Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Игровая страничка. Проверка знаний.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Игровая страничка. Проверка знаний.

библиотека
материалов

Тема урока: Игровая

страничка.

Проверка знаний.

Школа: ГУ «Железнодорожная средняя школа»


Дата:

ФИО учителя: Боброва Татьяна Александровна

КЛАСС: 1

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Цели обучения, которым посвящен урок:

1.1.4.1 прогнозировать содержание рассказа по заголовку/иллюстрации

1.1.9.1 выделять звуки в словах и различать их

признаки (гласные ударные/безударные;

согласные твердые/мягкие, глухие/звонкие)

1.2.1.1 читать схемы слов/предложений

1.3.3.1 составлять картинный план, план-схему

текста и озаглавливать (с помощью учителя)

Развитие навыков:

1.4 Прогнозирование событий

1.9 Ориентирование в звуковой форме

слова

2.1 Использование видов чтения

3.3Составление плана текста.

Предполагаемый результат:

Все учащиеся смогут:

Закрепить представление о звуках.

Определять количество звуков в словах.

Различать гласные и согласные звуки, развивать фонематический слух.

Различать твердые и мягкие согласные звуки.

Логически мыслить.

Развивать навыки сотрудничества.

Большинство учащихся смогут:

Развивать коммуникативные умения, творческие способности.

Прислушиваться к мнению других учащихся в классе и делиться своими мыслями.

Некоторые учащиеся смогут:

Проявить организаторские способности, развивать чувство ответственности за выбор.

Языковая цель

Треъязычие: сурет, картина,picture

Основные термины и словосочетания: повторение.

Используемый язык для диалога/письма на уроке:

Вопросы для обсуждения:

Что узнали о речи?

Чему научились на уроках в этом разделе?

Материал прошедших уроков

Речь устная и письменная, предложение, знаки препинания в предложении, схема предложения, слово, слоги, ударение, схема слов, звуки речи, гласные и согласные звуки, ударные и безударные гласные, согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие, звуковые схемы.

План

Временное планирование

Планируемые мероприятия

Ресурсы



0-1 мин


Создание положительного эмоционального настроя.

Все сумели мы собраться,

За работу дружно взяться.

Будем думать, рассуждать,

Можем мы урок начать.

Вот звонок нам дал сигнал:

Поработать час настал.

Так что время не теряем

И работать начинаем.









1-4 мин

Актуализация жизненного опыта. Целеполагание.

Учитель сообщает, что сегодня на уроке должны проверить, что узнали о речи, знаках препинания в конце предложений, слове, слогах, ударении, о звуках речи, а также чему вы научились. Для этого класс делится на две команды (жетоны красного и сине-зеленого цвета, выбор капитана

команды).

Жетоны

4-15 мин

Работа над обобщением знаний по теме.

Работа по учебнику.

(Г) Выполнение заданий по слайдам презентации.

За каждый правильный ответ команда получает жетон.

(Г, И) Задание № 1. Презентация команд.

Ответы на вопросы по разделу о гласных и согласных. Продолжи предложения.

Презентация команды «Гласных».

  • Когда нас произносят, то ...

  • Гласный звук образует ...

  • Нас обозначают квадратами ... цвета.

Презентация команды «Согласных».

  • Когда нас произносят, то ...

  • Согласные звуки бывают ...

  • Согласный звук слог ...

  • Нас обозначают квадратами ... цвета.

(Г) Задание № 2. Составление схем слов.


1 команда 2 команда

Мишка киска

  • Сколько звуков, назови гласные, назови согласные (звонкие, глухие, твердые, мягкие).

Аукцион «Кто больше».

  • Вспомни сказки, стихотворения о мишке и кошке.

Задание № 3. Отгадывание слов по первым буквам.



Презента

ция


Фишки


Жетоны












Предмет-

ные картинки

схемы

предложе

ний

15-18 мин

(Д, К) Интерактивная физминутка.

«Хорошее настроение».

Цель: снять напряжение и усталость, переключить внимание, поднять настроение и взбодрить детей

Презента-

ция

http://fizmin.ucoz.ru

/load/khoroshee_

nastroenie/1-1-0-101

18-24 мин

(К, И) Развитие речи.

Задание № 4. (Г, И) Составление предложений.

- Составьте предложения с разной интонацией, соответствующие схемам

Например: Интересная картина.

Жили-были мальчик и девочка. Мальчика звали Кайрат. А девочку - Маша. У Кайрата были краски. У Маши -разноцветные карандаши. Мальчик нарисовал собаку и будку. Девочка нарисовала кошку у дерева. Собака увидела кошку. Кошка забралась на дерево. Замечательная получилась картина!

(К)Подведение итогов.

Подсчитываются баллы. Команды награждаются сладким призом (конфеты).


24-26 мин

(Д, И) Пальчиковая гимнастика.

(разгибаем пальчики)

Раз, два, три, четыре, пять

Вышли пальчики гулять.

(загибаем пальчики)

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел.

Этот пальчик чистил стол.

Этот добр, а этот зол.

Пальчик, пальчик, тук да тук. (повторяется 2 раза)

Хлопай, хлопай, хлопай, (хлопают в ладошки) Ножками топай, топай, (повторяется 2 раза) Спрятались, спрятались, (закрыть лицо руками)


26-34 мин

(И) Работа в прописи.

Задание 1. Знакомство с новым элементом «большой и малый полуовал».

Анализ элемента.

Прописывание элемента.

Задание № 2. Узнать, какие буквы потеряли свой элемент и дописать буквы.

Задание 3. Дорисовать и раскрасить осьминога.

В прописи есть резервные страницы для проверки знаний учащихся.

Пропись

34-35 мин

Итог урока. Рефлексия.

Вот окончилось наше состязание.

Интересно вам было или нет?

Наступила пора расставания С миром звуков, чудес и побед.

  • Вы усердно выполняли все задания, упорно трудились, хорошо все усвоили. Молодцы!

Работа по учебнику.

(К, И) Задание № 5. Отгадывание ребуса.

  • Посмотри на ребус, выделяя первый звук в каждом слове. Отгадав ребус, ты узнаешь название нового дома. «Кто в него войдет, тот ум приобретет», (школа)

Учитель сообщает детям о новом разделе, в котором они познакомятся с новыми сказками и персонажами.






Дополнительная информация

Дифференциация

Оценивание.

Межпредметные связи

Деление на команды, выбор

капитана, конкурсные задания.




Коллективное и групповое оценивание - жетоны:

Красный - задание выполнено правильно.

Синий - задание выполнено частично.

Желтый - задание не выполнено.

В прописи - балловая оценка.

Процент выполнения:

85-100% - высокий уровень усвоения 65-84% - средний уровень

40-64% - уровень ниже среднего меньше

40% - низкий уровень

- математика

- познание мира

Рефлексия для учителя:

Важные вопросы по уроку:

Комментарии по проведенному уроку:







Итоговая оценка ( с точки зрения преподавания и обучения)

Какие два момента были наиболее успешны?


Какие два момента улучшили урок?


Что я узнал из урока о классе и отдельных людях, что я расскажу на следующем уроке?





Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров40
Номер материала ДБ-240941
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх