Игровое
занятие «Непослушные шарики».
Цель: сплочение
детского коллектива через игру.
Задачи:
образовательная:
·
дать
представление о занятиях в свободное время;
·
раскрыть
значение влияния интересов и увлечений на будущую жизнь;
коррекционно-развивающая:
·
развивать
эмоционально-образную сферу, воображение;
·
развитие
коммуникативных навыков, умения высказываться;
·
развитие
внимания, наблюдательности;
·
развитие
координации движений, двигательной активности.
воспитательная:
·
воспитание
чувства взаимопомощи, поддержки учащихся друг к другу;
·
развитие
умения слушать собеседника и высказывать свое мнение;
·
развитие
интересов, творческих способностей учащихся;
·
развитие
двигательной активности.
Оборудование: компьютер,
запись музыкального произведения «Усатый нянь», «Холодильник», мяч, воздушные
шарики.
ХОД
ЗАНЯТИЯ
1.Вступительное
слово.
Приветствие. Объявление темы занятия.
Под музыку «Усатый
нянь» дети заходят в класс, становятся в круг.
Давайте возьмемся
за руки, улыбнемся друг другу и скажем – «Здравствуйте!».
Рада видеть вас на
нашем занятии «Непослушные шарики». На занятии мы с вами поиграем, постараемся
поднять друг другу настроение, отдохнем.
2.Упражнение-разминка
«Пожмите друг другу руки, те кто ……».
Для снятия
эмоционального напряжения, а также для создания хорошего настроения проводиться
упражнение “Пожмите друг другу руки те, кто… Участникам, стоящим в большом
кругу, предлагается выйти в центр круга и пожать друг другу руки тем, кто:
пришел в хорошем настроении, …кто любит общаться, …кому нравиться дарить
подарки т.д. Педагогом могут быть предложены темы заданий из различных областей
жизни учащихся, например – школа, отношения с окружающими людьми, личностные
особенности, состояние ребят, любимые занятия, увлечения, праздники и т. д.
Затем каждый учащийся может побыть в роли ведущего и предложить свои варианты
вопросов.
Ø пожмите
друг другу руки те кто – пришел в хорошем настроении;
Ø поменяйтесь
местами те кто – любит спортивные игры;
Ø хлопните
в ладоши те кто – любит общаться;
Ø поднимите
правую руку те кто – любит дарить подарки;
Ø скажите
«Ух» те кто – любит учиться;
Ø встаньте
те кто – любит кататься на коньках;
Ø подмигните
правым глазом те у кого – есть красный цвет на одежде;
Ø присядьте
те кто – любит мороженое;
Ø подпрыгните
на одной ноге – кто любит смотреть мультики.
3.Игра «Я люблю……я
не люблю…..».
Мы будем бросать
друг другу мяч, тот, кто его поймает, будет говорить «Я люблю….» и называть
что-нибудь любимое (еду, предметы, напитки и т.п.).
Затем тоже со
словами «Я не люблю….».
4.Игра
«Угадай кто вышел?».
Дети сидят в кругу
с закрытыми глазами, один ребенок выходит за дверь. Дети открывают глаза – они
должны угадать кто вышел, и описать этого человека.
5.Физминутка.
Под песенку
«Холодильник» повторяем движения и танцуем».
6.Игра
«Море волнуется…..».
Я буду говорить
такие слова: «Море волнуется – раз, море волнуется – два, море волнуется – три,
морская фигура – замри» - вы выполняете различные движения, кружитесь,
приседаете, изображаете различные фигуры, а при слове замри – «замираете» и не
двигаетесь, как кто то сдвинется с места, тот продолжает игру.
7.Игра
«Непослушные шарики».
Беремся за руки и
образуем круг. Я буду бросать в круг воздушные шары, ваша задача – отбивать
шары, не дать им упасть или вылететь из круга. Сначала 1, затем 2, 3, 4, 5, 6.
8.Итог.
Стоя в круге
беремся за руки.
Понравилось ребята
вам занятие?
Что запомнилось
больше всего?
Что не
понравилось?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.