьях остались висеть 2 листочка. На привязи возле своей  Конуры  лежит Пёс, ему  что-то снится. Во сне он слегка  перебирает лапами и тихонько скулит. Недалеко  от него на жёрдочке пристроился Старый Ворон. Он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз. Вдруг набежали Тучи. Пошёл Дождь. Сначала маленький, потом всё больше и больше. Сильнее подул Ветер, сорвал с Деревьев последние 2 Листочка. Листья сначала побежали по дорожке, потом, словно, взмахнув, полетели  ввысь. Проснулся и отчаянно залаял Пёс. Старый Ворон  встрепенулся и встревоженно закаркал. Деревья шумят. Ветер  продолжает сильнее и сильнее завывать, гнать и гнать вновь упавшие на траву Листья. Ворон каркает, лает Пёс. Но постепенно всё  успокаивается. Ветер всё тише и тише шумит, Тучи с Дождём побежали дальше. Деревья стали неподвижны. А 2 их Листочка оказались на Конуре. Заснул Пёс, он вздрагивает во сне и перебирает лапами. Дремлет Ворон, открывая то один, то другой глаз. Все заснули. Лишь только Ночь и  её сестра Луна царствуют и обозревают всё в округе».

5-  Станция  « Жил- был Художник один….»

Конкурс «Картина  из отпечатков пальцев»

Нарисовать рисунок  «Любимые животные»

Подведение итога  игры, награждение команд.

Ведущий:     Всем спасибо за вниманье,

                        За задор и громкий смех,

                        За огонь соревнования,

                        Обеспечивший успех!

Краткое описание документа:

Каникулы- это самая долгожданная пора у всех детишех от маленьких до больших.Они с нетерпением ждут их и составляют планы, чем будут заниматься, как, где и с кем их проводить. Мы предлагаем поиграть с детьми по станциям, которые придуманы нами и уже понравились нашим ребятишкам.Воспитанники нашего учреждения очень любят соревноваться между собой,показывают на что они способны, что умеют делать. Стационку можно провести с разновозрастными детьми, чтобы они учились самостоятельно между собой определять те или иные обязанности, опираться на  личностные способности , не обижать друг друга.