Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Игровой досуг для детей -6 лет
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Игровой досуг для детей -6 лет

библиотека
материалов

hello_html_m5545a809.gif




Досуг «Путешествие в страну сказок Корнея Чуковского»


(старшая группа)








Картинки по запросу картинка по сказкам Чуковского








Цель: формирование познавательного интереса к творчеству К. И. Чуковского.


Задачи:

- обобщить знания ребят о творчестве К. И. Чуковского,

- совершенствовать выразительное чтение стихов,

- закрепить обобщающие понятия «посуда», «умывальные принадлежности», медицинские принадлежности

- актуализировать творческий потенциал у детей,

- развивать память, внимание, мышление, воображение.

- воспитывать у детей любовь к книгам,

- воспитывать коллективизм и взаимопомощь.

Предварительная работа:

- Чтение произведений К. И. Чуковского.

- Просмотр диафильмов, мультфильмов, слушание аудио сказок.

- Выставка книг К. И. Чуковского.

Оборудование: Дерево, портрет К. Чуковского, кукла Бабушка, модули покрытые платками, на которых лежат: 1) посуда (кастрюля, сковорода, кофейник, ложки, чашка) ; 2) чумазая кукла, влажные салфетки, + контейнер с умывальными принадлежностями (мыло, полотенце, паста, зуб. щётка, расчёска, шампунь, мочалка) ; 3) медицинские принадлежности (игрушки :градусник, шприц, трубочка, пузырёк с лекарством, бинт) ; 4) маски для инсценировки сказки «Телефон» - слон, крокодил, зайчик, мартышка, цапля, медведь, носорог; два телефона; .

Ход досуга:

Ведущий: «Раскрывайте шире двери, заходите поскорей.

Сказка здесь у нас живёт, в гости вас она зовёт! ». (Ребята заходят, садятся) .

Сегодня мы побываем в сказке, и не в одной, а в целой стране сказок.

И все их написал один человек, портрет которого стоит около этого Чуда дерева.

Вы узнали этого сказочника – это Корней Иванович Чуковский. С его героями вы хорошо знакомы.

"Мы Чуковского все знаем,

С детства раннего читаем.

Сказки, песни для детей

Писал дедушка Корней.

Его сказки рассмешат,

Позабавят, удивят.

И покажут ребятишкам,

Как добру учитьcя в книжках".

Вед. - А на дереве ещё записка (читает) «Я, Бибигон, желаю вам удачного путешествия!

- В путешествии будьте вежливы. Учитесь договариваться, и уступать друг другу.

- Работайте дружно. В пути вам помогут мои подсказки.

- Начните путешествие с песни о дружбе».

Дети поют 1 куплет песни: «Если с другом вышел в путь… ».

Вед. Посмотрите, какое дерево. «Как у наших у ворот Чудо дерево растёт.

А под деревом три пенёчка, покрытые платочками. Интересно, что под ними?

Сверху листочки, а на них – точки -1, 2, 3.

С какого пенёчка мы начнём? С того, где листочек с 1 точкой.

Вед. - «Раз, два, три, четыре, пять, будем сказку узнавать! ».

Смотрите, что здесь? Дети называют предметы - кастрюля, сковорода, кофейник, ложки, чашка. Как назвать эти предметы одним словом? (посуда) .

- Вспомните, в какой сказке К. Чуковского посуда нуждалась в помощи («Федорино горе») .

Послушаем, что же случилось с посудой. Ребёнок читает отрывок из сказки:

И ответила посуда:

«Было нам у бабы худо,

Не любила нас она,

Била, била нас она,

Запылила, закоптила,

Загубила нас она! »

Вед. Ребята! Поможем бабушке Федоре. Надо собрать из кусочков разбитую чашку. Проводится конкурс "Собрать чашку из бумажной мозаики"

(кто закончил, садятся). Ну, вот мы и собрали для Федоры новые чашки.

Вед. Берёт куклу Бабушку Федору и говорит: «Спасибо, ребята!

Уж не буду, уж не буду, я посуду обижать,

Буду, буду я посуду, и любить и уважать! "

- Ребята, а что вы ответите бабушке. «Пожалуйста, Федора Егоровна! ». До свидания.

Вед. Одну сказку мы вспомнили. Какой «пенёк» мы откроем следующим? (Тот, на котором 2 точки). Ребёнок показывает нужный модуль.

Вед. - «Раз, два, три, четыре, пять, будем сказку узнавать! ».

На модуле лежит чумазая кукла и влажные салфетки.

Вед. Ребята, как вы думаете из какой сказки этот грязнуля? («Мойдодыр») .

А кто такой Мойдодыр? («Умывальников начальник, и мочалок командир») .

За что же Мойдодыр рассердился на мальчика? Как он ругал его? (ребёнок читает отрывок из сказки) .

«Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,

Неумытый поросёнок!

Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя:

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя такие руки,

Что сбежали даже брюки,

Даже брюки, даже брюки

Убежали от тебя».

Вед. Надо привести грязнулю в порядок! Я протру его влажной салфеткой. А чтобы он всегда быть чистым, надо собрать ему умывальные принадлежности. Они лежат в этой коробке, среди других вещей.

Каждой команде надо их найти, и положить на свой поднос. Смотрите, будьте внимательны!

(Выбирают мыло, полотенце, паста, зубная щётка, расчёска, шампунь, мочалка – машинки, куклы, не берут)

Посмотрим, что выбрала каждая команда. (Обсуждение) .

А теперь давайте скажем пожелание бывшему Грязнуле. Дети читают стихи.

1.«Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым

Трубочистам —

Стыд и срам!

Стыд и срам! »

2.«Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок! »

3.«Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться,

В ушате, в корыте, в лохани,

В реке, в ручейке, в океане,

И в ванне, и в бане,

Всегда и везде —

Вечная слава воде! »

Физкультминутка.

Давайте представим, что и мы подошли к берегу моря.

«К морю быстро мы спустились – раз, два, три, четыре,

Наклонились и умылись – раз, два, три, четыре,

Вот как славно освежились - раз, два, три, четыре.

Поплывём теперь все дружно – раз, два, три, четыре.

Для здоровья плавать нужно - раз, два, три, четыре.

Раз-раз – это брас (2 раза,

Одной, другой – это кроль( 2раза) .

Вот и к берегу приплыли, все садимся три-четыре.

Вед. У нас остался ещё один пенёк, а значит ещё одна сказка.

«Раз, два, три, четыре, пять, будем сказку узнавать! ».

Посмотрите, что здесь лежит.

На модуле лежат медицинские принадлежности - градусник, шприц, трубочка, пузырёк с лекарством, бинт.

Какому герою нужны все эти принадлежности – Доктору Айболиту. Кого же он лечил? (Дети читают стихи).

«Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит! »

Вед. Ребята! Чтобы лечить зверей в любую погоду доктору нужна хорошая больница.

А ведь у Айболита нет больницы, и бедным зверятам, негде лечится. Поможем Доктору Айболиту.

Вам задание – построить больницу из кубиков Лего по этой схеме.

(Даётся цветная схема и дети строят из кубиков Лего) .

Вед. Больницы готовы. Теперь Доктор Айболит вылечит всех, кому нужна его помощь.

Ребёнок читает стихотворение:

«И лечит их доктор весь день до заката.

И вот засмеялись лесные зверята:

- Опять мы здоровы и веселы!

И в лес убежали играть и скакать,

(А что же зверята забыли сказать)

И даже «спасибо» забыли сказать,

Забыли сказать «До свидания! »

А мы с вами поблагодарим Доктора Айболита, и тоже потанцуем.

Динамическая пауза «В гости».

1. В гости к Айболиту

Все скорей спешите,

Вместе с Айболитом

Весело пляшите -Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля

2. В гости к Мойдодыру

Все скорей спешите,

Вместе с Мойдодыром

Весело пляшите - Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля

3. В гости к Федоре

Все скорей спешите,

Вместе с Федорой

Весело пляшите -Та-та-та-та-та-та-та.

4. В гости к Цокотухе

Все скорей спешите,

Вместе с Мухой весело

Весело пляшите -Па-па-па-па-па-па-па.

По показу воспитателя дети выполняют движения («пружинка», «ковырялочка», «кружение», «притопы») .

Вед. Пока мы танцевали, у меня зазвонил телефон. Целых 5 пропущенных вызовов!

Это значит нам пора в новую сказку. А кто звонил, мы сейчас узнаем.

Дети одевают маски: слон, крокодил, зайчик, мартышка, цапля, медведь, носорог.

Инсценировка сказки «Телефон».

Вед. Корней Чуковский был очень добрым и отзывчивым человеком, всегда приходил всем на помощь.

И ещё он очень любил детей, для которых написал много-много сказок. Художники нарисовали к этим сказкам замечательные картинки. Сейчас мы их увидим, и угадаем, что же это за сказки

1. «Муха цокотуха»

2. «Тараканище

3. «Краденое солнце

4. «Бармалей»

5. «Путаница»

6. «Мойдодыр»

7. «Федорино горе»

8. «Доктор Айболит»

9. «Телефон

10. Портрет К. И Чуковского, в окружении героев его сказок.

Вед. Наше путешествие закончилось. И на прощанье мне хочется сказать :

«Хорошие сказки писал дед Корней,

Воспитывал взрослых он и детей,

Будут и внуки ваши и дети

Сказки читать интересные эти».


Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров196
Номер материала ДВ-333931
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх