Инфоурок Начальные классы КонспектыИгровая программа "Летняя карусель"

игровая программа "Летняя карусель"

Скачать материал

 Игровая программа «Летняя карусель»

 

 

 

Звучит  музыка

1.     Построение  (все ребята выстраиваются на спортивной площадке)

2.     Вступительное слово

ВЕД.: -  Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и гости нашего мероприятия. Мы рады приветствовать вас здесь, на мероприятии «Летняя карусель», посвященном открытию вечерней площадки.

Песня «Оранжевое лето»

Песня «Разукрасим всю планету

 

А сейчас мы проведем с вами игру –путешествие «Летняя карусель»

Игра проводится в виде соревнований.

Организатор этой игры знакомит с условиями игры и вручает маршрутные листы.

«Удивительные превращения»

 «Затейник»

 «Музыкальный калейдоскоп»

 «Эрудит»

  «Танцевальная»

«Спортивная»

Станциями  руководить члены ученического самоуправления

Время работы каждой станции 5 минут. На каждой  ребята получают баллы в виде значков (О - 5 баллов, ? - 4 балла, А - 3 балла.). Их можно вырезать из цветной бумаги. Эти значки вклеиваются в маршрутные листы, напротив каждой станции.

 

После того как все ребята  прошли станцию - вновь сбор на спортивной площадке и построение для подведения итогов и награждения.

 

I. Станция «Удивительные превращения»

В кого превращались:

Князь Гвидон из сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»? (В комара, муху, шмеля.)

Великан- людоед из сказки Ш. Перро «Кот в сапогах»? (Во льва, мышь.)

Красивый мальчик Якоб, герой сказки В. Гауфа «Карлик Нос». (В карлика.)

Одиннадцать братьев- принцев из сказки Г.-Х. Андерсена «Дикие лебеди»? (В лебедей.)

Курица Чернушка из повести А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители»? (В человечка.)

Чудовище из сказки С. Аксакова «Аленький цветочек»? (В принца.)

Петя Зубов - герой сказки Е. Шварца «Сказка о потерянном времени»? (В старика.)

Коротышка Листик из сказочной повести Н. Носова «Незнайка в Солнечном городе»? (В ослика.)

 

Айога из нанайской сказки «Айога»? (В гусыню.)

Нильс, герой сказки С. Лагерллф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»? (В крошечного человечка.)

Пиноккио из повести К. Коллоди «Приключения Пиноккио»? (В осла.)

Гадкий утенок из сказки Г.-Х. Андерсена «Гадкий Утенок»? (В лебедя.)

Ослы Брыкун, Пегасик и Камлигума из сказочной повести Н. Носова «Незнайка в Солнечном городе»? (В коротышек.)

Принц из сказочной повести Я. Бонехвы «Академия пана Кляксы»? (В скворца Матеуша.)

Женя Богорад из повести- сказки Л. Лагина «Старик Хотта-быч»? (В старика.)

 

Два брата из сказки Е. Шварца «Два клена»? (В клены.)

 

Карик и Валя из повести Я. Лари «Необыкновенные приключения Карика и Вали»? (В крошечных человечков.)

 

Таня Заботкина из сказочной повести В. Каверина «Много хороших людей и один завистник»? (В сороку.)

 

Лягушонок из сказки братьев Гримм «Король- лягушонок»? (В королевича.)

 

Багдадский калиф Хахид, герой сказки В. Гауфа «Калиф-аист»? (В аиста.)

 

Жестокий мальчик, упавший со звезды, из сказки О. Уайльда «Мальчик-звезда»? (В мальчика с лицом как у жабы.)

 

Юра Баранкин и Костя Малинин из повести В. Медведева «Ба-ранкин, будь человеком!»? (В воробьев, бабочек, муравьев.)

 

II. Станция «Затейник» (игры)

 

1.      «Автобус, троллейбус, трамвай»

 

Ребята делятся на 2 команды. Команды рассчитываются по порядку номеров и строятся в затылок друг за другом. Между командами стоят 3 стула. Первый стул – это автобус, второй стул – это троллейбус, третий стул – это трамвай. Ведущий начинает игру словами: «Раннее, раннее утро. Люди спешат на работу, на остановке полно народу. Вот вдали показался третий номер автобуса». Последние слова ведущий говорит быстро. Оба третьих номера должны занять место на первом стуле. Тот, кто занял стул первым, приносит своей команде очко. Третьи номера возвращаются на место, и игра продолжается дальше.

 

2.      «Поехали»

 

Во время игры нужно всем участникам говорить «поехали» и похлопывать себя по коленям. Ведущий называет любую часть тела, а детям нужно ее показать. Например: Ухо. Ухо соседа. Пятка соседа. Ладошки (можно похлопать в ладоши) и т. д.

 

Эта веселая игра проводится сидя или стоя. Количество участников неограниченно.

 

3.      «Поезд»

 

Эта игра развивает внимательность и чувство ритма. Представим, что мы должны сдвинуть с рельсов тяжелый железнодорожный состав. Колеса начинают медленно стучать на стыках рельсов. Отмечаем этот стук двойным хлопком. Первым хлопает ведущий. За ним по очереди по часовой стрелке и остальные участники. Поезд разгоняется, ведущий делает двойной хлопок короче, все должны реагировать на изменение ритма. Темп убыстряется, поезд мчится. Ведущий может изменить направление «движения», сказав «обратно!» С этого момента хлопки в прежнем темпе должны пойти справа налево. Тот, кто ошибается, начинает водить – вновь медленно «разгонять поезд».

 

4.      «Ипподром» (игра на развитие воображения, быстроты

 

реакции)

 

В е д у щ и й. Кони выходят на старт.

 

Все участники игры хлопают себя ладонями по бедрам.

 

На старт! Внимание! Марш!

 

Дети изображают бег на месте.

 

Барьер!

 

Дети перепрыгивают через воображаемый барьер.

 

Второй барьер!

 

Дети изображают.

 

Кони бегут по траве!

 

Дети хлопают в ладоши.

 

Кони бегут по мостовой.

 

Дети топают ногами.

 

Кони бегут по болоту!

 

Дети указательным пальцем похлопывают по губам.

 

Ура! Вперед!

 

Мальчики хлопают, свистят, топают.

 

Скоро финиш!

 

В с е. Финиш! (Прекращают все движения.)

 

В е д у щ и й. Награды победителям. Все дети аплодируют.

 

5.      «Домик горит»

 

Все играющие стоят лицом в круг. Ведущий идет по внешней стороне и салит одного из игроков со словами «Домик горит!». Игрок и ведущий должны обежать круг по внешней стороне, двигаясь

 

в противоположных направлениях. Встретившись, они пожимают друг другу руки и вежливо говорят: «Здравствуйте!», а затем продолжают движение. Их задача – успеть занять освободившийся «домик». Кто не успеет встать в круг, становится ведущим.

I11.     Станция «Музыкальный калейдоскоп»

 

Ведущий выносит 4–5 надутых воздушных шарика, внутри которых помещены записки, и сообщает, что в данном конкурсе необходимо инсценировать песню. Капитан команды выбирает шарик, протыкает и узнает, за песню им необходимо исполнить и инсценировать. (Песни прилагаются.)

 

Можно провести еще один музыкальный конкурс. Ведущий делит отряд на 2–3 команды и проводит между ними конкурс «Коль-цовка песен». Одна команда начинает петь (можно 1 куплет), дает отсчет другой команде: 1, 2, 3 и т. д. Можно предложить темы песен о лете, о цветах, о животных, о дружбе и т. д.

 

1V. Станция «Эрудит»

 

Вы зашли в темную кухню, где есть свеча, газовая плита и керосиновая лампа. Что вы зажжете в первую очередь? (Спички.)

 

Какое слово из 11 букв все ученики и даже учителя пишут неправильно? (Неправильно.)

 

Назовите 5 дней, не называя чисел и дней недели. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)

 

Что будет делать ворона, прожив 3 года? (Жить четвертый год.)

 

Сколько на березе яблок, если на ней 8 сучков, на каждом сучке по 5 яблок? (На березе не растут яблоки.)

 

Назовите самое «грустное» дерево? (Плакучая ива.)

 

Из какого полотна нельзя сшить рубашки? (Из железнодорожного.)

 

В каких лесах нет дичи? (В строительных.)

 

Какое колесо не вращается во время движения? (Запасное.)

 

 

Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (Без дроби.)

 

Какой цветок имеет мужской и женский род? (Иван- да-марья.)

 

Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат? (Баба- яга.)

 

Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской.)

 

V.   Станция «Танцевальная»

 

Разбить  на команды (2–3 команды).

 

Каждой команде предлагается исполнить импровизированный танец на заданную тему. Мелодии можно использовать самые разнообразные и не повторяющие друг друга: рок- н-ролл, русский народный, цыганский танец, народов Севера и т. д.

 

VI. Станция  «Спортивная»

 

 Кто больше набьет теннисный шарик, прокрутит обруч

 

Подведение итогов. Награждение победителей.

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игровая программа "Летняя карусель""

Настоящий материал опубликован пользователем Крутько Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 02.12.2014 6649
    • DOCX 22.7 кбайт
    • 96 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крутько Ирина Александровна
    Крутько Ирина Александровна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15180
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Я, Крутько Ирина Александровна с 2001г. работаю учителем начальных классов. Всё это время не перестаю радоваться, удивляться и гордиться тем, что выбрала себе эту профессию. Мне очень нравиться работать с малышами, вести их по дороге Знаний.Самым главным для меня являются доверительные, теплые отношения сложившиеся с выпускниками и сегодняшними учениками.

Ростомер "Карусель"

Файл будет скачан в формате:

  • png
26
1
12.06.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Сосновская Виктория Алексеевна

учитель биологии

Ростомер «Карусель» - предназначен для измерения роста человека, преимущественно детей. Он представляет собой вертикальную планку с нанесённой на неё сантиметровой шкалой. Данный дизайн отлично украсит комнату. Состоит из 4 частей.

Краткое описание методической разработки

Ростомер «Карусель» - предназначен для измерения роста человека, преимущественно детей. Он представляет собой вертикальную планку с нанесённой на неё сантиметровой шкалой. Данный дизайн отлично украсит комнату. Состоит из 4 частей. 

Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Игровую  программа «Летняя карусель» можно провести во время открытия летней оздоровительной площадки. Вначале  проводится торжественная часть, а после  игра "Путешествие по станциям"

Игра проводится в виде соревнований.

Организатор этой игры знакомит с условиями игры и вручает маршрутные листы.

«Удивительные превращения»

 «Затейник»

 «Музыкальный калейдоскоп»

 «Эрудит»

  «Танцевальная»

«Спортивная»


Станциями  руководить члены ученического самоуправления


Время работы каждой станции 5 минут. На каждой  ребята получают баллы в виде значков (О - 5 баллов, ? - 4 балла, А - 3 балла.). Их можно вырезать из цветной бумаги. Эти значки вклеиваются в маршрутные листы, напротив каждой станции.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 025 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 517 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Влияние цвета на восприятие и выражение в различных формах искусства

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексный подход к построению сильного бренда: коммуникации, PR и визуальная идентичность

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса