Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Игровые технологии на уроках
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Игровые технологии на уроках

библиотека
материалов
Игровые технологии Гр. зИн(о)II-в-12 Лахтина Т.О.
Учиться можно только весело... Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с...
Игра необходима для: адаптации релаксации развития потребности в знаниях спос...
Целесообразность использования игровой технологии на уроках информатики Игров...
Актуальность применения игровых методов это естественная для ребенка и гуманн...
Психологи утверждают, что учащиеся сохраняют в памяти 10% прочитанного, 20% у...
НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ
Нестандартные уроки
Методические особенности применения игровых технологий с учетом возрастных ос...
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА: Курс «Занимательная информатика» может быть использован в на...
СРЕДНЕЕ ЗВЕНО: Усвоению детьми правильной предметной терминологии помогают ре...
СТАРШЕЕ ЗВЕНО: Одним из методов активного обучения являются деловые игры Дело...
Методические рекомендации по применению игр на различных этапах урока
1 этап. Мотивация знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит от...
Игра «Шутка наборщика» При наборе слов наборщик решил пошутить, се согласные...
Подвижная игра «Кто быстрее» Класс делится на 2 команды. Во время повторения...
2 этап. Актуализация знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит...
Игра «Кто больше?» При изучении темы «Информация и информационные процессы»...
Игра «Найди ошибку» Учитель читает фразы с ошибочной информацией по определен...
Вопросы по теме «Программное обеспечение». Текстовой процессор производит выч...
Учитель читает словосочетания, а учащиеся должны угадать о какой части компью...
3 этап. Формирование знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит...
Игра «Вопрос-ответ» Перед вами текст. Быстро и внимательно прочитайте его. Те...
Игра «Существительные» Перед вами учебный текст. Внимание! Прочитаем его. Мы...
4 этап. Закрепление знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит о...
Игра «Цепочка» Класс делится на команды. Для каждой команды учитель записывае...
Игра «Исполнители алгоритмов» Опишите управляемого и управляющего в сказке «К...
Игра «Разгадай слово» На доске заготовлены примеры перевода единиц измерения...
5 этап. Итог урока Интерес к изучению информатики во многом зависит от того,...
Игра «Поле чудес» Разгадайте основные понятия, которые изучались сегодня на у...
Продолжите сказку: «Жили-были клавиатура, монитор, память и процессор. Жили о...
КРОССВОРДЫ
з о в л р п г у л л и в е р ш а м о к с я с с в а н т е т к о л ь ц о ч к щ...
Обобщающий урок по теме «Компьютерные сети. Интернет» Ролевая игра «Суд над И...
Действующие лица: Судья Обвиняемый — ИНТЕРНЕТ Прокурор Адвокат Свидетели защи...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!
37 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игровые технологии Гр. зИн(о)II-в-12 Лахтина Т.О.
Описание слайда:

Игровые технологии Гр. зИн(о)II-в-12 Лахтина Т.О.

№ слайда 2 Учиться можно только весело... Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с
Описание слайда:

Учиться можно только весело... Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. А. Франс

№ слайда 3 Игра необходима для: адаптации релаксации развития потребности в знаниях спос
Описание слайда:

Игра необходима для: адаптации релаксации развития потребности в знаниях способности анализировать повышения мотивации учебно-познавательной деятельности развития самоконтроля и самооценки

№ слайда 4 Целесообразность использования игровой технологии на уроках информатики Игров
Описание слайда:

Целесообразность использования игровой технологии на уроках информатики Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения: позволяют сделать интересной и увлекательной работу учащихся на творческо-поисковом уровне; разнообразить будничные шаги по изучению информатики; активизировать все психические процессы и функции ребенка; способствуют использованию знаний в новой ситуации; вносят разнообразие и интерес в учебный процесс. Интерес к изучению информатики во многом зависит от того, как проходят уроки. Даже на самых хороших уроках элемент обязательности сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому на своих уроках я стараюсь, как можно шире, применять нетрадиционные формы, чтобы каждый ученик работал активно и увлеченно. К таким нетрадиционным формам организации урока относят игровые технологии – это уникальные формы обучения, которые позволяют сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению предмета. Занимательность условного мира игры делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению или усвоению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции ребенка. Другой положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации, т.о. усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс.

№ слайда 5 Актуальность применения игровых методов это естественная для ребенка и гуманн
Описание слайда:

Актуальность применения игровых методов это естественная для ребенка и гуманная форма обучения; перенасыщенность современного школьника информацией; повышение прочности и качества усвоения знаний учащимися. Игра -- это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Обучая в игре, мы учим детей не так, как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять. Актуальность игры в настоящее время повышается и из-за перенасыщенности современного школьника информацией. Во всем мире, и в России в частности, неизмеримо расширяется предметно-информационная среда. Телевидение, видео, радио, компьютерные сети в последнее время обрушивают на учащихся огромный объем информации. Актуальной задачей школы становится развитие самостоятельной оценки и отбора получаемой информации. Игра способствует практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время. Методы (приёмы) – позволяют активизировать учебный процесс, побудить обучаемого к творческому участию в нем. Активные методы: деловая игра, ситуационное обучение, метод проектов и т.д. Игры бывают: имитационные, организационно-деятельные, деловые.

№ слайда 6 Психологи утверждают, что учащиеся сохраняют в памяти 10% прочитанного, 20% у
Описание слайда:

Психологи утверждают, что учащиеся сохраняют в памяти 10% прочитанного, 20% услышанного, 30% увиденного, 50% услышанного и примененного на практике, 70% сказанного ими самими, 90% сказанного и примененного на практике

№ слайда 7 НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ
Описание слайда:

НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ

№ слайда 8 Нестандартные уроки
Описание слайда:

Нестандартные уроки

№ слайда 9 Методические особенности применения игровых технологий с учетом возрастных ос
Описание слайда:

Методические особенности применения игровых технологий с учетом возрастных особенностей детей

№ слайда 10 НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА: Курс «Занимательная информатика» может быть использован в на
Описание слайда:

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА: Курс «Занимательная информатика» может быть использован в начальной шко­ле для проведения уроков и факультативов по информатике, занятий кружков Он написан в стихотворной форме, содержит развивающие задания Сущность уроков составляет организация учителем различных видов работы учащихся по усвоению ими новых знаний, умений и навыков за счет подобранных и разработанных заданий и упражнений

№ слайда 11 СРЕДНЕЕ ЗВЕНО: Усвоению детьми правильной предметной терминологии помогают ре
Описание слайда:

СРЕДНЕЕ ЗВЕНО: Усвоению детьми правильной предметной терминологии помогают ребусы, кроссворды, головоломки Их могут составлять не только учителя, но и сами дети Решение кроссвордов, сканвордов — полезное умственное занятие на любом этапе обуче­ния. Они позволяют одновременно вспомнить забытые и приобрести новые зна­ния

№ слайда 12 СТАРШЕЕ ЗВЕНО: Одним из методов активного обучения являются деловые игры Дело
Описание слайда:

СТАРШЕЕ ЗВЕНО: Одним из методов активного обучения являются деловые игры Деловые игры помогают приблизить учебный курс к реальной жизни. Главная задача этого метода — развить умение анализировать поставленные задачи, вырабатывать решения самостоятельно

№ слайда 13 Методические рекомендации по применению игр на различных этапах урока
Описание слайда:

Методические рекомендации по применению игр на различных этапах урока

№ слайда 14 1 этап. Мотивация знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит от
Описание слайда:

1 этап. Мотивация знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит от того, как проходят уроки. Даже на самых хороших уроках элемент обязательности сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому на своих уроках я стараюсь, как можно шире, применять нетрадиционные формы, чтобы каждый ученик работал активно и увлеченно. К таким нетрадиционным формам организации урока относят игровые технологии – это уникальные формы обучения, которые позволяют сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению предмета. Занимательность условного мира игры делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению или усвоению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции ребенка. Другой положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации, т.о. усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс.

№ слайда 15 Игра «Шутка наборщика» При наборе слов наборщик решил пошутить, се согласные
Описание слайда:

Игра «Шутка наборщика» При наборе слов наборщик решил пошутить, се согласные он вставил, а гласные пропустил. Найди неизвестные буквы по теме «Память компьютера»

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Подвижная игра «Кто быстрее» Класс делится на 2 команды. Во время повторения
Описание слайда:

Подвижная игра «Кто быстрее» Класс делится на 2 команды. Во время повторения или обобщения темы «Устройства ЭВМ» к доске вызываются по одному участнику из ряда, им предлагается задание, заполнить таблицу. Устройства ввода Устройства вывода

№ слайда 18 2 этап. Актуализация знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит
Описание слайда:

2 этап. Актуализация знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит от того, как проходят уроки. Даже на самых хороших уроках элемент обязательности сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому на своих уроках я стараюсь, как можно шире, применять нетрадиционные формы, чтобы каждый ученик работал активно и увлеченно. К таким нетрадиционным формам организации урока относят игровые технологии – это уникальные формы обучения, которые позволяют сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению предмета. Занимательность условного мира игры делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению или усвоению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции ребенка. Другой положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации, т.о. усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс.

№ слайда 19 Игра «Кто больше?» При изучении темы «Информация и информационные процессы»
Описание слайда:

Игра «Кто больше?» При изучении темы «Информация и информационные процессы» учащимся предлагается заполнить таблицу При изучении темы «Применение ЭВМ» учащимся нужно записать сферы производства, где используются компьютеры, можно провести эту игру устно, каждый ряд называет по очереди сферу производства. Профессии Информационные процессы

№ слайда 20 Игра «Найди ошибку» Учитель читает фразы с ошибочной информацией по определен
Описание слайда:

Игра «Найди ошибку» Учитель читает фразы с ошибочной информацией по определенной теме. При появлении ошибки в тексте нужно поднять жетон. Та команда, которая найдет больше ошибок, выигрывает. Также можно облечь в данную форму тестовые задания, но учащиеся должны отвечать на вопросы только «да» и «нет».

№ слайда 21 Вопросы по теме «Программное обеспечение». Текстовой процессор производит выч
Описание слайда:

Вопросы по теме «Программное обеспечение». Текстовой процессор производит вычисление. В графическом редакторе можно построить окружность. Операционная система – специальная программа для вставки символов. Архиватор может найти зараженную вирусом программу. Калькулятор выполняет арифметические вычисления в двоичной системе. В текстовом редакторе Блокнот можно вставить таблицу. Электронные таблицы выполняют построение диаграмм.

№ слайда 22 Учитель читает словосочетания, а учащиеся должны угадать о какой части компью
Описание слайда:

Учитель читает словосочетания, а учащиеся должны угадать о какой части компьютера идет речь. Энергозависим, как… Жесткий, как… Намагничен, как… Сверхоперативный, как… Глобальный, как… Региональный, как… Манипулируемый, как… Монохромный, как… Лексическая игра

№ слайда 23 3 этап. Формирование знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит
Описание слайда:

3 этап. Формирование знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит от того, как проходят уроки. Даже на самых хороших уроках элемент обязательности сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому на своих уроках я стараюсь, как можно шире, применять нетрадиционные формы, чтобы каждый ученик работал активно и увлеченно. К таким нетрадиционным формам организации урока относят игровые технологии – это уникальные формы обучения, которые позволяют сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению предмета. Занимательность условного мира игры делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению или усвоению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции ребенка. Другой положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации, т.о. усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс.

№ слайда 24 Игра «Вопрос-ответ» Перед вами текст. Быстро и внимательно прочитайте его. Те
Описание слайда:

Игра «Вопрос-ответ» Перед вами текст. Быстро и внимательно прочитайте его. Теперь разделимся на две команды. Пусть левая команда будет задавать вопросы, правая — отвечать. Соревнование на лучший ответ и лучший вопрос по учебному тексту. Будут учитываться активность участников команд, количество и глубина заданных вопросов и качество ответов, также юмор, оригинальность, находчивость. Команды, еще раз внимательно прочитайте текст. Теперь за 1—2 минуты левая команда придумает свои занимательные вопросы (можно кратко записать), правая — обсудит текст, выделит в нем главное, чтобы оценить качество задаваемых вопросов. Пожалуйста, готовьтесь к турниру Пожалуйста, правая команда, задавайте вопросы своим противникам, а левая команда постарается ответить. Начали!

№ слайда 25 Игра «Существительные» Перед вами учебный текст. Внимание! Прочитаем его. Мы
Описание слайда:

Игра «Существительные» Перед вами учебный текст. Внимание! Прочитаем его. Мы сейчас будем пересказывать текст коллективно. Слева направо, по порядку, вы будете говорить существительное, которое наиболее точно соответствует данному абзацу. Причём последующий называет существительное , произнесённое перед ним игроками , и далее добавляет своё. Таким образом мы должны воспроизвести учебный текст существительными, его основную идею.

№ слайда 26 4 этап. Закрепление знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит о
Описание слайда:

4 этап. Закрепление знаний Интерес к изучению информатики во многом зависит от того, как проходят уроки. Даже на самых хороших уроках элемент обязательности сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому на своих уроках я стараюсь, как можно шире, применять нетрадиционные формы, чтобы каждый ученик работал активно и увлеченно. К таким нетрадиционным формам организации урока относят игровые технологии – это уникальные формы обучения, которые позволяют сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению предмета. Занимательность условного мира игры делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению или усвоению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции ребенка. Другой положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации, т.о. усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс.

№ слайда 27 Игра «Цепочка» Класс делится на команды. Для каждой команды учитель записывае
Описание слайда:

Игра «Цепочка» Класс делится на команды. Для каждой команды учитель записывает число в 2-ой, 8-ой или 16-ой системе счисления. Учащиеся должны по одному выходить к доске и записывать числа столбиком по порядку или по возрастанию или убыванию. 2-я 8-я 1001 57 1010 60 1011 61

№ слайда 28 Игра «Исполнители алгоритмов» Опишите управляемого и управляющего в сказке «К
Описание слайда:

Игра «Исполнители алгоритмов» Опишите управляемого и управляющего в сказке «Конек-горбунок», «Морозко», «сказка о золотой рыбке», «Сказка о попе и его работнике Балде» Опишите алгоритмы и систему команд исполнителя в сказке «Репка», «Курочка Ряба», «Кощей бессмертный», «Лягушка-царевна» и др.

№ слайда 29 Игра «Разгадай слово» На доске заготовлены примеры перевода единиц измерения
Описание слайда:

Игра «Разгадай слово» На доске заготовлены примеры перевода единиц измерения информации и несколько ответов. Решив примеры, учащиеся должны прочитать закодированное слово. 0,5 Кб = ____ Б 1,2 Мб = ____Кб 0,3 Гб =_____ Мб 1024 Мб = ____ Гб 2700 Кб = ____ Мб 3600 Б = _____Кб К=1228,8 Кб; А=307,2Мб; С=512 Б; Р=3,51Кб; Е=2,63Мб; Н= 1Гб

№ слайда 30 5 этап. Итог урока Интерес к изучению информатики во многом зависит от того,
Описание слайда:

5 этап. Итог урока Интерес к изучению информатики во многом зависит от того, как проходят уроки. Даже на самых хороших уроках элемент обязательности сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому на своих уроках я стараюсь, как можно шире, применять нетрадиционные формы, чтобы каждый ученик работал активно и увлеченно. К таким нетрадиционным формам организации урока относят игровые технологии – это уникальные формы обучения, которые позволяют сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению предмета. Занимательность условного мира игры делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению или усвоению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции ребенка. Другой положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации, т.о. усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс.

№ слайда 31 Игра «Поле чудес» Разгадайте основные понятия, которые изучались сегодня на у
Описание слайда:

Игра «Поле чудес» Разгадайте основные понятия, которые изучались сегодня на уроке по теме «Глобальная сеть». На доске отображены только гласные буквы данных слов. _Е__Е_ __О_АЙ_Е_ _О_Е_ __О_О_О_

№ слайда 32 Продолжите сказку: «Жили-были клавиатура, монитор, память и процессор. Жили о
Описание слайда:

Продолжите сказку: «Жили-были клавиатура, монитор, память и процессор. Жили они дружно, пока не возник у них спор, кто из них самый главный…» (8 класс «Начальные сведения об архитектуре компьютера»)

№ слайда 33 КРОССВОРДЫ
Описание слайда:

КРОССВОРДЫ

№ слайда 34 з о в л р п г у л л и в е р ш а м о к с я с с в а н т е т к о л ь ц о ч к щ
Описание слайда:

з о в л р п г у л л и в е р ш а м о к с я с с в а н т е т к о л ь ц о ч к щ е н о к в а а с ш к а й е и й м н б у р а т и н о о ц к р о л и к в и е к р о т т и к

№ слайда 35 Обобщающий урок по теме «Компьютерные сети. Интернет» Ролевая игра «Суд над И
Описание слайда:

Обобщающий урок по теме «Компьютерные сети. Интернет» Ролевая игра «Суд над Интернетом». Тема урока: обобщение темы «Компьютерные сети. Интернет». Раздел программы: Информационно-коммуникационные технологии Тип урока: обобщающий урок. Вид: урок - ролевая игра. Технология: игровая технология. Класс: 8

№ слайда 36 Действующие лица: Судья Обвиняемый — ИНТЕРНЕТ Прокурор Адвокат Свидетели защи
Описание слайда:

Действующие лица: Судья Обвиняемый — ИНТЕРНЕТ Прокурор Адвокат Свидетели защиты Свидетели обвинения Пользователь 5 присяжных заседателей Секретарь суда Публика в зале В среднем звене хорошо воспринимаются уроки по такому принципу…

№ слайда 37 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров279
Номер материала ДВ-549701
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх