1119017
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеСтатьиИгровые технологии в образовательном процессе

Игровые технологии в образовательном процессе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Преподаватель биологии и химии

ГАПОУ ЧР «Машиностроительный техникум»

Мин.образования и молодежной политики ЧР

Гаврилова Надежда Владимировна

Cлайд 1

Тема: Игровые технологии в образовательном процессе.


«Человеческая культура возникла

и развертывается в игре, как игра.»

Й.Хейзинга       

Cлайд 2

Современные педагогические технологии классифицируются по четырем категориям

- Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся;

- Альтернативные технологии;

- Природосообразные технологии;

- Технологии развивающего обучения.

Cлайд 3

Одним из примеров педагогических технологий на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся являются игровые технологии, с которыми я вас хочу ознакомить подробнее.

Иногда нам бывает трудно привлечь и активировать внимание на изучаемом предмете всех учащихся. В таких условиях обычными традиционными методами добиться интереса и получить положительный результат не менее труднее.

Другое дело, когда обучение и контроль осуществляется активно, в форме игры. Образование проходит в процессе общения, соревнования, взаимопомощи.

Cлайд 4

Игра - один из приёмов преодоления пассивности учеников

Игра наряду с трудом и ученьем - один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. 

В подростковом возрасте наблюдается обострение потребности в создании своего собственного мира, в стремлении к взрослости, бурное развитие воображения, фантазии, появление стихийных групповых игр.

Особенностями игры в подростковом возрасте является нацеленность на самоутверждение перед обществом, юмористическая окраска, стремление к розыгрышу, ориентация на речевую деятельность. 

Cлайд 5

В педагогической практике игровая деятельность выполняет функции:

- обучающую (в игре легче усваивается и запоминается материал)

- развивающую (развивает внимание и познавательный интерес к предмету)

-   развлекательную (это основная функция игры - развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, пробудить интерес);

-   коммуникативную:  (игра требует соблюдения определенных норм поведения при общении с партнерами по игре)

-   самореализации в игре ребенок принимает на себя ряд обязанностей в соответствии со своей ролью.

- социализации: включение в систему общественных отношений, усвоение норм человеческого общежития.            

Любая форма игровой деятельности требует тщательной подготовки: разработка сценария, общее описание игры, подготовка материального обеспечения. От этого зависит результат игры

Игровые методы мною реализовываются в различных формах педагогического процесса:

Cлайд 6

1) Урок – обобщения (на примере обобщения материала по разделу «Основы экологии» правила сходны с телепередачей «своя игра».

Cлайд 7

2) На определенном этапе урока (повторение, обобщение, закрепление материала).

Cлайд 8

3) В качестве воспитательной работы (внеклассное мероприятие игра «Паутина») В данной работе можно  задействовать несколько групп.

Cлайд 9

Какие бы формы игры не были избраны, они должны отвечать следующим требованиям:

1). Игра должна содействовать сплочению коллектива.

2). Иметь познавательное значение.

3). Активизировать общественную деятельность учащихся.

4). Обеспечивать мыслительную активность участников игры.

5). Создавать условия для детского творчества.

6). Соответствовать принципу: «Как можно меньше зрителей, как можно больше действующих лиц».

В завершение, хотелось бы отметить, что уроки с использованием игровых методов обучения никогда нельзя сделать одинаково (как, впрочем, и любой другой урок). Каждый раз возникают новые обстоятельства, которые испытывают талант и мастерство преподавателя.

Cлайд 10

Конечно же нельзя не учитывать временные затраты при отборе дидактического материала (иллюстративного, раздаточного и т.д.). Тщательная подготовка учителя, творческий подход к работе – это неотъемлемая часть хорошего результата.

При всем разнообразии методических приемов на первый план выдвигается идея развивающего обучения. Уроки в форме соревнований, игр способствуют развитию интеллекта и способностей обучающихся. Игра помогает больше раскрыться ребенку, учит общаться со сверстниками, развивает познавательный интерес, мотивирует желание узнать больше на уроках и вне урока. И предмет, на уроках которого используется игровой метод, приобретает большую широту, насыщенность и многогранность.


Общая информация

Номер материала: ДВ-566477

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.