Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Игровой сеанс «Мы любуемся цветами»

Игровой сеанс «Мы любуемся цветами»

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Игровой сеанс «Мы любуемся цветами»

(Младшая группа)


Программное содержание:

Цель: Знакомство детей с природными явлениями, формировать интерес к животным, обучение взаимодействию детей и взрослых; развивать эмоциональный отклик на музыкальное произведение; развивать музыкальные способности, формирование интереса к изобразительной деятельности, формирование игровой мотивации.

Учить детей бережно относиться к игрушкам.

Побуждать детей принять активное участие в действии.

Развитие общей и мелкой моторики, развитие музыкальных способностей.

Вызвать эмоциональный отклик.

Материал: цветы на проволоке, ваза, кукла, листы бумаги с нарисованными стеблями цветов, гуашь красного и синего цветов, мозаика, большие цветные листы картона и вырезанные из плотной бумаги силуэты цветов.


Ход занятия

1-ая часть. Приветствие.

«Все на ножки становитесь» муз. Е. Железновой


2-ая часть. Деятельность в музыкальном зале.

Танец « Чок да чок» муз. Е. Макшанцевой

Педагог: Отправляемся в лес на красивую поляну.

Марш «Вот как мы умеем» муз. Е. Тиличеевой

Педагог: Посмотрите ребята, сколько на поляне цветов. Давайте их соберём, и потанцуем с ними.

«Танец с цветами» муз. Е. Железновой

Садятся на стульчики

К детям приходит кукла Даша, здоровается. Показывает картину с цветами, рассказывает, какие цветы (какого цвета).

Картина с изображением цветов

Даша: А теперь заглянем в волшебный мешочек.

Игра «Достань и назови»

Даша предлагает детям достать из мешочка цветок и назвать его цвет.

Пальчиковая гимнастика «Цветы»

Танец «Бабочки» муз. А. Варламова.

Педагог: Опять зовет нас паровоз

Мы слышим звонкий стук колес.

Муз. - ритм упражнение «Паровоз» муз. А. Филиппенко


3-ья часть. Творческая деятельность.

hello_html_m6ac6ca3d.jpgДети приглашаются в изостудию, где на столах лежат листы бумаги с нарисованными стебельками цветов, гуашь красного и синего цвета, кисти. Детям предлагается посадить на клумбе цветочки, красиво и аккуратно. Педагог читает стихотворение:

Маленькая Маня

Маленькой лопаткой

Бережно вскопала

Маленькую грядку,

Хороши мои дела:

Я дорожку подмела

hello_html_c750c90.jpgЯ ромашку поливала,

Чтобы лучше расцвела.



4-ая часть. Игры с мозаикой.

Раздаются мозаики по одной на пару – мама-ребенок. Мамы выкладывает несложный цветок, а ребенок травку в виде ровной дорожки. Проговаривают, какого цвета цветок распустился, какого цвета травка. Травка растет ровно-ровно. Прилетят на цветок бабочки, жучки.


5-ая часть. Развитие восприятия и мышления.

«Разноцветные поляны»

Для небольшой группы детей (3-4 человека) раздаются большие цветные листы картона (например красный и зеленый) и вырезанные из плотной бумаги силуэты цветов (красные и зеленые). Детям дается задание посадить на своей поляне цветы такого же цвета. Задание можно усложнить, если предложить сажать цветы другого цвета.


6-ая часть. Музыкотерапия.

Бах «Менуэт» (Оркестровая сюита №2 си-минор). Дети ложатся на ковёр, делают лёгкий массаж поглаживающими движениями.


7-ая часть. Прощание.

Заключительный круг «Целый час мы занимались».



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров36
Номер материала ДБ-199413
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх