Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Игровое моделирование

ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Игровое моделирование



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
 ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Игровое моделирование
ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ — активный метод обучения,в соответствии с названием...
характерные признаки метода : Наличие сложной инженерной или социальной зада...
При конструировании дидактических игр необходимо соблюдать те требования, ко...
Перечень основных показателей интерактивности в учебной деятельности: – движ...
 Игровое моделирование
Игровое моделирование - моделирование в 3-х мерной системе координат явления...
В ходе игрового моделирования по схеме "организационно-управленческая деятел...
Насколько адекватно и правильно в макете-схеме выстроена фундаментальная час...
Проведение игрового моделирования или тренинга позволяет при работе в группе...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Игровое моделирование
Описание слайда:

ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Игровое моделирование

№ слайда 2 ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ — активный метод обучения,в соответствии с названием
Описание слайда:

ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ — активный метод обучения,в соответствии с названием под игровым проектированием понимают конструирование, проектирование, разработку технологии производства работ или деятельности, проводимое в игровой форме

№ слайда 3 характерные признаки метода : Наличие сложной инженерной или социальной зада
Описание слайда:

характерные признаки метода : Наличие сложной инженерной или социальной задачи Групповая работа наличие исследовательской, методической проблемы или задачи разделение участников на небольшие соревнующиеся группы и разработка ими вариантов решения поставленной проблемы проведение заключительного заседания научно-технического совета ,на котором с применением метода разыгрывания ролей группы публично защищают разработанные варианты решений

№ слайда 4 При конструировании дидактических игр необходимо соблюдать те требования, ко
Описание слайда:

При конструировании дидактических игр необходимо соблюдать те требования, которые делают учебную деятельность собственно игровой. Сейчас деятельность учебно-игровую всё чаще стали обозначать термином «интерактивность» (англ.: interaction - взаимодействие).

№ слайда 5 Перечень основных показателей интерактивности в учебной деятельности: – движ
Описание слайда:

Перечень основных показателей интерактивности в учебной деятельности: – движение обучаемых – возможность выбора или непредсказуемости конечного результата для обучаемых – ролевая раскладка (включая этап итоговой рефлексии) – порционность или пошаговость заданий – рабочие (малые) группы

№ слайда 6  Игровое моделирование
Описание слайда:

Игровое моделирование

№ слайда 7 Игровое моделирование - моделирование в 3-х мерной системе координат явления
Описание слайда:

Игровое моделирование - моделирование в 3-х мерной системе координат явления по изучаемому материалу, для демонстрации образных модельных представлений человека об этом явлении. Трёхмерная модель явления демонстрирует уровень компетенции обучаемого как управленца в области решаемой задачи, а это объективный показатель качества управления.

№ слайда 8 В ходе игрового моделирования по схеме "организационно-управленческая деятел
Описание слайда:

В ходе игрового моделирования по схеме "организационно-управленческая деятельность личности" слушатели разрабатывают и представляют макет-схему по теме, которая обобщает пройденный курс, с последующей защитой разработанного макета-схемы.

№ слайда 9 Насколько адекватно и правильно в макете-схеме выстроена фундаментальная час
Описание слайда:

Насколько адекватно и правильно в макете-схеме выстроена фундаментальная часть и показаны управленческие связи настолько эффективно возможно прогнозировать устойчивое управление процессами в бизнесе под воздействием: внешней среды; внутренних изменений; непосредственного управления.

№ слайда 10 Проведение игрового моделирования или тренинга позволяет при работе в группе
Описание слайда:

Проведение игрового моделирования или тренинга позволяет при работе в группе: приобрести слушателю практические навыки работы при решении организационно-управленческой задачи; приобрести слушателю практические навыки вхождения в тандемный режим общения повысить культуру мышления — управление своим мыслительным процессом; приобрести устойчивое психологическое состояние при участии в схемах подавляющего общения; получить психологические и эмоциональные представления о пребывании в состоянии соборности при решении организационно-управленческой задачи;



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров430
Номер материала ДВ-022350
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх