Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыИгровое логопедическое занятие "Учимся употреблять пословицы"

Игровое логопедическое занятие "Учимся употреблять пословицы"

Скачать материал

Игровое логопедическое занятие «Учимся употреблять пословицы»

Цель- ознакомление детей с различными пословицами

Задачи:

- учить выделять пословицы из предложений;

- уметь видеть прямое и переносное значение пословицы;

- учить употреблять пословицы в нужной жизненной ситуации;

- познакомить детей с устным народным творчеством, приметами, традициями, образом жизни русских людей.

Оборудование- набор предложений, из которых одна пословица, несколько фигур домашнего скота; карусель из лент, с приделанными на них пословицами; горшочек каши с картинкой- пословицей прямого значения и несколько тарелок-с картинками переносного значения; туесок с фасолью; картинки с травой и написанными на них пословицами; кубики на которых написано слово «пословицы».

Ход:
Логопед-ведущий (в русском сарафане): «
Приглашаю вас вместе со мной прожить один день в русской деревне, почувствовать себя русскими людьми, живущими на земле и употребляющими в своей речи …… (под платком, открываю и видим кубики) –Ой, что случилось? Слово рассыпалось- соберите, пожалуйста, ребята. Давайте узнаем, что употребляли в своей речи русские люди».

1.       ПО-СЛО-ВИЦЫ (слово, написано на кубиках, необходимо его собрать)

Логопед-ведущий: Русский народ употреблял в своей речи пословицы (знаете, что это?) (поучительная народная мудрость) На каждое дело, поступок всегда находилась подходящая пословица.

Итак, присаживайтесь, мы начинаем.

Раздается –звук петуха

- Наступило утро, петухи запели, пора просыпаться и на работу собираться. Но прежде надо накормить скотину. Идемте же, покормим ее.

 Возле каждого животного-предложение, выберите пословицу. Ведь, чтобы накормить скотину, тоже надо приложить ряд усилий.

2.       (ИГРА- выбери пословицу из предложений (три картинки: корова, поросенок, курица на каждой написано предложение

                                      Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

                                    - Без труда не вытащишь кита.

                                    - Без труда не догонишь ни одного зайца.

Подносят картинку- ведро с магнитом к каждой картинке и нужная притягивается)

 

- Накормили домашних животных, пойдемте и сами завтракать.

      3. ИГРА. На кастрюле и на тарелках приклеены картинки. Ложкой надо показать нужную картинку.

Игра «Прямой-переносный»

Идет беседа с детьми о картинках и выборе нужной, дети обосновывают свой выбор.

После завтрака, крестьянин уходил на работы в поле. Идемте, а вот и поле. Будем косить траву.

(прикреплено на доске)

4.       ИГРА – подбери пословицы На травке написаны пословицы, надо выбрать только те, где написано про труд («лень» оставить в поле).

Каков мастер, такова и работа.

Дерево ценят по плодам, а человека по делам.

Не наклоняясь до земли, и грибка не подымешь.

Лежит лёжень до вечера, а поесть нечего.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Под лежачий камень вода не течет.

 

- Молодцы, хорошо поработали. Пора и отдохнуть.

5. ИГРА КАРУСЕЛЬ физминутка

Логопед-ведущий держит ленточки, на них написаны пословицы, дети ходят по кругу., останавливаясь читают пословицы и по итогу делаем вывод, что пословицы об отдыхе.

- А сейчас мы вправо (влево, в припрыжку, в присядку) пойдем и пословицу найдем:

Без отдыха и конь не скачет.

Отдохнем да поглядим, хорошо ли мы сидим.

Сделал дело-гуляй смело.

Чтобы лучше шло дело, пусть отдохнет голова и тело.

- О чем были пословицы? (об отдыхе)

- Поработав в поле, крестьянин шел домой, ведь дома тоже есть работа. Необходимо кашу варить. А прежде крупу перебрать.

6. ИГРА В кастрюле крупа, необходимо вытащить оттуда три бумажки, развернуть и прочитать рассказы и припомнить пословицу, какую можно употребить в данном случае.

1.Каков мастер, такова и работа.

2.Дерево ценят по плодам, а человека по делам.

3.Не наклоняясь до земли, и грибка не подымешь.

1.       Опытный мастер занимался ремонтом квартиры. Он клеил обои, белил потолки, стелил линолеум, и все сделал очень аккуратно и красиво. Когда работа была закончена, хозяин квартиры пришел принимать работу и сказал с одобрением: Отличная работа!

2.       Внук приехал к бабушке в гости и помог ей – покрасил забор. Но во время покраски маленько замазал краской свои кроссовки. А он так хотел пойти погулять с ребятами, но что они теперь скажут, его кроссовки теперь, как старые. Но бабушка поддержала внука и сказала ему важные слова…..

3.       Маша очень хотела получить 5 за контрольную по математике, но для этого ей пришлось очень много заниматься самостоятельно. Она прорешала много примеров и задач. Результат её порадовал, она получила 5.

 

- Молодцы ребята, вы очень хорошо разбираетесь в пословицах, а наш день в русской деревне заканчивается. После сытной каши все ложатся спать. И наше занятие заканчивается. Расскажите, что нового вы сегодня для себя узнали, какие пословицы запомнили?

Дети встают в круг и, передавая свечку, анализируют занятия.

(Свечка передается по кругу)

- Спасибо вам ребята за занятие. Вместе с вами мы сегодня и животных покормили и траву накосили, и крупу перебрали и много пословиц узнали. Как говорится, жизнь дана на добрые дела!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игровое логопедическое занятие "Учимся употреблять пословицы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Игровое логопедическое занятие, поможет детям с ОВЗ познакомиться с пословицами.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 743 671 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.02.2022 511
    • DOCX 742 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Толикина Ирина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Толикина Ирина Сергеевна
    Толикина Ирина Сергеевна
    • На сайте: 3 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4088
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 173 человека из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 175 человек

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 94 человека из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек