Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Игровая программа "Страна загадок"
  • Начальные классы

Игровая программа "Страна загадок"

библиотека
материалов

                            Конкурс загадок

Цели:


– совершенствовать навык выразительного чтения и чтения целыми словами;
– развивать речевые умения, творческие способности, умение отгадывать загадки;
– воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Оборудование: карточки с загадками; кроссворд.

                       
                       Ход урока

I. Организационный момент.
-Приветствие. Проверка готовности класса и учащихся к занятию.
- Постановка цели урока.
Прочтите слова по первым буквам названий изображенных предметов.


29-03-01.jpg

– Какие слова у вас получились?
– Любите ли вы отгадывать загадки?
– Любите ли вы читать и слушать народные песенки?

Сегодня на уроке мы познакомимся с загадками.

2. Основная часть.
1. Чтение загадок. Анализ и сравнение.
– Прочтите первую пару загадок.
– О чем эти загадки?
– С какими предметами сравнивается луна?
– На какие признаки луны указывают эти предметы?
– Какое сравнение вам нравится больше? Почему?
– Прочтите вторую пару загадок.
– О чем эти загадки?
– Как вы узнали, как догадались?
– Какие действия предмета описываются в загадках?
– С чем сравнивается листва (крона) дерева во второй загадке?
У тебя есть,
                             У меня есть,
                             У дуба в поле,
                             У рыбы в море.
                                     (Тень.)

                             Что стучит без рук?
                                     (Дождь.)

– Прочтите третью пару загадок.
– О чем они?
– Как вы догадались?
– Какие действия предмета описываются в этих загадках?
– Прочтите четвертую пару загадок.
– О ком эти загадки?
– О каких особенностях ежика говорится?
– Сравните эти загадки.
– В какой загадке слова рифмуются?
– Прочтите последние три загадки.
– О ком они?
– В каких загадках описываются признаки котенка?
– В какой загадке говорится о действиях отгадываемого предмета?
– Прочтите загадки, построенные в виде вопросов.
2. Игра «Кто это? Что это?».

Это упражнение формирует быструю реакцию на слово, умение разгадывать загадки, развивает воссоздающее воображение. Упражнение надо выполнять четко и быстро.

– Отвечайте быстро,
 кто это или что это:

Звонкий, быстрый, веселый –
Вкусный, алый, сочный –
Желтые, красные, осенние –
Холодный, белый, пушистый –
Бурый, косолапый, неуклюжий –
Желтые, красные, зеленые –
Старательный, послушный, вежливый –
Зеленый, продолговатый, сочный  –
Аккуратная, послушная, веселая –
Ветвистая, зеленая, колючая –
Новая, интересная, библиотечная –
Старый, кирпичный, четырехэтажный –
Красное, спелое, сладкое –
Чистое, голубое, горное –
Белый, пушистый, лесной –
Пугливая, беленькая, маленькая –
Белоствольная, высокая, стройная –
Белое, пушистое, легкое -

Запись загадки о сороке на доске:

                             По лесу летает,
                             Всегда все знает,
                             Длиннохвоста, белобока,
                             А зовут ее … (сорока).

Аналогично учащиеся отмечают отличительные признаки зайца и составляют загадку.


                           
            Физкультминутка

– Прочтите зашифрованные слова:

ЙАМ        ЬЛЕРПА        ТРАМ
Учащиеся читают на карточках загадки и заполняют кроссворд.

29-03-02.jpg


Загадки:

                             1. Я над речкой лежу
                                 Оба берега держу.
 
                               
                         (Мост.)

                             2. Шагаешь – впереди лежит,
                                 Оглянешься – домой бежит.
                                   
                                (Дорога.)

                             3. Кто в году четыре раза переодевается?
                                               
                                       (Земля.)

                             4. Это что за потолок?
                                 То он низок, то высок,
                                 То он сер, то беловат,
                                 То чуть-чуть голубоват,
                                 А порой такой красивый –
                                 Кружевной и синий-синий.
                               
                                         (Небо.)

                             5. Его весной и летом
                                 Мы видели одетым.
                                 А осенью с бедняжки
                                 Сорвали все
 рубашки.
                                 Но зимние метели
                                 В меха его одели.
                               
                       (Дерево.)

                             6. Рогатый, а не бодается.
                                                        
    (Месяц.)
    
 
                             7. Деревянные кони
                                 По снегу скачут,
                                 А в снег не проваливаются.
                                          
                                (Лыжи.)

Ключевое слово:
молодцы.
3. Подведение итогов
В древнегреческом мифе злое чудовище Сфинкс всем загадывает одну и ту же загадку: «Кто утром ходит на четырех, в полдень на двух, вечером на трех?». Неотгадавшего постигала смерть. Разгадал эту загадку только царь Эдип: утром (в детстве) на четырех, днем (во взрослом состоянии) на двух, вечером (в старости, с костылем) на трех ходит человек.
В русских русалочьих песнях юношам задаются коварные вопросы:
 – Что растет без коренья? (Камень.)
 – Что цветет без цвету? (Папоротник.)
 – Что бежит без повода? (Вода.)
 





Автор
Дата добавления 21.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров452
Номер материала ДВ-544571
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх