Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / «Игровые технологии в развитии коммуникативных способностей учащихся на уроках английского языка»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

«Игровые технологии в развитии коммуникативных способностей учащихся на уроках английского языка»

библиотека
материалов
Биндарева Юлия Владимировна учитель английского языка МБОУ СОШ №15 г.Мичурин...
изучающие иностранный язык дети долго испытывают трудности в общении на этом...
игровые технологии обучения школьников на уроках иностранного языка
Возросшие требования к процессу обучения иностранным языкам Инновационные мет...
доказать эффективность использования игровых технологий в развитии коммуникат...
Провести анализ содержания понятия коммуникативные способности в структуре ко...
развитие коммуникативных способностей учащихся будет наиболее оптимальным в с...
личностно-ориентированный подход в обучении (И.С.Якиманская); культурно-истор...
Целью своей педагогической деятельности я вижу воспитание ученика как иноязы...
Содержательный компонент опыта Урок должен быть направлен -на создание услови...
 игры с правилами, творческие игры, дидактические игры, ролевые игры.
Игра «Сделай наоборот» Сделай наоборот.ppt
Игра «Кляксы» клякса.ppt
игра «Волшебный поезд» Cats, dogs, pigs, cows are domestic animals. Elephants...
игра «Репка»
новейшие технологии индивидуальный подход творчество учителя увлекатель- ное...
«Учителю легко, ученику интересно, вместе эффективно».
Результативный компонент опыта Учитель - организатор процесса усвоения знаний...
 ролевые игры; творческие игры; мозговой штурм; дебаты; дискуссии.
№ п/п	Критерии оценки	2кл	3кл	4кл	5кл I	 умение понимать на слух иноязычную р...
Использование игровых технологий на уроках способствовало развитию коммуникат...
Личностно-ориентированный подход Механизм развития коммуникативных способнос...
Букичева О. Дидактические игры и дети.// Учитель. - №1. – 2006. – с. 62-64 Ма...
http://festival.1september.ru/subject/10 http://englishteachers.ru http://www...
http://infourok.ru/user/bindareva-yuliya-vladimirovna
32 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Биндарева Юлия Владимировна учитель английского языка МБОУ СОШ №15 г.Мичурин
Описание слайда:

Биндарева Юлия Владимировна учитель английского языка МБОУ СОШ №15 г.Мичуринска 2016г «Игровые технологии в развитии коммуникативных способностей учащихся на уроках английского языка»

№ слайда 2 изучающие иностранный язык дети долго испытывают трудности в общении на этом
Описание слайда:

изучающие иностранный язык дети долго испытывают трудности в общении на этом языке

№ слайда 3 игровые технологии обучения школьников на уроках иностранного языка
Описание слайда:

игровые технологии обучения школьников на уроках иностранного языка

№ слайда 4 Возросшие требования к процессу обучения иностранным языкам Инновационные мет
Описание слайда:

Возросшие требования к процессу обучения иностранным языкам Инновационные методы обучения Традиционные методы обучения Недостаточное количество времени на уроке Большой объем учебного материала Снижение мотивации у обучающихся к изучению иностранных языков Возможность ее проявить Личная потребность школьников к творческой деятельности

№ слайда 5 доказать эффективность использования игровых технологий в развитии коммуникат
Описание слайда:

доказать эффективность использования игровых технологий в развитии коммуникативных способностей школьников на уроках английского языка.

№ слайда 6 Провести анализ содержания понятия коммуникативные способности в структуре ко
Описание слайда:

Провести анализ содержания понятия коммуникативные способности в структуре коммуникативной компетенции в психолого-педагогической и методической литературе. Описать игровые технологии коммуникативного обучения иноязычной культуре; Определить оптимальные методы и приемы развития коммуникативных способностей учащихся на уроках английского языка. Доказать возможности применяемых игровых технологий в развитии коммуникативных способностей учащихся на уроках английского языка.

№ слайда 7 развитие коммуникативных способностей учащихся будет наиболее оптимальным в с
Описание слайда:

развитие коммуникативных способностей учащихся будет наиболее оптимальным в ситуации применения учителем на уроках английского языка игровых технологий

№ слайда 8 личностно-ориентированный подход в обучении (И.С.Якиманская); культурно-истор
Описание слайда:

личностно-ориентированный подход в обучении (И.С.Якиманская); культурно-историческая теория психического развития (Л.С.Выготская); сознательно-коммуникативный метод Я.М. Колкера; технологии коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е.И.Пассов).

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Целью своей педагогической деятельности я вижу воспитание ученика как иноязы
Описание слайда:

Целью своей педагогической деятельности я вижу воспитание ученика как иноязычного речевого партнера, обладающего коммуникативной компетенцией, через использование игровых технологий и личностно-ориентированный подход к обучению.

№ слайда 12 Содержательный компонент опыта Урок должен быть направлен -на создание услови
Описание слайда:

Содержательный компонент опыта Урок должен быть направлен -на создание условий самореализации, самостоятельности каждого ученика ; на раскрытие и максимальное использование субъектного опыта ребенка; на стимулирование учеников к использованию разнообразных способов выполнения заданий, без боязни ошибиться; на применение активных форм общения.

№ слайда 13  игры с правилами, творческие игры, дидактические игры, ролевые игры.
Описание слайда:

игры с правилами, творческие игры, дидактические игры, ролевые игры.

№ слайда 14 Игра «Сделай наоборот» Сделай наоборот.ppt
Описание слайда:

Игра «Сделай наоборот» Сделай наоборот.ppt

№ слайда 15 Игра «Кляксы» клякса.ppt
Описание слайда:

Игра «Кляксы» клякса.ppt

№ слайда 16 игра «Волшебный поезд» Cats, dogs, pigs, cows are domestic animals. Elephants
Описание слайда:

игра «Волшебный поезд» Cats, dogs, pigs, cows are domestic animals. Elephants are wild animals.

№ слайда 17 игра «Репка»
Описание слайда:

игра «Репка»

№ слайда 18 новейшие технологии индивидуальный подход творчество учителя увлекатель- ное
Описание слайда:

новейшие технологии индивидуальный подход творчество учителя увлекатель- ное обучение + = +

№ слайда 19 «Учителю легко, ученику интересно, вместе эффективно».
Описание слайда:

«Учителю легко, ученику интересно, вместе эффективно».

№ слайда 20 Результативный компонент опыта Учитель - организатор процесса усвоения знаний
Описание слайда:

Результативный компонент опыта Учитель - организатор процесса усвоения знаний, а учащиеся – активно взаимодействуют, общаются, изобретают, применяют имеющиеся знания.

№ слайда 21  ролевые игры; творческие игры; мозговой штурм; дебаты; дискуссии.
Описание слайда:

ролевые игры; творческие игры; мозговой штурм; дебаты; дискуссии.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 № п/п	Критерии оценки	2кл	3кл	4кл	5кл I	 умение понимать на слух иноязычную р
Описание слайда:

№ п/п Критерии оценки 2кл 3кл 4кл 5кл I умение понимать на слух иноязычную речь и адекватно реагировать на неё 41% 45% 56% 68% II умение решать реальные коммуникативные задачи, которые возникают на уроке в процессе реального общения (поздороваться, извиниться, попрощаться и т.д.) 48% 54% 66% 72% III умение вести диалог с одним или несколькими собеседниками с целью обмена информацией, побуждения собеседника к действию 38% 42% 51% 63% IV логично и последовательно высказываться в связи с ситуацией общения, используя при этом элементы повествования, описания, рассуждения 32% 36% 40% 44% V строить осмысленные самостоятельные творческие высказывания 39% 47% 52% 59%

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Использование игровых технологий на уроках способствовало развитию коммуникат
Описание слайда:

Использование игровых технологий на уроках способствовало развитию коммуникативных способностей учащихся. Результатом проведенной работы являются несколько методических рекомендаций к курсу английского языка. Предложен механизм развития коммуникативных способностей через использование игровых технологий в рамках личностно-ориентированного подхода к обучению.

№ слайда 28 Личностно-ориентированный подход Механизм развития коммуникативных способнос
Описание слайда:

Личностно-ориентированный подход Механизм развития коммуникативных способностей через использование игровых технологий в рамках личностно-ориентированного подхода к обучению. Самооценка удовлетворенности Удовлетворение от побочных результатов Развитие коммуникативных способностей

№ слайда 29 Букичева О. Дидактические игры и дети.// Учитель. - №1. – 2006. – с. 62-64 Ма
Описание слайда:

Букичева О. Дидактические игры и дети.// Учитель. - №1. – 2006. – с. 62-64 Матковская И. Ситуация успеха: формирование творческой активности учащихся на уроках иностранного языка посредством конкурсных мероприятий.// Учитель.-№2. - 2006. – с.68-71. Зимняя И.А. Психология обучения иностранному языку в школе. – М., 1991 Кисунько Е., Музланова Е. Упражнения для фонетической зарядки. - М., 2005. Матковская И. Ситуация успеха: формирование творческой активности учащихся на уроках иностранного языка посредством конкурсных мероприятий.// Учитель.-№2. - 2006. – с.68-71. Мильруд Р.П. Организация ролевой игры на уроке.// Иностранные языки в школе. - №3. – 1987. 7. Мильруд Р.П. Методика обучения фонетике, лексике и грамматике иностранного языка. – Методические рекомендации. – Тамбов,1995. 8.. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному языку. – М.: Просвещение, 1991 Т.В. Пукина «Игровые технологии на уроках».-Волгоград, «Учитель», 2009

№ слайда 30 http://festival.1september.ru/subject/10 http://englishteachers.ru http://www
Описание слайда:

http://festival.1september.ru/subject/10 http://englishteachers.ru http://www.it-n.ru http://www.zavuch.info http://uchportal.ru http://pedsovet.org

№ слайда 31 http://infourok.ru/user/bindareva-yuliya-vladimirovna
Описание слайда:

http://infourok.ru/user/bindareva-yuliya-vladimirovna

№ слайда 32
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров160
Номер материала ДВ-464632
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх