Игровое
моделирование в средней группе.
Цель:
создать условия для развития математических представлений.
Задачи:
- Закреплять знания геометрических
фигур, количественный счет в пределах 5, ориентировку в пространстве;
·
Развивать логическое мышление;
- Формировать умение работать в
коллективе , воспитывать дружелюбие.
Ход игрового
моделирования.
Педагог сообщает, что
пришло сообщение с приглашением на игру «Поле чудес».
На чем можно быстро
добраться? (такси)
Подвижная игра
«Такси».
Правила : пассажиры
садятся в такси в соответствии с номером такси по два человека (соотнести
количество кругов на приглашении с цифрой на такси). Движется такси в
соответствии с правилами дорожного движения («Светофор»)
Игра «Поле
чудес»
На столе расположены
сектора по цвету и стрелка. Дети вращают стрелку, которая останавливается на
цветовом секторе с заданием. Если участник отвечает на вопрос, то получает
приз.
Задание №1.
Загадки о геометрических фигурах.
Нет углов у меня
И похож на блюдце я
На тарелку и на колесо.
Кто же я такой? (круг)
Не овал я и не круг
Треугольнику я друг
Прямоугольнику я брат.
Ведь зовут
меня…(квадрат)
Задание №2.
Игра «Что лишнее?». 1. На карточке изображены цифры и одна буква.
2. Геометрические фигуры с углами и круг.
Задание №3.
Упражнение «Соедини правильно». Карточка с количеством предметов (1
машина, 2 лягушки, 3 флажка, 4 мяча, 5 елок.). Внизу написаны цифры, нужно
соединить количество предметов с цифрой.
Задание №4.
Лабиринт. «У кого, какой мяч по размеру? На карточке
изображены слон, заяц, собака и мячи разного размера (большой, средний,
маленький). Нужно пройти по дорожке и определить у кого какой по размеру мяч.
Динамическая
пауза от Джека.
А вы знаете, что Джек –
Очень ловкий человек?
Посмотрите, как сейчас
Прыгнет он вперед 5 раз.
Начинайте – ка считать:
1,2,3,4,5.
А теперь 5 раз подряд
Прыгнет ловкий Джек
назад.
Начинайте – ка считать:
1,2,3,4,5.
Задание №5.
Задачи на логическое мышление.
- Гусь весит 4 кг,
сколько будет весить стоя на одной ноге?
- Из какой посуды
нельзя ничего съесть?
Задание №6.
Задачи на счет.
4 вороны на крышу сели
И одна к ним прилетела.
Отвечайте быстро,
смело.
Сколько ворон на крышу
село?
Задание №7 .
Словесная игра «Закончи предложение».
Стол выше стула, а стул
…(ниже стола).
Если два больше одного,
то один… (меньше одного).,
Правая рука справа, то
левая … (слева).
Подведение
итога.
Дети на такси
возвращаются в детский сад. Подвижная игра «Такси».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.