-
Курсы
-
Другое
Игровая программа «Занимательная физика»
для учащихся 7х классов.
Цель мероприятия: осуществление межпредметных связей; развитие логического мышления и закрепление полученных на уроках знаний; создание атмосферы творчества, радости постижения истины, повышение интереса к предметам, развитие внимания, памяти.
Задачи: вовлечь в интересный мир физики, развить дух здорового соперничества.
Участники: учащиеся 7х классов общеобразовательных школ.
Оборудование: мензурка, стеклянная банка с водой, нитка, камушек, линейка, листок бумаги, набор грузов, карандаш, линейка, динамометр с закрытой шкалой, проволока, линейка.
Ход мероприятия.
1. Организационный- команды собираются в актовом зале для приветствия и получения маршрутных листов.
2. Движение по маршрутным листам – команды приходят в указанные кабинеты- станции, где выполняют предложенные задания.
№1. Станция «Технические загадки». За каждый правильный ответ команда получает 2 балла.
1. Длинной шеей поверчу, груз тяжелый подхвачу.
Где прикажут, положу, человеку я служу. ( Кран)
2. Стучат, стучат, не велят скучать.
Идут, идут, а все тут и тут. ( Часы)
3. Качается стрелка туда и сюда.
Укажет нам север и юг без труда. ( Компас)
4. Две сестры качались, правды добивались.
А когда добились, то остановились. ( Весы)
5. Два соседних колеса, собирают голоса,
Друг от друга тянут сами поясочки с голосами. (Магнитофон)
6. У песочных ям, у крутой горы.
Стоит великан с железной рукой. ( Экскаватор)
7. На стене висит тарелка, по тарелке ходит стрелка.
Эта стрелка наперёд нам погоду узнает. (Барометр)
№2. Станция «НИЛ»- научно-исследовательская лаборатория. За правильный ответ команда получает 3 балла.
Задача. Определите объем тела неправильной формы. Оборудование: мензурка, стеклянная банка с водой, нитка, камушек, линейка.
№3. Станция «Экзамен»- ответить на билет. За каждый правильный ответ команда получает 2 балла.
Билет №1. Физика – слово:
1. Русское.
2. Немецкое.
3. Греческое.
4. Латинское.
Билет №2. Инерция – слово:
1. Русское.
2. Французское.
3. Греческое.
4. Латинское.
Билет №3. Пробирка – слово:
1. Французское.
2. Русское .
3. Латинское.
4. Итальянское.
Билет №4. Молекула – слово:
1. Русское.
2. Немецкое.
3. Французское.
4. Латинское.
Билет №5. Литр – слово:
1. Литовское.
2. Русское.
3. Греческое.
4. Французское.
№4. Станция «Найди верную тропу». За каждый правильный ответ команда получает 1 балла.
υ Па масса весы
m с сила секундомер
F м/с скорость манометр
Р Н давление спидометр
t кг время динамометр
№5. Станция «Опыт- фокус». За правильный ответ команда получает 3 балла.
Как взять монету со дна тарелки с водой, не намочив рук?
Ответ. Зажгите бумажку, положите ее горящей внутрь стакана и быстро поставьте стакан на тарелку близ монеты, дном вверх. Бумажка погаснет, стакан наполнится белым дымом, а затем под ним сама собой соберется вся вода с тарелки под действием атмосферного давления.
№6. Станция «НИЛ»- научно-исследовательская лаборатория. За правильный ответ команда получает 3 балла.
Задача. Получите шкалу у динамометра с ценой деления 0,2.
Оборудование: листок бумаги, набор грузов, карандаш, линейка, динамометр с закрытой шкалой.
№7. Станция «Динамометр» - из букв этого слова составить слова – существительные. За каждое правильно составленное слово 1 балл.
№8. Станция «Ученые» - загадки с подсказками, по которым вы должны угадать, о каком ученом идет речь. За правильный ответ с первой подсказки команда получает 3 балла, со второй – 2 балла, с третьей – 1 балл.
Загадка №1
1. Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку.
2. Ему принадлежит историческая фраза «Поехали», сказанная перед стартом.
3. Первый в мире человек, совершивший полет в космос. ( Ю.А.Гагарин)
Загадка №2.
1. Он жил в IV веке до нашей эры.
2. Его учения господствовали в науке около 1000 лет.
3. Он ввел в науку слово «Физика».( Аристотель)
Загадка №3.
1. Он крупный изобретатель, живший до нашей эры.
2. С одним из его открытий мы сталкиваемся каждую неделю, купаясь в ванной.
3. По легенде ему принадлежит возглас «Эврика!»,который прозвучал вслед за сделанный им открытием. ( Архимед)
№9. Станция «НИЛ»- научно-исследовательская лаборатория. За правильный ответ команда получает 3 балла.
Задача. Определите диаметр тонкой проволоки.
Оборудование: проволока, линейка.
№10. Станция «Отгадай-ка». Попадая на эту станцию, учащиеся должны выполнить задание .Учащимся раздаются карточки с формулами, где вместо одной из величин стоит звездочка. Необходимо вместо звездочек поставить физическую величину. За каждую правильный ответ 1 балл.
v=* / t, s = * t, F = *g, V=m/*, *=m/V, * = F1 + F2
4. Подведение итогов – жюри подсчитывает общее число баллов, объявляет победителей, вручает грамоты.
Цель мероприятия: осуществление межпредметных связей; развитие логического мышления и закрепление полученных на уроках знаний; создание атмосферы творчества, радости постижения истины, повышение интереса к предметам, развитие внимания, памяти.
Задачи: вовлечь в интересный мир физики, развить дух здорового соперничества.
Участники:учащиеся 7х классов общеобразовательных школ.
Оборудование: мензурка, стеклянная банка с водой, нитка, камушек, линейка, листок бумаги, набор грузов, карандаш, линейка, динамометр с закрытой шкалой, проволока, линейка.
Профессия: Учитель физики
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
