Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Игровые технологии на уроках в начальной школы в рамках реализации ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Игровые технологии на уроках в начальной школы в рамках реализации ФГОС

библиотека
материалов
Игровые технологии как средство формирование универсальных учебных действий...
Цель работы: теоретическом обосновании использования игровых технологий как с...
Одной из важнейших целей начального образования в соответствии с Федеральным...
Использования игровых технологий на уроках начального образования в современн...
Важнейшие функции игры Развлекательная Коммуникативная Терапевтическая Диагно...
Педагогические и методические основы конструирования и использования игровых...
В структуру игры как процесса входят: роли, взятые на себя играющими; игровы...
Игровые технологии как средство формирование универсальных учебных действий...
Формирование УУД является целенаправленным, системным процессом, который реа...
Формирование УУД происходит на любом уроке в начальной школе, особенно на «М...
Игры формируют личностные УУД, поскольку позволяют сделать обучение осмысленн...
Использование игровых технологий в период обучения в начальной школе является...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игровые технологии как средство формирование универсальных учебных действий
Описание слайда:

Игровые технологии как средство формирование универсальных учебных действий на уроках начальной школы в условиях реализации ФГОС Выполнила Жегалина Н.А. МБУ гимназия№ 48

№ слайда 2 Цель работы: теоретическом обосновании использования игровых технологий как с
Описание слайда:

Цель работы: теоретическом обосновании использования игровых технологий как средства формирование универсальных учебных действий на уроках начальной школы в условиях реализации ФГОС. Задачи: 1.Изучить состояние практики использования игровых технологий на уроках начального образования в современной школе. 2.Выявить педагогические и методические основы конструирования и использования игровых технологий. 3. Выделить универсальные учебные действия, формируемые на уроках математики в начальной школе с использованием игровых технологий.

№ слайда 3 Одной из важнейших целей начального образования в соответствии с Федеральным
Описание слайда:

Одной из важнейших целей начального образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования является формирование универсальных учебных действий на уроках. Актуальность игры в настоящее время повышается и из-за перенасыщенности современного школьника информацией. Актуальной задачей школы становится развитие самостоятельной оценки и отбора получаемой информации.

№ слайда 4 Использования игровых технологий на уроках начального образования в современн
Описание слайда:

Использования игровых технологий на уроках начального образования в современной школе. Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения. Игровая форма занятий проходит по таким основным направлениям: дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи; учебная деятельность подчиняется правилам игры; учебный материал используется в качестве её средства; в учебную деятельность вводятся соревнования, которые способствуют переходу дидактических задач в разряд игровых; успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом. Теория игровых технологий.

№ слайда 5 Важнейшие функции игры Развлекательная Коммуникативная Терапевтическая Диагно
Описание слайда:

Важнейшие функции игры Развлекательная Коммуникативная Терапевтическая Диагностическая Коррекционная межнациональная коммуникация Социализация Значение игры в обучении. В педагогическом процессе игра выступает как метод обучения и воспитания, передачи накопленного опыта.

№ слайда 6 Педагогические и методические основы конструирования и использования игровых
Описание слайда:

Педагогические и методические основы конструирования и использования игровых технологий. Игра — это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Применение игровых технологий на уроках начальных классов необходимо, так как ценность игры в психолого-педагогическом контексте очевидна. При условии адекватного отношения взрослых к детской игре и разумного использования ее мощного психолого-педагогического потенциала, игра способна стать тем оптимальным инструментом, который комплексно обеспечивает: Успешность адаптации ребенка в новой ситуации развития; Развитие младшего школьника как субъекта собственной деятельности и поведения, его эффективную социализацию; Сохранение и укрепление его нравственного, психического и физического здоровья. необходимость принимать решения в сложных и часто неопределенных условиях; удовлетворение от успеха – промежуточного и окончательного; удовольствие от процесса – перевоплощение в роль, если игра ролевая.

№ слайда 7 В структуру игры как процесса входят: роли, взятые на себя играющими; игровы
Описание слайда:

В структуру игры как процесса входят: роли, взятые на себя играющими; игровые действия как средства реализации этих ролей; игровое употребление предметов, т.е. замещение реальных вещей игровыми, условными; реальные отношения между играющими; сюжет (содержание) – область действительности, условно воспроизводимая в игре.

№ слайда 8 Игровые технологии как средство формирование универсальных учебных действий
Описание слайда:

Игровые технологии как средство формирование универсальных учебных действий на уроках математики начальной школы Начальная школа — важнейший этап в процессе общего образования школьника. За четыре года ему надо не только освоить программный материал предметных дисциплин, но и научиться учиться – стать «профессиональным учеником».

№ слайда 9 Формирование УУД является целенаправленным, системным процессом, который реа
Описание слайда:

Формирование УУД является целенаправленным, системным процессом, который реализуется через все предметные области и внеурочную необходимость целенаправленного и систематического формирования приёмов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, аналогии и обобщения в процессе усвоения математического содержания.

№ слайда 10 Формирование УУД происходит на любом уроке в начальной школе, особенно на «М
Описание слайда:

Формирование УУД происходит на любом уроке в начальной школе, особенно на «Математике» является целенаправленность формирования именно этих действий. Совокупность формируемых действий на уроках математики может быть перенесена на изучение и других предметов с целью создания целостного информационного пространства знаний учащихся. Игра – единственная сфера жизни, в которой ребенок сам определяет цели и средства, сам планирует, контролирует, корректирует свои действия. А это уже формирование регулятивных УУД, которые обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью.

№ слайда 11 Игры формируют личностные УУД, поскольку позволяют сделать обучение осмысленн
Описание слайда:

Игры формируют личностные УУД, поскольку позволяют сделать обучение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями . Игровые технологии выгодно отличаются от других методов обучения тем, что позволяют ученику быть лично причастным к функционированию изучаемого явления, дают возможность прожить некоторое время в «реальных» жизненных условиях. И когда учащиеся в процессе игры ищут ответы на поставленные вопросы, исследуют изучаемый объект, формируются познавательные УУД.

№ слайда 12 Использование игровых технологий в период обучения в начальной школе является
Описание слайда:

Использование игровых технологий в период обучения в начальной школе является наиболее эффективным средством формирования универсальных учебных действий учащихся на уроках. Поэтому творчески работать следует каждому учителю.

Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров81
Номер материала ДБ-370366
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх